重慶高職院校學生宿舍團建工作的探索與思考

（重慶財經職業學院，重慶 402160）

[摘 要] 團建創新工作是在新形勢下探索加強基層組織建設、活躍基層團工作的重要舉措。學生宿舍建團是新形勢下高校團建的創新模式，是高校思想政治教育進學生寢室的排頭兵。要在全院各學生宿舍樓棟中建立團總支，摸清學院團組織和宿舍團組織之間的關系，準確定位，明確職能，立足服務共青團員青年成長成才，努力推進學生宿舍建團工作。

[關 鍵 詞] 高職院校；學生宿舍；團建工作

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）03-0117-01

重慶財經職業學院將學生宿舍按照樓棟建立若干團總支、團支部，開展團建工作的新模式，更適應當前經濟社會的變革和符合新形勢下青年的特點，有助于促進團的基層組織建設，是增強基層團組織吸引力和凝聚力的有效方式和途徑。

一、重慶財經職業學院宿舍建團工作的實施情況調查

（一）重慶財經職業學院概況

重慶財經職業學院坐落于永川，是重慶市人民政府舉辦，學院秉承“財智人生、經緯天地”的校訓，確立了“面向人人、質量立校、特色興校、人才強校”的辦學理念，形成了“和諧、勤奮、求實、創新”的校風，“厚德、精業、嚴謹、奉獻”的教風，“修德、礪學、強能、篤行”的學風，以“一手好書法、一副好口才、一篇好文章、一手好技能、一副好體魄”為素質拓展目標，努力培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高端技能型專門人才。建校以來，學院已為社會培養了30000多名技能型專門人才。

（二）重慶財經職業學院共青團工作

2017年，重慶財經職業學院共青團工作將以黨的“十八大”精神為指導，以“十三五”事業發展規劃為引領，以構建發展型學生工作模式為理念，加強基層團組織建設為根本，以宿舍建團工作為重點，推動共青團取得新發展。

（三）調查形式

本次問卷調查總共發放800份，回收800份，覆蓋了三個年級，調查范圍廣，數據全面有效，可信度高。本次問卷調查中有效問卷750份，有效率高達93.75%，符合調查要求。另外，本次調查還分別選擇了100名學生及100名教師進行訪談，內容具體，訪談結果真實有效。

（四）調查結果

1.高職院校大學生對學生宿舍滿意程度

根據調查結果顯示，對于大學生宿舍氛圍的滿意程度，有85%的學生認為學生宿舍有利于政治思想培養，有10%的學生認為氛圍一般，有5%的學生認為學生宿舍沒有政治思想培養氛圍。由此可見，學生的思想政治工作在寢室層面不夠深刻，沒有強化學生寢室的育人功能。

2.高職院校學生寢室質量調查結果

寢室質量的好壞主要在于兩方面：（1）寢室硬環境，主要包括寢室的硬件設備、總體布局等；（2）寢室軟環境，軟環境側重于制度和精神文化的二向維度。文化主要為寢室文化。在寢室里面，宿舍文化活動開展欠缺，高校沒能全方位支持寢室文化建設。

3.學生對宿舍建團工作看法的結果調查

根據調查結果，有75%的學生認為學院宿舍建團工作有利于學生思想意識、價值觀念、心理健康的成長和發展；有25%的學生對于學生宿舍建團看法無所謂，有5%的學生覺得無意義。由此可見，高校宿舍建團工作迫在眉睫。

二、高職院校宿舍建團對策研究

（一）在組織建設上，各樓棟建立宿舍團總支，層樓建立宿舍團支部，寢室建立宿舍團小組的團建模式。建立團基層組織進入學生宿舍的管理模式，打破傳統的團建模式。

（二）不斷完善宿舍建團制度，為基層團組織建設和發展提供有力依據。這樣做不僅使宿舍建團工作做到有據可依，而且增強了團的各級組織戰斗力，為團建工作雙線覆蓋打下了堅實基礎。

（三）在工作運行機制上，由學院團委統一指導，宿舍團總支參與日常管理、寢室檢查及文化活動的組織安排。為寢室學生提供方便的服務，進一步培養學生在寢室的自主管理能力。

（四）以黨建帶團建，做好學生黨員和優秀團員在宿舍建團中的積極性，做好“傳、幫、帶”的工作。一方面，從思想上，宿舍團組織定期開展有意義的政治學習和團部活動，另一方面，以宿舍團組織為單位進行推優發展工作，通過組織民主選舉和評議推選出優秀團員和優秀發展對象，并在各樓棟宿舍張貼優秀學生黨員和優秀團員，實現雙向監督機制，公開接受其他同學的監督和考察。

（五）合理評價，獎勤罰懶。團組織進宿舍是一項全校性的學生工作，只有通過建立一整套科學、實用的考核體系和行之有效的獎懲辦法，才能對團組織、學生干部、學生進行合理的評價。有效地實施團組織進宿舍工作，使高職院校學生宿舍真正成為提高大學生思想政治素質、促進大學生成長成才的重要陣地。

高職院校基層團組織進宿舍工作需要持之以恒、長期不斷地建設，它對高校精神文明建設和人才培養具有十分重要的意義，是一所高校文明程度的集中體現。好的學生宿舍管理和宿舍文化對大學生思想政治培養、良好的行為習慣養成都有不可估量的積極意義。因此，大力開展高職院校學生宿舍建團工作影響深遠，這項長期工作值得我們教育工作者孜孜不倦地深入探索和研究。

參考文獻：

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作者簡介：萬時吉（1987—），女，重慶人，就職于重慶財經職業學院。