224001 江蘇鹽城馬溝中學(xué)小荷文學(xué)社 吳秀秀
故鄉(xiāng)的油菜花
224001 江蘇鹽城馬溝中學(xué)小荷文學(xué)社 吳秀秀

在我的心目中,只有到了油菜花飄香的時(shí)節(jié),才算是真正的春天來(lái)了。這執(zhí)念,來(lái)自我兒時(shí)的記憶,來(lái)自那自由奔放的鄉(xiāng)村生活。
陽(yáng)春三月,和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)。鄉(xiāng)野的池塘里泛起了微微的波瀾,倒映著河岸邊的綠柳紅花;小山坡上的老槐樹(shù)枝葉搖蕩,點(diǎn)綴著背后農(nóng)舍的白墻黑瓦。遠(yuǎn)處,田野里的油菜花開(kāi)了,無(wú)邊無(wú)際的,小路邊、河溝里、村舍旁,到處都是油菜花。在春風(fēng)的吹拂下,金濤翻滾,散發(fā)出沁人心脾的芳香。我和小伙伴們成群結(jié)隊(duì)地穿行在油菜花叢中,爭(zhēng)先恐后地追尋著蝴蝶的行蹤,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”,這兩句詩(shī)似乎就是我們那爛漫的童年生活的真實(shí)寫照。
對(duì)于我們這些野慣了的農(nóng)家娃來(lái)說(shuō),油菜花海不僅是一道美麗的風(fēng)景,更是一個(gè)天然的樂(lè)園。在喧騰的花海中,我們盡情地撒歡,抓特務(wù)、捉迷藏……直到村落上空的炊煙裊裊升起,父母開(kāi)始呼喚田野里的孩子回家。每當(dāng)此時(shí),我總會(huì)左臂挎一籃綠油油的野菜,右手握一把金燦燦的油菜花。那野菜是春天賞賜的美味,那油菜花是要獻(xiàn)給深愛(ài)著我的母親的。這樣,在我生命的旅程中,不覺(jué)中便多了那么一首金黃色的序曲。
眨眼十一二年過(guò)去了,油菜花開(kāi)了謝,謝了開(kāi),許多往事都成了模糊的記憶。如今,生活在城市的天空下,盡管這里有了熱鬧和繁華,但畢竟高樓大廈的縫隙不適合那些純樸的花朵生長(zhǎng)。隨著年歲的增長(zhǎng),特別是隨著自己與故鄉(xiāng)的疏遠(yuǎn),不知不覺(jué)中,故鄉(xiāng)變成我記憶中的一個(gè)地點(diǎn)、一個(gè)符號(hào)。偶爾,當(dāng)有人提起故鄉(xiāng)時(shí),我才會(huì)想起那個(gè)遙遠(yuǎn)的、記憶中的故鄉(xiāng)。

前幾天,我在網(wǎng)上無(wú)意間瀏覽到一組關(guān)于油菜花的圖片,大片的油菜花一眼望不到邊際,像一塊金黃色的綢緞鋪陳在田野上。那一刻,我的心一下子被喚醒了,我仿佛又回到了我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)。
看著那被油菜花鑲嵌著的春天,我忽然有些傷感起來(lái)。這些美麗的花朵,還能在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中支撐多久呢?明年、后年,或者更多年后,我還能回到故鄉(xiāng),以同樣的心情欣賞這單純而又意味深長(zhǎng)的風(fēng)景嗎?
菜花深處是故鄉(xiāng)。無(wú)論家鄉(xiāng)怎么改變,那里曾經(jīng)的一景一物都將深藏在我心里,成為我一生一世抹不去的記憶。
(指導(dǎo)老師 嵇粉蘭)
編后語(yǔ)
這三篇文章語(yǔ)言清新,文筆靈動(dòng),有感而發(fā),注重抒寫自己的內(nèi)心感受。寫這類文章,是對(duì)自己思緒的整理,也是對(duì)生活的梳理總結(jié),重在有所感,有所悟。《聽(tīng),蕉田的聲音》,文筆看似稚拙,實(shí)則惟妙惟肖地再現(xiàn)了兒童的心理活動(dòng)和內(nèi)心感受,充分表達(dá)了作者對(duì)蕉田的熱愛(ài)之情,這是一種相當(dāng)不錯(cuò)的表情達(dá)意方式。《答案》一文構(gòu)思巧妙,作者以小螞蟻、甲殼蟲(chóng)的閑適生活對(duì)比自己躁動(dòng)、焦慮的內(nèi)心世界,豁然開(kāi)朗,發(fā)現(xiàn)了自己一直不快樂(lè)的真正原因。由見(jiàn)聞出發(fā),繼而抒發(fā)感悟,極其自然。《故鄉(xiāng)的油菜花》把回憶和現(xiàn)實(shí)糅合在一起來(lái)表達(dá)感情,文字中透出淡淡的感傷和對(duì)逝去歲月的追憶,也透出了對(duì)正在消失的農(nóng)村的隱憂。
◆開(kāi)心一刻
趙州橋
新學(xué)期第一堂課,老師讓每個(gè)人做自我介紹。有個(gè)女同學(xué)叫趙海燕。她自我介紹時(shí)說(shuō):“我姓趙,名字和大家學(xué)過(guò)的一篇語(yǔ)文課文的題目是一樣的……”正當(dāng)她期待著所有人都能猜到高爾基的那篇名作時(shí),一位男同學(xué)高喊道:“趙州橋!”