檔案信息系統對高校思想政治工作評價體系存在的問題及對策研究

陳超

（重慶三峽學院，重慶市 404000）

【摘 要】構建高校思想政治工作評價體系，對搞好高校思想政治工作具有十分重要的意義，是高校思想政治工作的重要組成部分。本文探討了檔案信息系統對高校思想政治工作評價體系存在的問題及提出了解決問題的對策研究，筆者從評價過程、評價方式、評價標準、評價體制等幾個方面進行了簡要的梳理，希望有利于進一步提高高校思想政治評價工作水平。

【關鍵詞】檔案信息系統；高校思想政治工作；問題對策

隨著網絡信息技術的快速發展，檔案信息系統對高校思想政治工作評價體系發揮越來越重要的作用，是順應高校思想政治評價工作發展的大勢所趨，將檔案信息系統與高校思想政治工作評價體系的建構聯系在一起進行研究，將有利于促進高校思想政治評價工作水平。由于我國高校發展歷程相對比較短，在思想政治評價工作方面內部既沒有成功的經驗可以借鑒，外部也沒有現成的先進模式可以參考，但各高校大多都結合自身發展的實際情況，逐步形成了獨具特色的思想政治工作評價機制。了解當前我國思想政治評價工作存在的問題，對構建科學合理地工作評價體系具有十分積極的意義，對存在問題的進行認識與把握將有利于規范高校從事思想政治評價工作的從業者，調動其工作的積極性、主動性和創造性，從而引導高校從事思想政治評價工作向專業化、職業化、專家化方面發展。

那么當前，我國高校思想政治評價工作究竟存在哪些問題？我們又該從哪些方面采取什么樣的對策呢？

一、重視結果評價，而忽視過程的評價

隨著高校思想政治評價工作實效性概念的提出，有關實效性指標就得以不斷建立，結果性評價成為傳統思想政治評價工作的重要方法和手段，在傳統的思想政治評價工作中，過度地關注結果性評價，往往會忽視過程性評價在高校思想政治評價工作體系中的重要作用，通常以結果性的評價代替過程性的評價，往往導致我們在從事思想政治評價工作的時候有失偏頗。檔案信息系統對高校思想政治工作評價體系不僅關注評價過程中被評價者的具體、真切、即時的思想表現，還通過檔案信息系統存儲的大量信息得到全程性、連續性的考察，及時、有效地對學生思想政治工作中出現的問題進行有效調控和積極引導，有效激發學生參與思想政治評價過程的積極性。因此該系統既關注結果的評價，又重視過程的評價，將兩者結合在一起。

二、以點帶面的評價方式

目前，高校思想政治評價工作存在一個誤區，往往以思想政治工作的某個方面工作的數量代替思想政治工作的實際效能考評，只重數量不重質量，思想政治工作評價體系指標的檢測也只以數量作為一個衡量標準，只搞形式，不注重內容，為了數量弄虛作假。檔案信息系統對高校思想政治工作評價體系旨在提供一個反應意見和建議的平臺，可以通過這個平臺提高受教育者和教育者的積極性，共同采用更科學、更合理的評價方式。此外該體系在某種程度上還采取定量和定性的評價方式，由于高校思想政治工作繁瑣，其評價指標設計諸多方面，評價結果具有模糊性，檔案信息系統有效地確立定量的評價方式，而在高校思想政治工作評價體系里又設計了一些相對比較模糊性的評價指標，將定性與定量的評價方式結合起來，提高了高校思想政治工作的評價效率，豐富了高校思想政治工作的評價方式。

三、評價標準比較單一

在前文的論述中我們可以看到，高校思想政治工作評價的標準主要以結果為主，對其評價工作的過程涉及極少，缺少對評價過程的重視。在評價方式上，也主要采取大多數的抽樣調查，以大多數人在日常的一般表現作為主要的評價標準，而缺乏對學生個體差別的差異性評價，標準單一化、格式化，更談不上分層級式的評價標準，難以對學生思想政治教育評價工作做出診斷性、鼓勵性和對策性的評價。此外，在評價過程中還缺乏針對性，在高校思想政治評價工作中部分主次，盲目地為追求一個完整的評價體系而刻求面面俱到，因而一些根本沒有辦法體現的指標也被列入系統當中，導致這些無用評價結果對整個評價體系失去了針對性，嚴重影響了評價結果的真實性和準確性。檔案信息系統對高校思想政治工作評價體系旨在構建分層級的差異性評價指標，有效地解決以往評價標準單一化、格式化的問題。

四、思想政治工作評價體制不夠健全

由于高校不斷地擴招，生源構成也相對較復雜，五花八門，大學生的素質也參差不齊，尤其體現在個體差異明顯，使得高校思想政治工作評價體制無法適應深刻變革高等教育的發展，具體體現在從事思想政治教育評價工作從業者隊伍不夠穩定、心理健康咨詢機構缺乏、思想政治教育環境建設匱乏、靜態的評價機制、只注重顯性、直接、近期的評價內容，這些問題都嚴重影響了高校思想政治評價工作。檔案信息系統對高校思想政治工作評價體系，堅持動態與靜態相結合的評價方法，注重隱性的、間接的、遠期的評價內容，注重評價手段的多樣性，覆蓋完整的評價空間，注重日常生活積累的評價要素，實現了評估路徑的多樣化。

五、結束語

總之，正確認識高校思想政治工作評價體系中存在的問題，提出行之有效的對策，有利于創建完善的高校思想政治評價工作體系。構建高校思想政治評價工作體系是高校思想政治教育工作發展逐步走向成熟的重要標志，隨著社會的快速發展和我國教育體制的不斷深化改革，國家對高校思想政治教育工作要點重視程度達到了前所未有的高度，對面前高校思想政治評價工作存在的問題，需要政府、教育部門、高校與廣大從事思想政治評價工作者自身共同努力解決存在的問題。簡而言之，高校思想政治評價工作體系的建構還任重道遠。

【參考文獻】

[1]朱天玉.民辦高校教師思想政治工作評價體系存在的問題及建議[J].現代經濟信息，2005，10

[2]李 洋.研究生思想政治教育工作現狀分析與體系建構 [J].學校黨建與思想教育，2013，12

[3]莫軍華.體驗式思想政治教育評價體系的建構 [J].德育在線，2013，11

[4]吳立忠，王玉香.論社會工作視角下高校學生思想政治教育評價的創新 [J].中國青年研究，2016，07

[5]戴迎峰.關于高校思想政治工作與學生評價體系的幾點思考 [J].武漢科技學院學報，2004，07

[6]鄧漢平.淺議當前大學生思想政治教育自我評價體系的反思與重構 [J].職業教育，2016，07