淺析舞蹈《厝里藝人》閩南特色的塑造

【摘要】廈門藝術學校創排的群舞《厝里藝人》汲取福建木偶的傳統元素，融入了獨具閩南特色的設計，講述一位老藝人傾其一生對木偶藝術的追求，亦是對匠人精神的歌頌。本文著眼于舞蹈《厝里藝人》閩南特色的塑造，從閩南木偶的形象塑造、閩南木偶的造型塑造、閩南風情的音樂塑造三個方面入手，進一步探尋出影響舞蹈作品地方特色塑造的幾個元素，意在為編導塑造地方特色的舞蹈作品提供建議。

【關鍵詞】舞蹈；厝里藝人；閩南特色；塑造

【中圖分類號】J705 【文獻標識碼】A

廈門藝術學校創排的作品《厝里藝人》是以閩南地區的“掌中木偶”為主要表現手段，通過一個老藝人和一群活靈活現的木偶來體現出“匠人”傾其一生專注于木偶事業，與木偶相知、相伴、相戀的一段濃濃的人偶情懷，具有獨特而濃郁的地域風格特色。編導趙小剛巧妙地立足閩南傳統文化之根，選取閩南木偶的獨特角度，采用閩南民間舞蹈的語匯，給觀眾帶來一場視聽盛宴，并且作品在第三屆福建舞蹈“百合花獎”專業舞蹈比賽中榮獲表演、創作金獎和最佳燈光獎的佳績。下面筆者將從閩南木偶的形象塑造、閩南木偶的服裝塑造、閩南風情的音樂塑造三個方面，探討如何塑造具有地方特色的舞蹈作品，希望能為編導成功地塑造地方特色的舞蹈作品提供建議。

一、閩南木偶的形象塑造

（一）一語三關的閩南木偶形象

在整支舞蹈中，我們無時無刻地看到閩南木偶的身影。首先是群舞演員手中的木偶道具，木偶道具貫穿整支舞蹈，它們既是群舞演員手中的道具，也是陪伴群舞演員的玩伴，并且他們配合著群舞演員的手部動作也完成了一個節目的表演；其次，群舞演員本身就是老藝人傾其一生雕刻出來的木偶，他們與老藝人相知、相伴、相戀，陪著老藝人走過漫漫的人生；最后就連老藝人本人也有閩南木偶的一面，他雖已年老，卻還堅守在自己的崗位上，為閩南木偶事業奉獻自己的光和熱。舞蹈作品中，人物關系環環相扣，并且觀眾能夠清楚地理清這一關系。這一語三關的手法，妙哉！

（二）閩南民間舞蹈的特定語匯

舞蹈表現的是閩南題材的木偶人物，因此編導也巧妙地把閩南民間舞蹈語匯運用其中。這里不得不提及舞蹈的高潮部分，即老藝人和群舞演員一瞬間形成一豎排的部分。一方面，老藝人就像時光倒流一樣，變得年輕，充滿活力，而他雕刻的木偶似乎一個個富有生命力，和老藝人一起玩耍著。這里，編導在大舞段的部分，不僅融入閩南木偶的傳統元素，還加入閩南拍胸舞的動作語匯，讓我們欣賞到閩南特有的風情。另一方面，這一豎排代表著所有的木偶都與老藝人形成一體，他們是繼承老藝人木偶手藝的傳承人，緊接著在一豎排黃光的配合下，群舞演員慢慢地成三角狀走開，這便意味著新一代的木偶手藝傳承人就像老藝人一樣，繼續在舞臺上發光發熱。群舞演員雖以簡單的最具閩南風格的胯部橫擺動律慢慢走開，但也讓觀眾感受到這每一步都是如此的沉重且意味深長，同時舞蹈也在閩南語歌唱的部分得到升華，調動了整場的氣氛，讓觀眾一下子感到閩南木偶手藝的無窮魅力。

二、閩南木偶的造型塑造

舞蹈《厝里藝人》讓人眼前一亮的不僅是舞蹈節目的完美編排，其表演的服飾也是一道亮點。節目的一開始，就是一位身穿簡單樸素的棕色褲子，赤裸著上身的老藝人，在一束燈光的配合下，背對著觀眾呈現出明顯的肌肉線條。老藝人深色的服飾，不僅代表著他木偶技藝的沉淀，也表現出他的年老色衰，即將退出木偶的舞臺。相對于老藝人深色系的衣服，群舞演員身著兩種顏色鮮艷的服裝，在編導精心的安排下，兩種顏色分別從兩邊走出，給觀眾帶來正面的視覺沖擊，著實讓人耳目一新。鮮艷的色彩就如年輕的她們一般，她們代表著新 一代的木偶技藝傳承人，為木偶事業的發展貢獻自己的力量。

三、閩南風情的音樂塑造

優秀的舞蹈作品，肯定也離不開背景音樂的支持。該舞蹈的背景音樂選取的是具有閩南風味的五聲調式歌曲，此外音樂制作人還巧妙地在音樂的高潮部分，加入女生的哼唱，音樂動人心弦，再配合具有閩南民間舞蹈風格的大舞段動作，瞬間調動了全場的氣氛，觀眾也被老藝人與木偶的深情所撼動。不僅如此，在舞蹈的高潮部分，當老藝人與群舞演員形成一豎排的時候，在一個停頓過后，女生合著音樂唱著閩南語的時候再次將作品推向高潮，觀眾的心跟著老藝人同呼吸，共感受，被老藝人對閩南木偶的真摯感情所折服，使整個作品升華到一定的高度。由此可見，選擇恰當的音樂不僅能幫助觀眾理解舞蹈，還能調動觀眾的內心情緒，產生共鳴。

四、總結

綜上所述，舞蹈《厝里藝人》之所以取得如此多的佳績，得益于閩南特色的成功塑造。誠然，舞蹈中的閩南元素是抽象的，但編導卻用具體化的舞蹈動作等來呈現豐富的木偶形象。舞蹈《厝里藝人》選定閩南民間舞蹈的特有語匯，塑造了一個活靈活現的木偶形象，并且選用閩南木偶女性一角的服飾，采用兩種顏色來包裝群舞演員，既讓人眼前一亮，又不偏離木偶主題，最后在閩南音樂的配合下，帶來視聽盛宴，讓觀眾如癡如醉。因此舞蹈作品要塑造當地特色，不僅要賦予舞蹈人物當地特色的舞蹈語言，還需地方風格的舞蹈音樂來潤色，最后肯定也離不開當地風俗特有的服飾造型。

參考文獻

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作者簡介：蘇佳燕（1992—），漢，學歷：研究生，專業：音樂與舞蹈學，單位：福建師范大學音樂學院2016級。