合理規劃時間，助力孩子中考

一

女兒阿蘭從小性子就慢。上初二時我還沒覺得慢有什么不好，也沒發現對學習和生活有什么不良影響，反倒覺得慢工出細活，加之女兒學習成績不錯，基礎也扎實，我就一直沒把她的慢性子當回事兒。

女兒升入初三后，每科老師都給布置了不少任務，有的科目還有好幾項作業，女兒的慢性子開始顯現負面效應，最明顯的一點就是正常休息時間被大量占用。以前她晚上10點前能做完所有作業，10點鐘能夠上床睡覺。但現在，做完所有科目的作業要到深夜12點，有時甚至到凌晨，還有幾次居然熬了通宵……

一個月下來，女兒的精神頭兒明顯不如從前。有一次女兒跟我說：“媽媽，我上課好困，好想美美地睡一覺。”我說：“中午不是有兩個小時嘛，你可以趴在課桌上睡會兒啊！”女兒噘著嘴說：“你想得挺美！中午我還要預習呢，根本睡不成。”是啊，其他同學花半小時就能完成預習，她最少要花1小時。當時我覺得女兒只不過是順口一說，根本沒有意識到問題的嚴重性。

月考成績出來后，女兒沮喪地對我說：“媽媽我退步了。”看了成績單我嚇了一跳，數學80分，語文85分，英語76分……這可都是滿分120分的試卷啊，這個成績上普通高中都成問題。想到此，我心里的無名火噌地就上來了，不分青紅皂白地沖她吼：“平時讓你快點，你就是不聽。我就知道你適應不了初三生活。”女兒不甘示弱：“我有什么錯？還不是你經常和我說慢工出細活的，每道題我最少要檢查三遍，我還不是想著一次就能做對……”那天，我和女兒吵得不歡而散。

第二天我趕到學校找班主任了解女兒的情況。班主任問我：“你女兒平時幾點休息？”我說：“有時是12點，有時是凌晨1點，還有幾次干脆是熬通宵。”班主任說：“休息不好，第二天哪有精力上課？怪不得其他任課老師也跟我反映，說你女兒這段時間上課老打瞌睡。”我把女兒從小做事就慢的情況講給老師聽。班主任語重心長地說：“這可不行。初三是個快節奏的階段，如果過渡不好，以后的學習將會受影響。作為家長，你要幫幫孩子，盡快扭轉局面。”

走在回家的路上，我心里像揣著幾只小兔子，惴惴不安。老師的話讓我意識到了事情的嚴重性，而孩子的現狀更是讓我心焦。我該怎么辦？初三可是爭分奪秒的階段呀！看來，我必須每天幫孩子制訂詳細的作息計劃，嚴格控制她每項作業的完成時間，爭取有更多的時間讓她休息。

二

女兒每天晚上7：30下晚自習，到家最快也要15分鐘。路上的時間我沒法控制，我只有在她吃飯的時間上想辦法。平時女兒吃飯需要花40分鐘，其實這個時間是可以壓縮的。因為女兒有邊吃飯邊看手機的習慣，如果改變這個習慣不再看手機，最少可以節省一半的時間。

“噔噔噔”的腳步聲在樓道里響起，一聽就是女兒的聲音。我飛快地打開門，站在門口迎接女兒。等女兒進門后，我先給了她一個深情的擁抱，然后把她最喜歡吃的小雞燉蘑菇、鱈魚壽司、地三鮮端上了餐桌。女兒一看這陣勢，放下書包便從身后抱住我說：“親愛的媽媽大人，你是不是要給我上什么課呀？”我說：“真是的，什么事兒都瞞不過我閨女呀！”女兒臉上露出小小的自豪，說：“那還用說！要抓住本寶寶的心，最好的辦法就是美食！”

女兒已經高出我半頭，我往前移了移，順勢把頭靠在她肩上說：“媽媽聽醫生講，一邊吃飯一邊看手機會大大增加眼睛近視的概率。”“近視？”女兒嘀咕了一句。女兒最怕近視，因為她的夢想是做一名英姿颯爽的女兵。我趁熱打鐵，說：“為了你的理想早日實現，你必須和手機分開一段時間。你想想，還沒上高中就戴上了眼鏡，將來哪有資格報考軍校啊？”這招兒還真管用，女兒痛快地答應把手機交給我保管，說等中考結束后再跟我要手機。

沒有了手機，女兒還真是不習慣，嘴里吃著飯眼睛卻盯著別處看，沒著沒落的。我雖然心疼，但還是提醒自己，不能心軟，孩子忍忍就過去了。果然，沒有了手機干擾，女兒吃飯的速度明顯加快，總共用了不到20分鐘。

隨后我陪女兒寫作業。我決定幫她提高效率，壓縮寫作業的時間。但萬事開頭難，當她在會做的題目上看來看去，在絕對有把握做對的情況下還要檢查兩三遍時，我用目光示意她趕緊做下一道，她很不習慣，嘟囔道：“真是多管閑事的老媽！”我只好假裝沒聽見，繼續“監視”她。

輪到語文背誦，這可是女兒的軟肋。她從小到大最不喜歡背誦，尤其是“干巴巴”的文言文。她不想背，就故意磨蹭，東看看，西瞅瞅，就是不看書上的內容。我激將她：“媽媽和你一起背。別看老媽40歲了，咱倆誰先背出來還說不定呢！想當年我可是拿過中考全年級語文第一名的！”女兒輕易不愿認輸，聽我這么一說，立馬來了精神，回敬道：“比就比，我要讓你輸得心服口服……”

那天女兒完成所有的作業時是晚上11：50，比平時至少提前了10分鐘。雖然只有10分鐘，但我從中看到了希望，激勵女兒：“你每天都對自己說：‘我能行，就一定能行。慢慢地你就會發現自己真的行。”女兒若有所思地點了點頭。我還給女兒承諾，如果一個星期之內完成作業的時間能提前20分鐘，我就給她買一本她喜歡的課外書作為獎勵。

平時女兒上床之后有個習慣，要跟我說說班上的趣事，有時是半小時，有時剎不住能說更長時間。我決定把這個時間也壓縮一下。我提前給女兒弄好洗腳水，讓她泡腳，又給她熱了一杯牛奶，泡腳的功夫不耽誤喝牛奶。

然后，我和女兒約法三章：第一，上床后不說太高興或太難過的事；第二，10分鐘之內入睡；第三，有想說的話簡明扼要幾句講完。女兒沒有異議。

上床后，我故意跟女兒背對著背入眠，不給她講話的機會。誰知她的手習慣性地從我背后伸過來抱住了我，說：“媽媽，這個約法三章從明天開始執行好不好？”我說“不好”。女兒開始哀求：“好媽媽，我求你了，陪我再說會兒話吧！”我再次拒絕：“不行！你再這樣我去客廳睡沙發！”女兒看我態度堅決，來了句：“不理我算了！”抽出自己的手側身睡去，很快就進入了夢鄉。

著名教育家孫云曉說，培養一個習慣，最開始的一個月是關鍵期。是的，堅持一個月后，女兒有了明顯進步。我試探著問女兒：“你們班里，現在還有沒有經常上課打瞌睡的同學啊？”女兒自豪地說：“媽媽你就放心吧，你女兒再也不是瞌睡蟲了。我的目標是張雨桐，我就不信追不上她！”張雨桐是她班里的第一名、年級第三名。

一個學期結束后，女兒不僅成績大幅提升，也更加自信。她還瞞著我報名參加了區里組織的青少年速讀大賽，并捧回一張獎狀。

三

離中考的日子越來越近，女兒每天都習慣性地抬頭看看掛歷上那個醒目的紅色標記，一遍又一遍地告訴自己：穩住，一定要穩住。

大考小考，一周好幾次，尤其是看到老師在家長群里公布成績，真是幾家歡樂幾家愁。說句心里話，每科老師不同的頭像在群里閃動時，我的心都會莫名其妙地跟著緊張起來。我迫切想知道女兒的成績，但又害怕知道。尤其是得知哪科成績沒達到優時，我心里的不安就會增加幾分，會迫不及待地給老師打電話，了解是哪個環節出了問題，或者是哪個章節的知識點掌握不牢，以便查漏補缺。

我生怕平時放過的某個細節會為女兒的中考埋下隱患，我甚至莫名地擔心女兒會因為幾分之差與重點高中失之交臂，所以一天到晚我都提心吊膽。

女兒倒是鎮定自若。她不止一次地對我說：“媽媽你不用那么緊張，咱們只要按照計劃走就行。”是啊，經過幾個月的堅持，女兒每天都能在晚上11點上床睡覺。休息好了，第二天上課的精力明顯好多了。

現在我也不用天天在女兒房間里監督她了。每天晚上，女兒在她的房間里寫作業，我就在客廳看書。復習的時間太緊，女兒幾乎沒有空閑看其他書。家長會上聽老師說這幾年中考會涉及名著的內容，孩子們遇到類似的題目會搞混淆。我就花了一個月時間，看完了語文新課標規定的必讀書目，并把書中的主要人物關系、事件做了詳細筆記，然后利用吃晚飯的時間把相關內容講給女兒聽，并把我做的筆記拿給她看。

女兒看了我做的筆記，向我道謝的同時又拿出自己以往做的讀書筆記，跟我的做對比，然后用不同顏色的筆標注出重點。我不禁對女兒刮目相看：這是幾個月前一背誦古文就頭疼的女兒嗎？

有時看到女兒那么辛苦，我會情不自禁地對她說：“寶貝，讓媽媽替你寫吧？”女兒頭也不抬地拒絕：“媽媽，考試你也替我去呀？我現在不努力，到考場上就該哭鼻子了。”我只好作罷。

但我已經越來越堅信，學習自覺主動，能夠合理規劃時間的女兒，一定能夠取得中考的成功！

【編輯：馮士軍】