暴力寶寶，你的宣泄開關(guān)在哪里？

委屈和被誤會，是寶寶壓力膨脹，需要用暴力來釋放的根源。媽媽可以通過和寶寶一起瘋狂游戲，來找到暴力寶寶的減壓宣泄開關(guān)，讓寶寶釋放他們的負(fù)面能量，然后再不動聲色地將他引導(dǎo)到正道上來，久而久之，寶寶的暴力行為就會得到改變！

一生氣就拿玩具槍指媽媽

小偉玩小火車玩得正起勁，媽媽催促他先去洗澡，他不愿意，媽媽一怒之下就把火車頭沒收了。小偉這下被點著了，把自己鎖到房間里不肯出來，媽媽威脅他如果5 分鐘內(nèi)不出來的話，就不要他了。滿臉戾氣的小偉沖了出來，手里端著一把假槍，居然說要打死媽媽！

你會這樣嗎？

你也許覺得無法相信自己的眼睛，實在按捺不住脾氣，就硬生生打了寶寶一頓。你可能還邊打邊哭，訴說兒子的不孝，還說兒子這么小就有這種可怕的想法，長大指不定會干出什么出格的事情呢！

找到開關(guān)：靈機(jī)一動的“愛之槍”

媽媽花了 5 秒鐘冷靜下來，頭腦閃過一個主意，好像發(fā)現(xiàn)了秘密似的對兒子喊道：“你知道不知道，這是一把‘愛的槍！要是你用這把槍打中了我，我就不得不去親你了！”小偉疑惑地看了看自己的槍，將信將疑地對準(zhǔn)媽媽開了一槍。媽媽假裝被愛射到，先跌倒，然后爬起來去追兒子，抓到他后使勁親他。之后，母子倆更換了游戲角色，由媽媽打出“愛的一槍”，小偉也過來緊緊摟著媽媽，親媽媽的臉……母子倆完全忘了先前的劍拔弩張。

專家旁白

粗魯?shù)匾髮殞殶o條件執(zhí)行命令，寶寶才會產(chǎn)生如此之大的挫敗感和情緒反彈。溝通不暢之際端出槍來說要“打死媽媽”，就是他企圖終結(jié)這種挫敗感的反應(yīng)。此時，寶寶已經(jīng)在懷疑媽媽是否愛他，是否還在乎他。

而“找到開關(guān)”的游戲，恰恰是以一種奇思妙想，扭轉(zhuǎn)了母子間的對立，自然地串聯(lián)了媽媽與寶寶之間愛的表達(dá)。當(dāng)媽媽機(jī)智地將兒子心中的憤怒情感誘導(dǎo)出來，讓它安全釋放，寶寶心中就不會藏著那個破壞力強(qiáng)大的“炸藥包”。

動手后兩個寶寶都成了“哭泣火山”

每次兄妹倆一有矛盾，媽媽都袒護(hù)女兒。誰知妹妹也不是省油的燈，仗著有媽媽撐腰，總是先去撩撥哥哥。哥哥忍無可忍，趁爸媽不注意就對妹妹“發(fā)動進(jìn)攻”，然后妹妹就會發(fā)出驚天地泣鬼神般的哭喊聲，尋求媽媽的保護(hù)。

你會這樣嗎？

這個時候，你會不會以教導(dǎo)員的身份沖出來怒斥哥哥：“你還有一點哥哥的樣兒呀！為什么要打妹妹？”小心，這個時候哥哥可能會變得歇斯底里，反問你：“既然你這么喜歡妹妹，我怎么做都是錯的，你干嗎要生我！你直接生妹妹好了！”

找到開關(guān)：先共情，再引導(dǎo)

遇到這種情況，媽媽要先對哥哥表示同情：“我知道你動手打妹妹是有原因的，可以跟我說說嗎？”哥哥馬上滔滔不絕地告訴媽媽，妹妹怎么搶他的玩具，撕壞他的圖書，闖了禍嫁禍于他……很快，哥哥把怎樣打妹妹的細(xì)節(jié)，也竹筒倒豆子般說了個夠。聽到這些，媽媽可以說：“我很理解你的委屈和憤怒，可是，我相信你也不喜歡別人打你吧，有問題我們要去申訴和談判，我相信你知道應(yīng)該怎么做。”

專家旁白

隨著單獨二胎的放開，對弱小一方的偏袒，會在大寶心中埋下不滿，使得雙方的暴力沖突升級。正確的方法是在一開始兩個寶寶有矛盾時，媽媽不要輕易當(dāng)裁判長，而是引導(dǎo)寶寶們自行解決矛盾。比如，媽媽準(zhǔn)備一個麥克風(fēng)，假裝自己是電視臺記者，一本正經(jīng)請電視機(jī)前的觀眾朋友們一起來評評理，判斷一下誰對誰錯。然后，媽媽將麥克風(fēng)遞給兩個寶寶，請他們談?wù)劯髯缘目捶ǎ@一方法可以公平地給他們同等的發(fā)言機(jī)會，盡情釋放自己的委屈，也促成他們反省自己的無理和沖動之處，媽媽也可以引導(dǎo)他們做一下角色互換游戲，兩個寶寶從中學(xué)會了換位思考，以后發(fā)生暴力沖突的可能性就大大降低了。

擊打玩偶令寶寶興奮不已

原原媽說，兒子原原上輩子一定是一個恐怖大亨，因為他能將家里任何一樣?xùn)|西當(dāng)成他的武器，拳打腳踢地亂比畫，嘴里還不斷發(fā)出武俠片里高手搏命的“噼噼啪啪”的聲音。看到他拿著家里的飯勺將玩具小人兒的頭敲得梆梆響，媽媽的心都在哆嗦！

你會這樣嗎？

你可能會馬上阻止這樣的暴力行為，對他進(jìn)行一番誠懇的說教，并威脅他說：“下次再看到你這樣敲玩偶的頭，我就拿飯勺來敲你的頭！”結(jié)果，寶寶很可能干脆把玩偶的整條胳膊都卸下來，想看看媽媽做作反應(yīng)！

找到開關(guān)：從破壞者變身拯救者

遇到寶寶折磨玩偶的情況，媽媽靈機(jī)一動，問他：“你這是在扮演超級英雄，打擊作惡小人兒嗎？我可以加入嗎？”在與兒子敲擊了一通后，媽媽開始調(diào)動兒子的英雄主義情結(jié)，喊道：“啊，天哪，這可憐的人滿臉是血了，一條胳膊也脫臼了，超級英雄，你看該怎么辦啊？”原原機(jī)靈地反應(yīng)：“打120 ，送醫(yī)院！”于是，游戲進(jìn)入第二個階段，媽媽讓超級英雄抱著小人兒，開著“救護(hù)車”進(jìn)醫(yī)院。理所當(dāng)然，原原扮演的角色，變成了“超級醫(yī)生”，替玩偶包扎頭部，又細(xì)心地把玩偶的手臂安回去，然后一臉愛意地看著由他拯救的玩具小人兒，好像不記得剛才用飯勺打傷它的人是誰。

專家旁白

男孩的腎上腺素發(fā)達(dá)，更需要把能量釋放出來。面對暴力寶寶，我們不能用簡單粗暴的管教法，而要搞清他的暴力行為背后的心理誘因。其中最有效的辦法，就是充滿熱情地加入他的游戲中，當(dāng)他的助手或小隊長。得到寶寶的信任后，再暗暗改變游戲規(guī)則。有時你會發(fā)現(xiàn)，游戲玩久了，媽媽有意識地將游戲的后果展現(xiàn)出來（比如，玩偶受傷了，血直流，疼得直叫），寶寶自己也會生出惻隱之心，覺得自己以前的暴虐非常不妥。當(dāng)他從破壞者轉(zhuǎn)變?yōu)檎日撸约壕湍芨淖冇螒虻淖呦颉＿@不僅是媽媽給予的機(jī)會，也是寶寶自己內(nèi)心深處長出的善良種子，后者，才是根除暴力的機(jī)遇。