城市規(guī)劃館宣傳教育工作的創(chuàng)新思考

萬晨

摘 要：自從2010年上海世博會之后，我國的城市規(guī)劃館得到了迅速的發(fā)展，近幾年來，城市規(guī)劃館已經(jīng)如雨后春筍般在我國各地不斷興起，但隨著城市規(guī)劃館的不斷普及，如何能夠?qū)Τ鞘幸?guī)劃館的宣傳教育工作進(jìn)行創(chuàng)新，以更加多樣化、多元化以及豐富多樣的方式吸引人們，同時達(dá)到寓教于樂的目的，已經(jīng)成為了現(xiàn)代我國城市規(guī)劃館的重點研究內(nèi)容。因此，本文主要針對城市規(guī)劃館宣傳教育工作創(chuàng)新的主要方式進(jìn)行了詳細(xì)的研究和分析，從而提出能夠有效改變和完善城市規(guī)劃館宣傳教育工作的具體方法。

關(guān)鍵詞：城市規(guī)劃館 宣傳教育工作 創(chuàng)新

城市規(guī)劃館作為一種新興的專業(yè)展館，因其能夠?qū)Τ鞘械陌l(fā)展規(guī)劃、城市未來的發(fā)展目標(biāo)、城市的建設(shè)成果等方面的體現(xiàn)，近年來在我國各地得到了迅速的發(fā)展，但作為擔(dān)負(fù)著城市規(guī)劃宣傳和教育功能的城市規(guī)劃館，卻因刻板和沉悶的教育方式，形式單一的宣傳方式使得我國城市規(guī)劃館的發(fā)展逐漸陷入了囹圄。如何能夠創(chuàng)新城市規(guī)劃館的宣傳教育工作，使城市規(guī)劃館由過去用戶被動接受宣傳和教育的方式，轉(zhuǎn)為用戶主動探索和學(xué)習(xí)的方式，已經(jīng)成為了現(xiàn)代我國城市規(guī)劃館的一大重要發(fā)展目標(biāo)。只有通過不斷創(chuàng)新城市規(guī)劃館的宣傳教育工作，才能夠有效的培養(yǎng)人們對城市規(guī)劃館的興趣，充分激發(fā)人們對城市規(guī)劃豐富的想象空間和自由創(chuàng)作的發(fā)揮空間，使更多的人們積極主動的參與到我國城市的規(guī)劃建設(shè)中來。

一、城市規(guī)劃館宣傳教育工作創(chuàng)新的主要方式

1、提高講解員隊伍的整體素質(zhì)是宣傳教育工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)

城市規(guī)劃館當(dāng)中的講解員擔(dān)負(fù)著城市規(guī)劃館宣傳教育工作的主要職責(zé)，因此，全面提高講解員隊伍的整體素質(zhì)是城市規(guī)劃館宣傳教育工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有針對講解員隊伍的講解材料、講解態(tài)度、語言發(fā)音等各條塊全盤深入，從講解員隊伍文化建設(shè)、打造講解員隊伍綜合素質(zhì)等方面入手，強化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高講解員團隊的行動力，把作為城市規(guī)劃館中堅力量的講解員，真正打造成具有崇高的職業(yè)道德、飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度的講解員，才能更好的在城市規(guī)劃館中影響人們和教育人們。因此，可以通過對講解員進(jìn)行理論和實踐操作相結(jié)合、規(guī)范管理和創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合、實踐與反思相結(jié)合等方式，打造出一支講解能力強、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多的講解員隊伍。同時，要鼓勵講解員積極參與城市規(guī)劃館的設(shè)計、規(guī)劃、發(fā)展的研究中來，而不能像過去一樣，只讓講解員埋頭于講解資料當(dāng)中，否則就會限制了講解員的眼界和講解工作進(jìn)一步的提升。通過安排講解員將自己的工作與城市規(guī)劃館內(nèi)的活動相互結(jié)合，可以有效的提高講解員工作的科學(xué)性和有效性。還要對城市規(guī)劃館內(nèi)的講解員進(jìn)行完善的講解工作評價體系，加大考核力度，規(guī)范和完善考核流程，以高標(biāo)準(zhǔn)、高頻度的嚴(yán)考核，確保講解員在具備應(yīng)有的講解知識與技能的同時，還要具備較高的綜合素質(zhì)。具體方法包括：以聚焦城市規(guī)劃館為核心，以促進(jìn)講解員隊伍的專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，推進(jìn)講解員隊伍文化的建設(shè)，不斷規(guī)范和精細(xì)講解員的行為，從而發(fā)揮出考評制度的積極作用，以此激勵講解員爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)講解員隊伍整體水平的提升，使得城市規(guī)劃館內(nèi)講解員隊伍的綜合素養(yǎng)得到和諧發(fā)展，從而為城市規(guī)劃館宣傳教育工作的創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)[1]。

2、利用新媒體實現(xiàn)城市規(guī)劃館宣傳教育工作的創(chuàng)新

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷高速發(fā)展，新媒體（New Media）作為當(dāng)下涵蓋了所有數(shù)字化的媒體形式，正在以其獨特的交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個性化與社群化等諸多的特點，不斷的對外傳遞著信息和提供服務(wù)。因此，在我國城市規(guī)劃館的發(fā)展和創(chuàng)新過程中，城市規(guī)劃館也要跟隨新媒體的步伐不斷進(jìn)行改革，轉(zhuǎn)變過去紙質(zhì)和圖片等簡單的宣傳教育工作方式，而是要通過新媒體快速有效的宣傳教育方式讓人眼前一亮，給人以強烈的印象，更重要的是借助與新媒體的融合，實現(xiàn)視覺上的認(rèn)知和情感上共鳴的目的。只有城市規(guī)劃館與新媒體的不斷融合，利用新媒體多元化的方式不斷強化人們的情感，才能使城市規(guī)劃館具有更濃郁的情感特色和更好的宣傳教育效果。城市規(guī)劃館可以通過建立微博、官方微信公眾號、網(wǎng)站等方式來擴大城市規(guī)劃館對外的宣傳作用。同時還可以參照巴黎城市規(guī)劃館已有的成熟經(jīng)驗，巴黎城市規(guī)劃館通過鼓勵用戶下載巴黎城市規(guī)劃館的APP，為用戶提供館內(nèi)導(dǎo)航系統(tǒng)、巴黎城市規(guī)劃館在線講解系統(tǒng)、巴黎城市規(guī)劃館在線服務(wù)系統(tǒng)等，在加大城市規(guī)劃館宣傳和教育功能的同時，使巴黎城市規(guī)劃館變得更加具有人情味和活潑性[2]。因此，面對新媒體這種寓教于樂的方式，能夠使用戶在理解和收獲城市規(guī)劃館的宣傳和教育信息的同時，又能夠引起用戶的感官刺激和興趣，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)與趣味雙重結(jié)合的目的。

3、“因人而異”，有針對性的開展各類不同的講座和宣傳教育活動

城市規(guī)劃館可以根據(jù)不同人群不同愛好的基礎(chǔ)，通過針對不同的群體組織和開展各種類型的講座和宣傳教育活動，從而擴大城市規(guī)劃館的影響力度和教育力度。例如，當(dāng)代在校大學(xué)生普遍都有著求新、求異、敢于追求、勇于探索的特點，城市規(guī)劃館可以通過和高校建立合作的方式，廣泛開展針對高校大學(xué)生的集城市規(guī)劃、娛樂、交流為一體的宣傳教育講座和活動，以高校作為主要的有生力量，達(dá)到重點宣傳，輻射全社會的教育目的。城市規(guī)劃館通過不同人群的特色和特點，有特色、有針對性的開展宣傳教育講座和活動，按照“重點活動、重點扶持、以在校大學(xué)生為主、因人而異”的宣傳和教育原則，根據(jù)不同人群或者團體的特色，組建各種規(guī)模大，覆蓋率高，參與人數(shù)多的宣傳教育講座或者活動，從而可以有效的提高我國城市規(guī)劃館的號召力和影響力。使城市規(guī)劃館不僅成為城市規(guī)劃宣傳教育的拓展和延伸，更為促進(jìn)全社會人民積極主動的參與到城市的規(guī)劃和發(fā)展中作出貢獻(xiàn)。

二、結(jié)束語

城市規(guī)劃館宣傳教育工作的創(chuàng)新已經(jīng)成為了當(dāng)今時代不可阻擋的潮流，只有通過更加多樣化、生動化、豐富多彩且貼近生活的方式，進(jìn)行城市規(guī)劃館宣傳教育工作的創(chuàng)新，才能夠提高城市規(guī)劃館的吸引力，使更多人關(guān)注到我國城市規(guī)劃館的發(fā)展，可以說，城市規(guī)劃館宣傳教育工作的創(chuàng)新對推進(jìn)城市的規(guī)劃和發(fā)展具有極其重要的意義。

參考文獻(xiàn)

[1]吳駿蓮.新形勢下規(guī)劃展示館社會價值的體現(xiàn)及發(fā)展趨勢思考[J].江蘇城市規(guī)劃，2014（4）：38-39.

[2]錢鳳德.中外城市規(guī)劃館比較研究——以巴黎和上海規(guī)劃館為例[J].裝飾，2015（7）：108.