聚焦分解有機合成線路
2017-07-07 14:32:03賀恬靜
中學化學 2017年4期
賀恬靜
無論怎樣的有機合成路線都可以把它分解為若干個小的步驟，在每個小步驟中找尋規律，并把這些相關的小步驟串聯在一起，完成復雜的轉化路線。根據中學化學知識的轉化范圍，本文僅對引入形成環狀物和形成高聚物這兩部分進行分析。 一、形成環狀物 1.形成環醚 總之，只有寓知識傳授于能力培養之中，才能有效提高教學質量和高考應試能力。假若僅單純機械模仿套用題示的連續轉換關系，而不善于變換成相應的化學方程式，追求知識的連接點，就會走人解題的誤區。有機合成問題意在綜合考查學生接受知識的思維敏捷分析能力，以及科學地把原有知識有機重組的創造力度，理順思維脈絡，合成路線便可以躍然紙上。endprint
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