高校護理實驗室安全管理

尹琛

摘 要：高校護理實驗室的科學管理一方面能夠促進對學生的教學研究，另一方面可以充分發揮實驗室建設使用效能。但是當前高校護理實驗室的安全管理存在諸多問題，本文首先指出目前高校護理實驗室安全管理存在的問題，然后通過文獻的查閱和實踐的體驗提出一些加強實驗室安全管理的對策。

關鍵詞：高校護理實驗室；安全管理；問題；對策

實驗教學是高等學校教學的重要環節，是培養高素質、應用型、創新型復合人才的重要教學手段。護理實驗教學是一個相對獨立的教學環節，是整個護理教學過程的重要組成部分。為了適應新形勢下國家對護理人才培養的要求，我院以臨床護理實驗中心建設為突破口，大膽進行了護理實驗教學的改革，強化了實驗室管理力度，取得良好效果。現介紹如下。

一、我國高校護理實驗室安全管理的現狀

（一）高校實驗室安全管理無法規標準

除1992年頒布的《高等學校實驗室工作規程》外，我國至今沒有針對學校實驗室安全管理的法規標準，也沒有生物安全法規標準應用的相關規定。高校實驗室《實驗室守則》或《實驗室安全管理制度》主要是防火、防毒、防盜、環境衛生、危險化學品管理，部分危害因素（如生物因素）重視不足。

（二）高校實驗室安全管理無機構、無專業人員

教育部在發展規劃、設置學校安全監督職能，但無配套機構與人員設置。我國部分省級教育行政主管部門設置了安全管理職能，但僅局限于校園治安，沒有實驗室安全管理的職能，如北京市教育委員會、廣西教育廳設置安全穩定工作處（辦公室），職能包括安全卻未涉及實驗室安全，湖南省教育廳設置高校后勤安全部門針對消防安全而未涉及實驗室安全。

（三）高校實驗室安全建設無標準、規劃設計不合理、投入不足、無驗收

實驗室建設包括實驗能力建設、質量建設、安全防護能力建設、環境保護能力建設，安全防護能力建設（簡稱安全建設）是實驗室建設的重要組成，包括圍護結構（裝飾裝修）、空調、凈化、通風、更衣、淋浴、洗手、消毒、應急處置、標識等安全防護設施與個人防護裝備。我國高校實驗室建設無法規標準，投資估算、規劃設計、施工、驗收、運行管理、培訓等諸多環節沒有安全建設內容。

二、護理教學實驗室安全隱患的應對措施

（一）消防安全護理

實驗室因為護理技能培訓需要，存在大量床位、被褥等棉紡織品、模擬人等大量橡膠制品、酒精等大量易燃化學藥品、氧氣等助燃氣體等，存在重大火災隱患，因而，消防安全十分重要。

（二）水電使用安全

1、用電安全。重點是防止用電設施設備產生的人員傷害和火災事故。禁止非專業人員接觸配電箱及私自更換、修理用電設備，不要在原線路上私拉亂接線路，或隨意接插大功率用電器；所有實驗室內部電源線路、插頭、插座、開關等常用設施定期檢查，發現破損、老化及損壞應及時修復或更換，若實驗室新進大功率用電設備，在使用前必須由專業人員進行評估，確認未超過供電線路的承載范圍后方可接線并使用；每日實驗結束后，關閉所有電源，并由實驗室專管人員進行檢查，做到人走電關。

2、用水安全。定期檢查水龍頭及供水管線，出現問題立即通知專業人員維修；冬季時采取防凍措施，避免管線及開關凍裂損壞；每日實驗結束后，關閉所有水源。

（三）實驗儀器及醫療器械使用安全

1、實驗儀器的安全使用。學生進入實驗室之前必須培訓考核儀器設備的使用方法及使用流程，強調實驗結束后要關閉電源，特別要強調實驗過程中設備若出現問題時必須立即停止實驗、關閉電源并通知實驗老師或實驗室管理人員處理。定期對實驗室內所有儀器設備進行檢查和保養，對有問題的設備及時維修。

2、醫療器械（銳器物品）的安全使用。學生進入實驗室之前，進行醫療器械規范使用、操作的安全教育，嚴格規范醫療器械的使用方法；在實驗過程中，指導老師在現場進行監督指導。

（四）壓力容器使用安全

1、壓力鋼瓶。設置專門的鋼瓶存儲區域，避免陽光暴曬和防止強烈振動，鋼瓶存儲區要遠離熱源及高溫、高壓設備；鋼瓶存儲時必須固定，使用時將氣瓶固定在專用氣瓶車上推至使用地點，試驗結束后將氣瓶送回存儲區固定好。鋼瓶及減壓閥必須在質檢合格期限內使用，不得使用過期或未經檢驗的氣體鋼瓶。

2、高壓滅菌鍋。高壓滅菌鍋必須按照國家規定進行年檢，操作使用者必須取得《中華人民共和國特種設備作業人員證》后方可使用，無證人員禁止使用高壓滅菌鍋。高壓滅菌鍋定期請專業人員進行保養檢修，發現問題及時處理。在進行消毒時一定要具有自我防護的措施，防止消毒操作中發生的意外事故，同時應防止由于操作方法不當而對人引起的傷害。

（五）醫療廢棄物的處理

護理實驗室存在廢液、醫用紗布、棉簽、棉球、一次性的注射器、輸液器、引流袋、廢棄藥瓶試劑瓶等廢棄物，實驗室必須單獨設立廢棄物儲存間，指定專人負責，切實做好職業防護、醫療廢棄物分類、貯存、運輸、處理，控制感染及環境污染。

三、結語

高校的飛速發展離不開教學科研的推波助力，科研機構基礎平臺的建立始于實驗室的功能性，而護理實驗室最基本的要素便是安全有保障，在教學科研過程中安全運行。因此，現代化高等院校適應時代的發展，安全工作任重道遠，科學的管理制度和安全技術有效結合，根據自身情況，積極主動參與到實驗室安全保障的工作體系中來，為構建文明、和諧、安全的健康校園做出有力貢獻。

參考文獻：

[1]張文俊.高校實驗室安全管理工作的研究與實踐[J].實驗室研究與探索，2016，01：282-285.