不昧初心，業于硯田

何育

1970年出生于陜西咸陽，現居北京。先后就讀于解放軍廣州通信學院、首都師范大學、四川大學（EMBA），現就職于中國五礦集團公司。

現為中國書法家協會會員、北京書法家協會會員、北京書畫藝術研究院研究員、逸藩藝術館顧問。

記得小學時期，課程中有大字課、小字課，而且還要交作業。那個時候感覺沾筆弄墨，又臟又麻煩，很不喜書法課，作業也就是應付差事。初中始，恍惚中對書法產生了興趣，上課時看到老師黑板上寫得好的字就一遍遍模仿。后來也找一些碑帖，用毛筆在報紙上練習。這個時期學業不太上進，倒留心翰墨，仿碑帖之規，昧書法之趣，樸素地開始自我學習。冥冥中記得一段話“藝術至不易，勿毋時尚，毋甘小就”，一直堅持習之。為其勞，也受其蔭，在上學時光和步入社會發展，也因這個特長，有所裨益。

求學時期最想上的大學是解放軍藝術學院，可因當時不具，未能成行。1995年進入首都師范大學歐陽中石先生創辦的中國書法文化研究院進行系統學習。使自己對書法藝術有了較深刻理解和認識，后來也受到李鐸先生及其他老師、同道的幫助，取得點滴成績。

慢慢的，書法己成為生活中的一部分，不論是當年的單身宿舍、筒子樓，還是單元房，都給比較大的寫字桌留有余地。自然而然，業余時間也因為書法而豐富多彩。在不斷學習中，每當有所心得或完成一幅滿意作品時，便會領略到“喜于狂”的感覺。每當學習中不知所措，不得要領時，也常常讓你困惑和迷茫。更多的時間就像一個耕于硯田的苦行僧，不斷臨習、不斷翻閱……喜悅與困苦交織緩慢前行。

書法藝術是精神追求。在繁華盛世的浮躁里，它能營造些許安靜；在蠅營狗茍的競爭中，它能給你一份自我的力量和平和；在生活中遇到坎坷時，它又賦予“亦無風雨亦無晴”的灑脫情懷。

愛好書法，研習書法，興趣使然。書奉“古不乖時，今不同弊”，切勿疏于基礎而急于自成面目，更不可冒藝術之名，愚人視聽。竊持以書養德，以書恣情，以書會友。

釋文：

盛集蘭亭舊，風流洛社今。坐中無俗客，水曲有清音。

香篆來還去，花枝泛復沉。未須愁日暮，天際是輕陰。

宋程伯子詩丙申冬月，何育于夢溪齋。

釋文：

垂矮飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠，非是藉秋風。

虞世南詩，何育書。

釋文：

莫道雄關漫，而今邁步越。驕龍[1]迎大海，雄鷹[2]擊長空。再看浩瀚處，月殿有天宮[3]。縱橫八千里，上下數百年。會當山河笑，也教日月興。當驚何為殊，絲綢路更新。習總書記參觀復興之路，描繪了實現民族復興中國夢。如今國力增強，人民驕傲，新絲綢路倡導新格局，當為世界殊。有感撰書以記。丁酉春，何育頓首。

[1]驕龍指航母為首的軍艦群。

[2]鐵鷹指先進戰斗機。

[3]天宮代表我國的綜合科技力量。

復興頌釋義

時于2012年U月29日習總書記率領政治局常委參觀《復興之路》，習總書記的講話中再向世人宣示了實現中華民族復興的中國夢，并借用毛主席詩句“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表達了實現“兩個一百年”的豪情壯志。幾年過去了，我國國力持續增強，在國際上越來越體現一個大國的風范和地位。

自19世紀我國海軍力量一直落后，并遭受列強侵略，代表海軍力量的“遼寧號”航空母艦在幾代人的期盼下，如同驕龍一般沖出島鏈，暢游大海，保衛我國領海。

我國自制的殲20戰機可與美國F35相比擬，目前在世界上的水平也屬領先，一架架戰機像雄鷹般巡游上空，空中實力大大提升。

再看浩瀚的宇宙，彰顯國家先進科技力量的天宮空間試驗站翱翔太空，與月亮作伴。

這是一個縱橫捭闔的時代，國土不再以陸地為主，各種空間科技力量的增強將不斷實現中國人幾百年來的富強夢。國家強大了，猶如山河舊貌換新顏，也使國人揚眉吐氣，為之振奮。毛澤東有句詩：“當驚世界殊。”縱觀當今世界，美國獨大不再，俄羅斯經濟需要重振，歐盟面臨“脫歐”之危……有什么可引領世界矚目呢，習總書記提出的“帶一路”越來越贏得各國的關注和支持，“一帶路”是發展之路、文明之路、希望之路……

釋文：

古木陰中系短篷，

杖藜扶我過橋東。

沾衣欲濕杏花雨，

吹面不寒楊柳風。

僧志南詩。

何育書。