超哥來了

413500 湖南安化第二中學 劉 博

超哥來了

413500 湖南安化第二中學 劉 博

今天最開心的事就是認識了超哥。

超哥是我們的新任歷史老師。一上課，超哥就精神抖擻地走上講臺，麻利地打開了多媒體，屏幕中彈出三個大字——劉超敏，這就是超哥的大名了。然后，超哥就開啟了語音模式。

“大家好，我是……”一番標準的開場白之后，超哥一反常態地說，“我不跟你們說要重視歷史，年年講，我都不想講了，你們只要保證及格就行，并且，我上課不喜歡拖堂，絕不布置太多的作業！”呀！聽到這話我心想：“真是說到我心坎兒里了，知己啊！”“我不喜歡大家叫我歷史老師，太沒人情味了，叫劉老師，可以，叫超哥，也行。”嘿，有性格，合我的口味！

隨后超哥又向我們介紹了他的愛好。真是不聽不知道，一聽嚇一跳，超哥的愛好真是蠻多的！超哥N年前的愛好是籃球，想想超哥一米六多的“海拔”配上180斤的體重，打起籃球來，那畫面，哎喲喂，那叫一個美！超哥六年前的愛好是羽毛球，技術水平在二中教師的業余隊伍中算中游偏上，真是小小的身體有大大的能量，人不可貌相！超哥是三年前開始踢足球的，在教師中是中游水平。天哪，能者多勞！這些只是他在運動方面的愛好。他說，工作之余，他愛好看書。這敢情好呀！但聽著聽著我們就啼笑皆非了。超哥愛看史書，讀名著，是金庸粉，還愛看穿越、武俠、科幻小說。原來超哥和我們一樣啊。但我不得不佩服他涉獵的范圍是如此廣泛。他說他最愛科幻小說，當聽到他介紹《三體》時，我特別激動，差點把持不住，想要和他探討一番。超哥簡直就是我的知音哪！還不止這些，他竟然還愛玩游戲，我的天哪！我已經想象到高考之后他帶我們到網吧集體玩網游的場景了！當然，這只是想象而已。

之后，超哥又介紹了他的優點和不足。他說他聲音小。我一怔，好像是真的耶！但是，只要我感興趣，蚊子震動翅膀的聲音我都能聽見，一切都不是問題！超哥說他的優點就是能堅持，有韌勁，這讓我頻頻點頭，是呀！并不年輕的超哥以他一米六的身高能將那些愛好玩得那么溜，誰說不是努力和堅持的結果呢？于是我又想到我自己，是啊，只有堅持并且努力，才能像超哥一樣活得那么快樂、悠閑而又充實吧。

期盼著以后和超哥相處的日子。

編后語

這組文章每篇都很出彩，功力扎實，刻畫的人物生動形象，個性鮮活。《我眼中的欽泉兄》開門見山，一句話點出了老師的特色——教生物，詼諧幽默，是“詼諧派民間表演藝術家”，文字極為簡練。然后先說老師上課時的特色——粉筆字漂亮，肢體語言豐富，語言幽默。再介紹老師的課余生活——家庭和諧，專長和個人興趣相結合。這樣多視角地描寫下來，老師那睿智的形象、富于人格魅力的個性特征就躍然紙上了。最妙的還有最后一段，寫“欽泉全國后援會”的部分雖然是略寫，點到即止，卻更好地襯托出了同學們對老師的由衷愛戴。《那個天才老師》分三部分來寫，小標題把人物的特點點得清楚明了，結構清晰。三個部分突出老師三個方面的能力，中心突出，形象鮮明。本組另外兩篇寫老師的作文也不是面面俱到，而是抓住特點來寫。這幾篇文章可以放在一起對比閱讀。