中山大學(xué)附屬中學(xué)三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息化有力支撐高效教學(xué)

佚名

教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和條件，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和主要標(biāo)志，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化是當(dāng)今世界教育改革與發(fā)展的共同趨勢(shì)。

在政府的大力推動(dòng)下，中國(guó)教育信息化建設(shè)取得了豐碩的成果，信息技術(shù)進(jìn)入校園，助力教育教學(xué)工作更加高效地開(kāi)展。

中山大學(xué)附屬中學(xué)三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱為學(xué)校）學(xué)校投資2億多元，按超省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建造，擁有一流的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施。學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、信息藝術(shù)樓、行政辦公樓、文化長(zhǎng)廊、圖書館、音樂(lè)廳、報(bào)告廳、學(xué)生宿舍樓、師生餐廳以及體育館、游泳池等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)習(xí)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

學(xué)校現(xiàn)有物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，所有實(shí)驗(yàn)儀器按兩人一組需量配備。學(xué)校還配建了“探究性研究實(shí)驗(yàn)室”，采用一套eLab數(shù)字化科學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，依托傳感器技術(shù)和計(jì)算機(jī)平臺(tái)，集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集、顯示、分析、處理于一體。

學(xué)校建有現(xiàn)代化千兆的校園網(wǎng)（它由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、閉路電視網(wǎng)絡(luò)、音響系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)組成）。網(wǎng)絡(luò)外接互聯(lián)網(wǎng)，內(nèi)部信息點(diǎn)直達(dá)所有教學(xué)場(chǎng)室，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)和行政管理的信息化。學(xué)校現(xiàn)有高配置的DELL電腦450臺(tái)：4個(gè)學(xué)生電腦室配有電腦240臺(tái)；1個(gè)電子閱覽室配有電腦80臺(tái)；教師人手一臺(tái)筆記本電腦，可與教室平臺(tái)終端接口相接。2009年3月，學(xué)校被確認(rèn)為廣東省“第四批現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)談

學(xué)校自2011年9月1日起推行學(xué)校內(nèi)部信息管理系統(tǒng)以來(lái)，節(jié)約了資源和人力，提高了學(xué)校的辦公效率，尤其為日益提效的課堂教學(xué)改革提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，取得了顯著的成效。

中山大學(xué)附屬中學(xué)三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi)部信息管理系統(tǒng)基于windows平臺(tái)和MSSQL數(shù)據(jù)庫(kù)，以ASP和VB為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，自主開(kāi)發(fā)出集B/S和C/S一體化的運(yùn)行模式，適用于學(xué)校各個(gè)部門復(fù)雜的辦公需求，模塊有學(xué)生管理系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)、協(xié)同辦公模塊、應(yīng)用與服務(wù)模塊。 學(xué)生管理系統(tǒng)里面有招生管理、繳費(fèi)情況管理、自動(dòng)排班管理、學(xué)籍管理、宿舍管理、考勤管理、成績(jī)管理、評(píng)價(jià)管理等子模塊，嚴(yán)格遵循“招生-入學(xué)-在校-畢業(yè)或轉(zhuǎn)校”的學(xué)生管理情況。 教師管理系統(tǒng)里面有教師應(yīng)聘管理、職工信息管理、職位變動(dòng)管理、班主任崗位管理、工資獎(jiǎng)金管理、教師績(jī)效考核管理，嚴(yán)格遵循“招聘管理-在職管理-離職”管理，便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。 協(xié)同辦公系統(tǒng)分公告通知、部門工作、公文簽發(fā)、郵件系統(tǒng)、通訊錄、頁(yè)面即時(shí)通訊模塊。便于文件之間的傳遞、分享、協(xié)作、計(jì)劃周程、進(jìn)度監(jiān)督、結(jié)果公布，進(jìn)而形成部門和學(xué)校的工作參例，任何一個(gè)職位人員的變動(dòng)都不會(huì)影響日常工作的正常進(jìn)行。

一兩年后，學(xué)校的管理信息，有案例可查，有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，不足之處可預(yù)先預(yù)防。 應(yīng)用與服務(wù)系統(tǒng)有電教報(bào)修、總務(wù)水電報(bào)修、用車管理、外出門崗登記、功能室申請(qǐng)、內(nèi)部學(xué)校照片、軟件、視頻共享、圖書系統(tǒng)、物品申用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)硬盤和FTP、工資、保險(xiǎn)、住房公積金、文印管理的查詢，方便了老師的日常應(yīng)用，對(duì)資源做到了最優(yōu)化分配。 該系統(tǒng)的成功推行，有以下經(jīng)驗(yàn)值得z總結(jié)和借鑒。

第一，領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校管理領(lǐng)導(dǎo)層的高度重視是信息化成功運(yùn)用的首要因素。學(xué)校招聘具有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，把本為信息技術(shù)學(xué)科一個(gè)科組升格為現(xiàn)代教育技術(shù)中心，從學(xué)校網(wǎng)站著手，外樹(shù)形象，展現(xiàn)豐富多采的學(xué)校生活和水平不斷提升的教學(xué)課改繁榮景象，讓三水、佛山人民了解中大附中三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校，讓中大附中三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校走出佛山、走出廣東、走出中國(guó)和走向世界。內(nèi)部逐步推行協(xié)同辦公系統(tǒng)，從制度、資金、技術(shù)上大力支持，在短短兩個(gè)月內(nèi)，做到了不發(fā)一張紙質(zhì)的學(xué)校周程表，做到了學(xué)校電教功能室（音樂(lè)廳、報(bào)告廳、體育館）的統(tǒng)一調(diào)度管理，實(shí)現(xiàn)了部門應(yīng)用不沖突，教學(xué)管理計(jì)劃平穩(wěn)有序進(jìn)行。

第二，教師信息技術(shù)素養(yǎng)高。中大附中三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師素質(zhì)高也是該系統(tǒng)大力推行的重要原因。每位教師都具有本科以上學(xué)歷，可以熟練使用信息技術(shù)，自主制作課件質(zhì)量高，中高級(jí)教師10多位，中學(xué)一級(jí)教師30多位。大多數(shù)到校工作的教師都有著多年的民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)，有著很高的信息技術(shù)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一兩次的信息化培訓(xùn)，基本上都能做到及時(shí)登錄查看信息、在線提交電教維修申請(qǐng)以及總務(wù)維修申請(qǐng)等操作。

第三，硬件網(wǎng)絡(luò)設(shè)施先進(jìn)。我們都知道軟件系統(tǒng)推行離不開(kāi)相應(yīng)的硬件網(wǎng)絡(luò)設(shè)備支持。學(xué)校建校起，就耗費(fèi)巨資，以省一級(jí)學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建電教網(wǎng)絡(luò)服務(wù)環(huán)境。目前學(xué)校硬件有可以做到全校現(xiàn)場(chǎng)直播的演播廳，先進(jìn)的多媒體教室、引進(jìn)最先進(jìn)的電子交互白板、800多個(gè)網(wǎng)絡(luò)接點(diǎn)、學(xué)生宿舍無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、千兆校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、IBM和DELL高檔服務(wù)器8臺(tái)。

第四，專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心、力求實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)一流的現(xiàn)代化教育示范學(xué)校的目標(biāo)、在滿足本校信息化建設(shè)需要的同時(shí)立足本學(xué)科、以服務(wù)好學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)好教師教學(xué)、服務(wù)好學(xué)校發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，不斷創(chuàng)新、開(kāi)發(fā)具有突破性的信息化教育科研項(xiàng)目。正是有著這樣的一個(gè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的逐步形成，才為學(xué)校信息管理系統(tǒng)的推行提供了源源不斷的動(dòng)力和活力。

有待提高之處

當(dāng)然系統(tǒng)在推行中也存在著一些問(wèn)題，主要集中在以下幾點(diǎn)：

第一，內(nèi)容的標(biāo)題和版式不規(guī)范。一些公告通知和部門工作沒(méi)有按照應(yīng)用文的要求、客觀準(zhǔn)確的表達(dá)。版面的排版不統(tǒng)一，格式不是非常的到位。建議每個(gè)信息化的參與者，回憶一下應(yīng)用文的5W和1H，什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人、什么事情、為什么做、和怎么做。以及做課件考慮到的美感，考慮到閱覽者的心理感受，如果能夠堅(jiān)持這樣的標(biāo)準(zhǔn)去做，我想一定可以做得很好。

第二，部分信息在傳輸中丟失。因?yàn)樵谕菩袑W(xué)校信息管理系統(tǒng)的時(shí)候，擔(dān)心教師不熟悉，所以先推行了RTX，很多老師習(xí)慣于依賴RTX，卻忽略了信息管理系統(tǒng)，而RTX的系統(tǒng)沒(méi)有QQ系統(tǒng)那樣完善，有時(shí)候信息一閃而過(guò)。所以為了保證資料的及時(shí)收發(fā)、每個(gè)信息化參與者都能準(zhǔn)確無(wú)誤收到信息，建議大家利用學(xué)校信息管理系統(tǒng)發(fā)布信息和用內(nèi)部郵件傳遞文件，因?yàn)橛邪l(fā)件箱和收件箱，如果出現(xiàn)遺漏信息，技術(shù)人員可以有效查詢到故障原因。而RTX屬于外部公司開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，不公開(kāi)代碼，即使出現(xiàn)問(wèn)題，也要等外部公司最新版本出來(lái)才能改進(jìn)問(wèn)題。所以在這里，建議大家多使用內(nèi)部學(xué)校信息管理系統(tǒng)，而RTX只做為輔助，學(xué)校信息管理系統(tǒng)服務(wù)器出現(xiàn)故障的時(shí)候，臨時(shí)替代一下，備用。且RTX的不斷即時(shí)彈出信息，影響正常辦公，而學(xué)校信息管理系統(tǒng)，只有當(dāng)你登錄進(jìn)入的時(shí)候才有提示。

第三，對(duì)傳統(tǒng)工作模式的干擾。信息化的推行，仍然有一部分參與者不能自己獨(dú)立發(fā)文件或者去主動(dòng)學(xué)習(xí)如何發(fā)文件和收文件，需要?jiǎng)e人一次次的支持。

最后，反對(duì)和支持的聲音同在：有的參與者都說(shuō)用信息系統(tǒng)好，減少了開(kāi)會(huì)的次數(shù)和走動(dòng)的次數(shù)以及節(jié)約了資源，還有一些參與者感覺(jué)比較麻煩，沒(méi)有之前的紙張送到手那樣舒服，而且每次都要登錄，經(jīng)常忘記密碼，等等。

信息化是時(shí)代發(fā)展的必然，接受一個(gè)新事物，肯定有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，那么信息化的管理模式一定會(huì)取代傳統(tǒng)的工作模式，這是目前社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。系統(tǒng)的運(yùn)用，一開(kāi)始預(yù)計(jì)技術(shù)占的因素不多，而人的因素將很多，如果列一個(gè)公式表示，就是系統(tǒng)的成功推行=20%的技術(shù)+50%的溝通+30%的培訓(xùn)。