新媒體環境下學生廉潔教育中基層黨組織的話語權分析

杜艷美

（無錫工藝職業技術學院，江蘇 宜興 214206）

[摘 要] 現代高校十分重視學生的廉潔教育，在教育中遵循新媒體發展規律，將學生培養成社會主體現代化建設合格的接班人。通過對高校基層的黨組織的話語權的有效分析，研究新媒體對高校學生的廉潔教育的影響，并分析在新媒體大背景下，重視基層黨組織話語權的必要性，嘗試探究提高黨基層組織話語權的對策，為現代高校學生的廉潔教育提供參考意見。

[關 鍵 詞] 新媒體環境；學生廉潔教育；基層黨組織；話語權

[中圖分類號] G718 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）03-0012-02

一、新媒體對高校學生廉潔教育的影響

（一）新媒體對學生廉潔教育的正面影響

現代高校重視學生的廉潔教育工作是實現學生全面發展的要求，也是社會主義現代化建設的要求，同時也是現代高校可持續發展的要求。在新媒體環境下，微博、微信以及QQ等通信軟件的建設，促使信息傳播渠道得到有效擴展，信息傳播效率不斷提高，由此高校進行學生的廉潔教育也受到新媒體的影響。2016年8月3日，中國互聯網絡信息中心發布《中國互聯網絡發展狀況統計報告》數據顯示，學生仍舊是網絡應用的最大群體，高校中學生能夠通過手機、電腦中的社交軟件獲得很多信息。高校的廉潔教育中，教師可以通過網絡視頻、電子郵件等方式與學生進行交流，打破時間與空間的限制，廉潔教育的相關內容通過視頻、圖片、音頻等形式出現，讓學生能夠進行自主學習，提高學生的學習參與積極性，發揮學生的主體作用。

（二）新媒體對學生廉潔教育的負面影響

新媒體的發展可以看做是雙面刃，在帶給學生廉潔教育便利的同時，也會增加高校黨基層組織壓力。高校黨基層組織在學生的廉潔教育中，過度依賴多媒體，會促使學生的行為習慣產生偏差。網絡上存在很多不良信息，其中含有很多西方的“功利主義”和“金錢至上”的不良思想，學生在接受廉潔教育時，學生在自主學習中容易受到網絡不良思潮的影響，導致自身的價值觀、人生觀扭曲。

二、新媒體環境下學生廉潔教育中重視基層黨組織話語權的必要性

新媒體環境下，高校基層黨組織進行學生廉潔教育是極為必要的，是高校基層黨組織發展的要求，也是實現學生發展的要求，同時也是學生廉潔教育的必要選擇。

（一）滿足學生發展的需求

社會反腐倡廉建設是一項大工程，其根本是預防腐敗，從教育抓起是預防腐敗的有效途徑。今天的學生就是明天社會各行業的主力軍，作為社會主義現代化建設的接班人，首先應該是合格的公民，具有良好的廉潔自律品質。推進反腐倡廉建設通過開展學生廉潔教育能夠得以有效的實施。學生進行廉潔教育的目的在于培養其廉潔從業能力，注重學生思想政治素質的培養，從而為解決學生為人處世和工作中的困惑打下基礎。

隨著新媒體環境對人們潛移默化的影響和滲透，高校大學生的思想極易出現西化傾向，如貶低社會主義價值觀等，難以接受高校基層黨組織傳統的廉潔宣傳教育方式，要想提高學生廉潔教育的水平，就要重視提高基層黨組織的話語權，讓基層組織人員——學生能夠發揮自主能動性，充分發揮網絡的優勢，自主接受廉潔教育，滿足自身發展需求。

（二）驅除不良文化思潮的影響

學生的生理、心理特點決定了他們的思想處于不成熟、穩定階段，在諸多不健康思想、錯誤價值觀面前更容易搖擺不定。對學生進行廉潔教育不僅是告訴他們不能貪污受賄，更重要的是進行人格上的教育，將廉潔的品質作為一種終身理念植根到思想道德修養中，使學生學會自我約束、自我管理，從而形成健全的人格。

網絡上存在很多不良信息，會傳遞出社會不良的文化思潮，對學生產生不良影響，出現原有價值觀顛覆的情況，如高校學生的“自我中心”以及“功利性”傾向不斷強化，要想盡量消除不良文化思潮的影響，就要提高基層黨組織的話語權，提高基層工作的效率，充分發揮新媒體的優勢，讓學生接受正確的教育。

（三）廉潔教育的必要選擇

廉潔教育不僅提升學生的思想道德素質，更能讓學生熟悉并牢記廉潔修身的規范，這有利于學生個性朝著正確的方向全面自由地發展。人的全面發展的基本條件是個人與社會的協調發展，個人的發展和活動構成社會發展，個人發展需社會提供手段和條件，健康有序的社會發展為人的全面發展創造了良好的環境。廉潔的社會是每個人實現自我前進的良好土壤，而良好的社會環境是每人都應盡到的廉潔義務。

高校學生要想提高廉潔教育的效率與水平，就要不斷提高基層黨組織的話語權，加強學校網絡平臺的監管，在新媒體上發布積極向上的廉潔教育的相關信息，堅持正確的方向，及時過濾掉網絡不良信息。

三、新媒體環境下提高基層黨組織學生廉潔教育話語權的對策

學生廉潔教育是一項長期的系統工程，需建立健全完善的機制來確保其開展。廉潔教育機制是高校廉潔教育體系中的重要管理內容，它直接影響著學生廉潔教育目標的完成。

新媒體環境下，高校要想提高基層黨組織學生廉潔教育的話語權，就要遵守媒體發展的規律，調動學生的積極性，提高教師的網絡技術應用水平，同時還要堅持正確的政治目標，堅持廉潔教育的教學目標，采用合適的方法進行廉潔教育。

（一）加強廉潔教育機制建設

對于多數高校而言，開展學生廉潔教育的起步晚，進展緩慢，廉潔教育機制的建立和健全是解決這一難題的關鍵。首先，應建立健全良好的物質保障制度，主要指資金的保障。高校應從學校的整體格局來考慮廉潔教育的經費投入，為廉潔教育投入相應的資金，確保廉潔教育的建設。其次，優質的制度來保障廉潔教育的開展。高校廉潔教育部門應根據師生的情況來制定相應的規章制度，明確各部門的職責和分工。再次，廉潔教育隊伍的建設。廉潔教育隊伍質量的高低直接決定了其教育的成敗。高校應動員全體職工參與到學生廉潔教育隊伍中來。

（二）發揮學生的領袖作用，尊重個性

高校學生的廉潔教育中，要充分發揮學生的領袖作用，尊重學生的個性，以此提高基層黨組織學生廉潔教育的話語權。在新媒體環境下，高校基層黨組織在對學生進行廉潔教育時，可以根據教育內容建設主題網站，如廉潔教育主題網，將廉潔教育的相關思想觀念以及相關實踐活動通過主題活動的形式進行開展，讓學生通過互聯網網站信息查詢等接受廉潔教育，從而掌握輿論方向，掌握話語權。

另外，高校基層黨組織可建設“廉潔教育”的相關微信公眾號，學生可以通過微信隨時接受教育；還可以建設由基層黨組織干部組建“廉潔教育”的微信群，其中群主一般選擇具有威望或者是領袖能力的班干部擔任，通過微信群的即時交流平臺，讓學生進行交流，接受教育。

（三）增強黨組織的透明度，吸收學生意見

高校基層黨組織要充分利用新媒體進行學生的廉潔教育，要讓教育工作透明化，如可以將廉潔教育網站或者是微信群建設情況公布在新媒體平臺上，由此吸引學生積極參與廉潔教育的實踐活動，另一方面通過新媒體對學生的網絡學習活動進行監督。

高校基層黨組織要貫徹、落實廉潔教育的相關政策，在網絡平臺上及時、主動與學生進行交流，在平等交流中，進行廉潔教育，從而提高話語權。

隨著現代經濟以及信息技術的發展，我國新媒體的發展速度較快，新媒體環境的發展對現代高校管理工作產生巨大的影響，能夠有效增強學生的話語權，增強學生的管理主動性。在學生的廉潔教育中，高校基層黨組織要充分調動學生的主導性，尊重學生的主體地位，發揮學生的領導作用；同時還要提高高校黨基層組織建設的透明度，積極吸納學生意見，提高學生的管理水平，不斷豐富廉潔教育的育人手段，提升新媒體環境下高校黨基層組織在學生廉潔教育中的話語權。

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①本文系2016年度學院黨建與思想政治教育研究課題“黨組織在開展班級廉潔教育中的主體作用研究”（課題編號：Djsz201612）研究成果。