心暖，世界才溫暖

高小羊

“溫暖”是一個充滿著正能量的詞，歷年來各個省份從來不避諱直接將這些一遍遍搬上中考試卷：2015年江蘇南通卷“一次相逢一份暖”、2016年四川眉山卷“記憶中的溫暖”、2016年四川達州卷“那一股暖流”、2016年四川瀘州卷“你用 溫暖了我”、2016年山東濱州卷“溫暖的旅程”。

還有一些可以和“溫暖”相通的作文命題：2014年廣西卷“一句話的力量”、2015年湖北隨州卷“與平凡相伴”、2015年河南卷“ 里的微感動”、2015年山東濟南卷“那聲音常在我心田”、2015年安徽卷“難忘 的眼神”，2016年湖南卷“凡人小事的背后”，2016年遼寧丹東卷

“ 路上灑滿陽光”、2016年湖北十堰卷“ 的光芒”、2016年江蘇鹽城卷“有那樣一抹色彩”、2016年貴州黔南州卷“心底有一盞 的明燈”、2016年湖北荊州卷“哇，好香”、2016年江蘇揚州卷“留香”。

由此可見，一直以來，中考題目延續著中學生的成長故事、生命感悟、正能量的人和事物展開。除了一些地區以材料作文引導和開拓中學生對現實生活的思考并提出觀點以外，中考命題的大方向始終沒有改變。通俗點講，這是社會及成人對于十五六歲的青春少年的希望，希望他們能夠用積極、樂觀、豁達的心態面對生活。

一、理解“溫暖”的內涵

要想寫好這一主題的作文，就要理解“溫暖”的真正含義。從感情色彩上講“溫暖”是一個中性詞。但是從經常和它搭配的詞語中，如溫暖的陽光、溫暖的畫面、溫暖的記憶、暖流、暖心、暖春……就可以看出這一詞語要表達的感情，這些詞語會讓你感覺太陽曬在身上，讓你嘴角不自覺上揚。顯然，這是一個在中考作文話題中表達褒義的詞語。

那么什么是溫暖呢？所謂“溫暖”，無非就是那些能夠讓或你心靈悸動、或幡然領悟、或念念不忘的感受，它既可以是心靈上的，也可以是肉體上的。而無論是哪一種，無疑它需要有一個積極的人物或事件；從直觀的角度來看，如文題盤點所列舉的題目所示，以單刀直入的方式要求考生寫“溫暖”的作文題屢見不鮮。

二、找準溫暖的題材

從宏觀角度來講，中考的寫作方向基本上被三個大的方向鎖定，但這三個方向都和“溫暖”有著扯不開的聯系：

1.溫暖在哪里——校園生活和家庭生活主題長盛不衰。

家庭和校園是初中生生活和學習的主戰場。這部分內容在中考中有相當的比重理所應當。如“師師生生不了情”，根據這個題目，考生能夠清楚選取體現師生情深的素材，但只需進一步思考就會知道，師生之間為什么會有不了的情誼？一定是滿藏著身后的愛和付出，愛和付出帶給別人的什么感受，是“溫暖”的感受。所以，當考生去考慮如何組織師生關系的寫作素材的時候，其實這個素材和“溫暖”的素材是通用的。再以“溫暖的旅程”為例，同一個素材可以在如上兩個題目中通用。

相比于學校生活的主題，關于“家”的主題在題目設計上開始變得巧妙起來。甚至很有詩意，但萬變不離其宗，命題組依然緊緊抓住“家”這個經典的話題，希望考生能夠懂得愛的內涵。

用上面師生關系與“溫暖”的密切關系來推論，許多家庭主題的題目，又可以完美地套用在“溫暖”上。套用數學中“補集”的知識，其實，關于家的作文可以分為兩類，一類是讓你心存溫暖的故事；一類是讓你心無溫暖的故事。剔除家庭生活中的矛盾，這個盛放愛的容器中，散發著滿滿的愛、滿滿的感動，其實就是讓溫暖充滿人的心靈。2015廣東省卷“回家”和2016年海南省卷材料作文“木蘭從軍”“朱自清凝望父親的背影”“《散步》中‘我的選擇”這兩個關于“家”的真題中，只要講述家庭中那些讓人溫暖的瞬間和感動，就是寫溫暖主題作文的天然素材。愛在哪里，溫暖就在哪里。

這些例文在各大作文報刊、雜志，甚至同學們的習作中也同樣層出不窮，重要的是，請真正將這三個主題吃透，這樣，才能做出配料相同，但味道不同的各種大餐。

2.溫暖在哪里——發現生活中的真善美。

發現光、暖和愛，是中學生在生活中的必修課。生活中可以放在“溫暖”課題中的故事或者人物是很多的，這樣考慮，生活中遍地都是可取之材。

如：2016年遼寧丹東卷“

路上灑滿陽光”，陽光是什么特點，溫暖的。所以你可以說這道題是“灑滿陽光”，也可以說是灑滿“溫暖”，因為陽光的特性就是溫暖，不是嗎？

同理，2016年湖北十堰卷“

的光芒”，把光芒換成溫暖又有什么關系？再拿上述盤點的“小感動”入手，許多題目同樣可以套用到“溫暖”主題，如2015年河南卷“ 里的微感動”，感動一定是讓你心存暖流的吧。

3.溫暖在哪里——成長經歷及生活感悟。

成長課題無疑是中考中的重頭戲。但是，當我們用“溫暖”這個關鍵詞來和這些題目進行匹配的時候，你可以輕易地找出一大串真題，它們沒有明晃晃地披著“溫暖”的外衣，但是它們都有著可以變身為“溫暖”的潛質。

如：2014年天津卷“ 我心靈的甘露”，甘露這個名詞，無疑是褒義詞。在組織作文材料的時候，如果把這個題目變成“ 我心靈的春風”“ 我心靈的陽光”，其實都可以用一個相同的寫作素材來展開，那再展開，這春風、陽光的的特質不就是“溫暖”嘛！

2016年河南卷“我的青春里有

”，這道半命題作文完全可以用“溫暖”來填空；2016年江蘇卷“東風為我來”，東風在字典里的一種解釋就是“春風”，春風象征著新生、力量，預示著欣欣向榮和蓬勃。換個角度，我們也可以把東風換成“暖風”，溫暖的風同樣能夠起到春回大地萬物復蘇的作用。

毫不夸張地說，得溫暖者，得作文天下，而這個溫暖，早已藏在歷年中考題海的廣闊天地中，而且，數量相當可觀。