把牢“互聯網+”背景下高校思想政治工作的主導權

劉繼榮+李忠+曹坤

習近平總書記指出：“辦好中國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”在“互聯網+”背景下如何把牢高校思想政治工作主導權成為擺在我們面前的一個極其重要的新課題。

一、突出政治意識是把牢主導權的核心

“高校思想政治工作從根本上說是做人的工作。”才者，德之資也；德者，才之帥也。培養什么人，為誰培養人，是高校辦學的方向性問題。要把牢高校思想政治工作主導權就必須堅定正確方向，突出政治意識，加強黨對高校的領導，使高校思想政治工作保持思想上的統一、行動上的一致、政治上的堅定。

突出政治意識是堅持社會主義辦學方向的必然要求。中國高等教育的發展方向要同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起。這就要求高校黨委必須強化“政治意識”，用馬克思主義為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，把學校辦成讓黨放心、讓人民滿意的社會主義大學。

突出政治意識是落實“立德樹人”的根本保證。在“互聯網+”背景下，高校如何引人以大道，啟人以大智，使人成為棟梁之才，扛起“立德樹人”的大旗？如何把思想政治工作貫穿在教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人？最根本的就是要旗幟鮮明地突出“政治意識”，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，只有這樣，“立德樹人”的根本使命，才能真正得以落實，并確保高校始終成為培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的堅強陣地。

突出政治意識是堅持黨對高校領導的鮮明特色。習近平總書記強調，我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。黨對高校的領導和思想政治工作主導權的把握，突出政治意識是最鮮明的體現。要讓高校成為堅持黨的領導，培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的堅強陣地，就離不開堅定的政治立場。堅持黨對高校的領導，嚴把高校思想政治工作主導權必須緊緊抓住突出政治意識這個“牛鼻子”，使廣大黨員、干部始終堅守黨性原則，堅定政治信念，嚴守政治紀律，做政治上的明白人。

二、堅持問題導向是把牢主導權的前提

在“互聯網+”背景下，高校思想政治工作在復雜的網絡環境下，遇到了前所未有的挑戰，新情況新問題層出不窮，要把牢思想政治工作的主導權，就要堅持問題導向，善于發現問題、敢于正視問題、科學解決問題。

堅持問題導向就要有善于發現問題的洞察力。每個時代都有自己的問題，知其所以然，才能防范于未然。當下“互聯網+”為各種思想觀念、價值追求和文化意識形態的相互滲透提供了空間，也使得意識形態領域斗爭異常嚴峻，尤其是美國等西方國家運用其對互聯網信息傳播的控制力和影響力，極力地向全世界傳輸其意識形態、政治制度和生活方式，高校成為多元價值觀交鋒的前沿陣地。處于成長期的大學生易受網絡多元文化的影響，導致是非判斷失準、行為選擇偏離，從而對高校堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位和社會主義核心價值體系的主導價值取向帶來較大沖擊，這就是問題的實質所在。

堅持問題導向就要有敢于正視問題的擔當。直面問題，勇于擔當，不忽視問題，不逃避問題，是每一個高校思想政治工作者應有的態度。當下需要我們直面的問題是如何化解開放的網絡空間對主流價值觀的影響。互聯網已經把全球連成了一個全時空互動平臺，網絡內容的豐富性、傳播的及時性擴寬了大學生的知識面，提高了大學生獲取信息的速度，也使得大學生們接受信息的自主能動性越來越強，尤其是互聯網產生的信息爆炸使得大量未經篩選的內容展現在學生眼前，學校主流思想政治工作的聲音被弱化。當然，伴隨“互聯網+ ”進入高校思想政治工作，也使思想政治工作的手段和形式更加多樣化。敢于正視問題就是不畏懼，就要求我們深入實踐，既看到問題的正面效應，也要看到問題的反面效應，守土盡責。

堅持問題導向就要有科學解決問題的行動力。要把洞察力轉化為行動力，瞄著問題去，追著問題走，把化解難題作為履職盡責的第一要務。要正視網絡環境的虛擬性產生思想政治工作主導權的弱化這一現實問題，加強馬克思主義意識形態話語權建設，抵御西方意識形態滲透，維護我國意識形態安全。要培養一支既懂思想政治工作藝術又懂網絡技術的思想政治工作隊伍，直面矛盾、化解矛盾，及時地清除互聯網空間有害信息的污染，牢牢把握虛擬空間的輿論主導權，變被動為主動，努力為大學生創設一個健康的成長環境，不斷提升高校思想政治工作的效率，引導大學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、落實主體責任是把牢主導權的關鍵

在“互聯網+”背景下要解決好高校思想政治工作主導權問題，關鍵是要把高校思想政治工作的主體責任落細落小落實。

落實地方黨委的主體責任，強化對高校思想政治工作的領導權、管理權。辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權。各級黨委要把高校思想政治工作擺在重要位置，加強領導和指導，形成黨委統一領導、各部門各方面齊抓共管的工作格局。落實地方黨委的主體責任，首先要建立起省委常委會定期聽取高校思想政治工作匯報制度、省領導聯系高校制度和領導干部上講臺制度，領導干部每年至少到高校作一次報告；其次要構建省級高校大思政工作領導小組，定期專題研究高校思想政治工作中的突出問題，把高校思想政治工作中的難題解決好，切實為高校思想政治工作保駕護航；三是要按照屬地管理原則構建省級高校思想政治協同工作機制，推動相關部門協同做好高校思想政治工作。

落實高校黨委的主體責任，確保高校思想政治工作的主導權落到實處。高校黨委對學校工作實行全面領導，高校黨委書記是第一責任人。落實高校黨委的主體責任，第一，各高校黨委始終把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，把高校思想政治工作納入黨建工作和意識形態工作責任制，確保高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。第二，按照“黨政同責”原則，明確校長對本校思想政治工作負重要責任，黨委書記和校長都要旗幟鮮明地帶頭抓好思想政治工作。第三，嚴格按照“一崗雙責”的要求，落實好學校領導班子成員對責任范圍內的思想政治工作負的主要領導責任。只有建立起了責任明晰的高校思想政治工作責任制才能確保高校思想政治工作的主導權落到實處。

落實高校基層黨組織的主體責任，發揮好黨支部的戰斗堡壘作用。抓好高校基層黨組織建設，是把黨建和思想政治工作優勢轉化為高校發展優勢的關鍵。落實高校基層黨組織的主體責任，一要按照“一崗雙責、黨政同責”的要求，每學期專題研究一次思想政治工作，并向學校黨委報告，做到層層壓實基層黨組織的責任；二要選優配強基層黨組織黨委（總支）書記，嚴格執行黨政聯席會議議事規則和實施細則，不斷強化基層黨組織思想政治工作的主體責任意識；三要建立思想政治工作考核機制，要把基層黨組織思想政治工作情況作為民主生活會和年度述職報告的重要內容，嚴格對基層黨委書記抓思想政治工作的述職考核、監督和評議，從而促進基層黨建與思想政治工作深度融合，確保思想政治工作任務到哪里、黨的建設就跟進到哪里、黨支部的戰斗堡壘作用就體現到哪里。

落實師生黨員的主體責任，發揮好黨員師生的先鋒模范作用。落實師生黨員的主體責任，要牢固樹立高校師生黨員的思想政治工作主導權意識，增強每一個黨員的責任感、使命感，以自身的言行來影響和帶動周圍的群眾，形成高校思想政治工作黨員先鋒主導的強大聲勢；要加強師生黨員隊伍的教育管理，高度重視黨員隊伍的思想建設、制度建設和質量建設；要嚴格依據黨內制度法規全面從嚴治黨，確保黨的建設各方面各環節的質量標準，樹立起一個黨員一面旗的先鋒形象。（作者單位：江西省大學生思想政治教育研究中心）◆

[基金項目]江西省高校人文社會科學研究（思想政治教育專項）2014年度《網絡環境下思想政治教育方式創新研究》（項目批準號：SZZX1402）