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基于英美文學史上的人文精神透視

2017-07-04 22:21:48郭衛華
北方文學·下旬 2017年6期
關鍵詞:人文精神

郭衛華

西安培華學院國際教育學院

摘要:對于英美文學課程來說,其是學生有效學習英語的重要環節,是提升對英語文化認識必不可少的基礎。在英美文學的歷史發展進程中,凝聚了非常濃厚的人文精神,對這些人文精神進行分析可以更為深入地理解英美文學中蘊含的人生觀、世界觀,進而為學生的文學素養提升提供必要的幫助。

關鍵詞:英美文學史;人文精神;人文主義

人文主義精神一直是英美文學追求的重要內容,也正是在這種思想的引導下,英美文學才生動地表現出了對生命、價值等的透徹理解,可以說,在英美文學中,人們對于人文精神的認知進一步加深,對人類的人格有了一定的肯定。而英美文學中蘊含著十分濃厚的這種人類價值和精神,本文就對此進行深入探討,深入分析英美文學史上的人文精神透視策略。

一、英美文學的人文精神內涵分析

對于人文精神來說,其指的是人們對于價值的追求。在英美文學史發展過程中,一直在追求文學的科學性和人文精神的有機結合。可以說,人文精神是人生真諦和人類命運有更加客觀、深入的認識,對人的個性和主體精神有非常深入的了解。從英美文學作品來看,其非常重視宗教和哲學思想,在此過程中對人類的本性和社會的美好給與了足夠的認識。而在不斷發展過程中,英美文學不斷深入推進對人文精神內涵的認識,在文學作品中不斷融入對精神層面的研究。可以說,當前英美文學在創作和發展過程中蘊含著非常濃厚的人文精神內涵,而這也成為了研究英美文學不可忽視的重視元素。

二、英國文學史的人文精神內涵分析

藝術來源于生活又高于生活,其無疑是一種非常獨特的精神文化現象,是人類智慧的結晶,是人類不斷發展過程中積累形成的思想形態,而文學作品作為重要的載體,其可也很好地體現出了這種人文精神內涵。可以說,這種精神內涵是人類特有的,更是為了人的發展而存在的,是人類不斷發展過程中不可或缺的重要組成內容。在不斷發展和完善的藝術史上,通過對文學作品進行分析和品鑒,可以讓人們更好地認識自我,認識真實的世界,而對于英國來說,其在不斷發展過程中形成了較為獨特的人文精神,作品中具有較強的人文精神,很多英國的作品在創作過程中更好地反映了人生和人性,更好地審視了人類自我,讓人們可以審視世界,熱愛生活,熱愛生命,和大自然融為一體,無論是飽含深情的浪漫主義詩歌,還是充滿對人性思考的小說,甚至是兒童作品,很多作品中都蘊含著無法忽視的人文精神,這些人文精神成為了英國文學作品中不可忽視的因素,是提升作品質量的重要基礎,也是讓人們更好地理解英國作品以及英國文學史的重要載體。

三、美國文學史的人文精神內涵分析

對于美國文學史來說,其在不斷發展的過程中,沉淀了非常濃厚的人文精神內涵,這些人文精神是文學作品的重要內涵,也深入反映出了美國文學史的發展動向和思想變化。從客觀情況來看,美國文學中蘊含的人文精神具有較強的美國文學色彩,其在作品創作過程中,對于人類追求個性的自由以及精神的解放非常推崇。很多作者在創作過程中會對百姓內心的想法進行真實表達和抒發,很多作者在創作過程中崇尚自我創造,對生活有深入的了解。在多樣化的藝術表現形式下,作品對于美國民眾的生活狀態以及價值觀念有非常深入的了解,這些情感有的直抒胸臆,有的則低調內斂,作品中有很大部分都對民主主義思想進行了闡釋和分析,充滿了作者的情感和價值體驗,給人以好的體驗。這種人文精神的創作讓人們對于作者想要表達的作品內涵有更深的了解,也通過作品對于世界和人類有更加深入的認識,這是作品創作的重要目標,也是透過文學作品本身了解文學歷史發展以及人類社會進步的重要載體。可以說,這種人文精神內涵折射出了作者的創作意圖,也包含了作者創作時的思想表現及當時社會大環境的發展情況,這在很大程度上能夠表現出文學史發展的狀況。

總而言之,以英美文學為代表的西方文學發展有著獨特的運行思路,其同我國的文化發展有著完善不一樣的思路,例如,發源于沿海地區的國家,其百姓生活以及生存的空間往往較為狹窄,為此,他們需要向外進一步拓展發展的空間,在海洋的依托下,不斷同外界展開溝通和交流,不斷促進當地的商貿發展,在這種情況下,這些地區的文學在發展過程中會受到多方面因素的影響,且在創作過程中,會出現一種征服自然、征服世界的人類中心主義,這種思想在文學作品中有很好的體現,這是因為人類發展歷程的不同造成的。可以說,從西方的文學作品來看,很多作品都是將人同物的分離,這種受到自然環境影響而產生的文學思想自然能夠很客觀地反映出文學史發展的歷程,也可以很好地體現出作者的思想表現。可以說,通過對這種文學作品的人文精神透視,可以更好地分析作品背后蘊含的一系列歷史和思想表現。

四、結語

英美文學作為重要的載體,其蘊含著非常豐富的人文精神內涵,通過深入閱讀和了解這些作用,可以透過作品的本身,更好地透視作品背后的文學史發展背景以及文學思想的變化動向,這是研究文學史發展的重要思路,更是更為有效地了解作品本身必須要思考的問題。

參考文獻:

[1]夏庚華.英美文學教學中學生人文素質的培養[J].黑龍江高教研究,2005(11).

[2]袁帥亞.英美文學教學和人文素質培養[J].西昌學院學報(社會科學版),2010(02).

[3]譚亞芳.英美文學教學中大學生的人文素質培養[J].現代閱讀(教育版),2011(12).

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