學霸是怎么練成的

個性簽名：我只是一粒渺小的塵埃，但是塵埃也可以有舞臺。即便只有我知道，我在發光，變得更強，走得更遠，那也足矣。

進入華附是出于偶然，因為一場提前的獨立招生考試。在那之前，我從未想過，也不敢想，有那么一天我能在華附的校園里學習，在聚清園的淺塘邊和那么優秀的老師、同學談笑風生……倘若，我不曾邁進這座校園，也許現在的我依舊對校園圍欄以外的世界懵懵懂懂，面對著未來迷惘無措。

華附饋贈給我的是一大份關乎人生的禮物。一路走來，一路領悟；不斷蛻變，不斷成長。就是在這兒，我對腳下的路有了清晰的認識，也積攢起足夠的勇氣，昂首繼續前行。

華附，這兩個字承載了很多。在旁人看來，這是廣州最好的中學，代表著無休止的學習、壓力、競爭，代表著高高在上、刻板。這種想法大錯特錯，華附人一旦放下手中的筆，連最會玩的大學生也許都要甘拜下風。各種社團活動、校園節日活動幾乎將一年的365天占得滿滿當當。

但關于壓力的問題值得一提。有壓力嗎？肯定是有的，而且還不小。這種壓力，尤其體現在課堂上，面對一道題你還一頭霧水，周圍的同學卻已紛紛了然地點頭的時候；考試時還在一道題上死磕，卻已聽到嘩啦啦的翻卷聲的時候；當你還在玩手機，旁邊的同學卻已在埋頭苦讀的時候；還有你剛吃飽飯，心滿意足摸著肚皮回到宿舍，卻看見樓下的自習室里已座無虛席的時候……

在華附，我無比期待每一天清晨，因為我知道新的一天必定充滿著歡聲笑語與蓬勃朝氣。那簇景，那群人，總能給我帶來別樣的驚喜。此時此刻，所謂的壓力早已轉換為甜蜜的動力。拼搏成為生活的基調，也是主旋律。每個人都在拼盡全力，共同創造一個明媚自信的時代，用行動詮釋著青春的張揚。

“華附很小，校園只能容納下2000多人。”

“華附很大，華附人的心可以裝進整個世界。”

站在制高點，與一群氣血方剛的少年，一道描摹那個似乎遙遠卻又觸手可及的很美好的未來，是我的幸運，亦是我的幸福。

我們不是四眼高冷學霸！

我們是學霸中的學霸！

作者：許源睿

個性簽名：要成為一束風，追逐比遠方更遠的夢。

旁人看我們藍色校服上“華師附中”四個字，看到的是97%的重本率，是全省前十的尖子狀元，是國際競賽的金銀銅牌……

但我們，遠遠不止于此。

我們在這里留下的足跡抽象出的幾何圖形絕不只是簡單的三點一線，而是數學必修里復雜得讓人抓耳撓腮的立體幾何組合體。朱紅跑道、碧藍泳池、廣播站、電視臺，還有各種活動場所都有我們的身影，我們在生活的點點滴滴、分分秒秒中用我們的方式學習。

書呆子？

死讀書？

四眼高冷學霸？

這樣的標簽我們不接！

很多人看到每年我們學校有多少人因為競賽被保送或高分錄取，感嘆我們半只腳已踏入大學的大門，不必再寒窗苦讀備戰高考。但他們沒看到那些競賽活動中的佼佼者對他們所鉆研領域的熱愛和執著。那些定理和語法，在他們看來先是最初的理想和熱愛，其次也許才是升學和加分。曾經問過身邊的一個同學，競賽和平常的考試作業等全都要應付，不會很累嗎？她笑著說累當然是累的，但做著自己喜歡的事情，那種滿足感和成就感足以替代疲倦。

我們在活動中逐漸學會如何游刃有余地解決突發事件，學會考慮細節，學會合作。我身邊有很多同學是學生會和社團的管理層，每逢活動都見他們既要忙安排落實各項事務，還要處理好日常學習。盡管活動籌備和舉辦期間他們總抱怨自己累到不行、瀕臨崩潰，但當活動圓滿成功的那刻，一切都值得了。實踐中能學到很多課本上沒有的知識，我想附中人深有體會。套用老師們常掛在嘴邊的辦學目標來說，活動更能幫助我們成為“一個高素質的現代人”。

在華附的學習生活十分自由，沒有做不完的作業習題，老師給予你自由和空間讓你按照自己的計劃安排學習，最大的挑戰就是你能否控制自己，遠離誘惑。許多學霸就是在這樣自由的學習環境中通過自己有效合理的規劃成長起來的。

初入華附時填過一首《憶王孫》，今以此作結：

星天浩浩映藍袍，

壯志凌云膽氣豪，

不懼流汗敢憑高。

狀元橋，

華附中人戾碧霄。