童年， 讓我和文字扭扭腰

管曉成

童年的故事總是那么有趣，大人肯定不懂，因為我們的小心思只有我們自己知道。隨意說一件，都會讓你的嘴角揚起一道弧線。

明天要遠足

方素珍

翻過來

唉——

睡不著

那地方的海

真的像老師說的

那么多種顏色嗎

翻過去

唉——

睡不著

那地方的云

真的像同學說的

那么潔白柔軟嗎

翻過來

翻過去

唉——

到底什么時候

才天亮呢

讀著這首描寫童年生活的詩歌，你有沒有拍案叫絕？這么普通的事情，這么樸素的語言，卻描寫了這么真切的感情！這簡直就是我們每個人春游、秋游前的心情嘛！

詩人精彩地呈現(xiàn)了我們當時的內心——興奮。興奮的表現(xiàn)很簡單：翻過來、翻過去，這就叫輾轉反側。孩子輾轉反側的可是他們眼中的大事件：明天要遠足。詩歌的第一節(jié)和第二節(jié)看上去很像，變化的是，第一節(jié)是“翻過來”，第二節(jié)是“翻過去”，讓我們看到了一個孩子動作的變化，巧妙地形成了一個“來去”的整體；第一節(jié)是海，第二節(jié)是云，涵蓋了天和地，恰恰是整個世界，這何嘗不是孩子眼中的世界？第一節(jié)問老師，第二節(jié)問同學，這是同學們在學校最重要的人。

你瞧，看似簡單的一首小詩，卻藏著豐富的意味。

大部分同學看到“童年”這個主題，首先都會想到“懷念童年的無憂無慮”，容易寫小時候的快樂故事，小時候的幼稚天真。除此之外呢，還有別的寫作思路嗎？老師想問同學們幾個問題，你可以試著去思考，去回答——

“童年”是一個主題，并不單單指向你的童年，世界上的萬事萬物都有童年，包括我們棲居的這個星球。沿著這個思路，你有什么新的思考？

螞蟻那么小，那螞蟻小時候是什么樣子？是不是所有的“童年”都是以“小”和“大”來區(qū)分的呢？如果是，你會怎樣表達？如果不是，你有怎樣的建議？

有同學跟我說，他想對自己的童年說一聲“對不起”。在一些事情上，你是否也有“對不起童年”的經歷與想法呢？

世界上有那么多名人，還有你崇拜的明星，你喜歡的朋友，你深愛的家人，你最想到哪一個人的童年去看一看？你可能會看到什么呢？

如果讓你選擇一種水果、一種顏色、一首歌、一幅畫……形容你的童年，你會選擇什么？為什么會選擇它？還是你一個都不會選擇，而是用自己喜歡的事物來形容？

老師問題真多，你是不是都沒有想過呢？打開你的思路，讓想象的細胞蘇醒、飛翔，你的文字就扭扭腰活潑起來了，筆下的詩歌就一定會與眾不同。

讓我們分別讀一讀來自一年級、三年級和六年級同學的童年故事吧。

褲子濕了

南京市力學小學一（10）班 管海述

你的褲子怎么濕了

爸爸眼睛瞪老大

真奇怪

我不知道

我就是這樣，這樣，這樣

使勁踢水

褲子就濕了

看似普通的對話，在小作者稚嫩的筆下卻成為一首讓人忍俊不禁的詩。所以，童真，就是一首最有趣的詩！

搖搖車

南京市鳳凰花園城小學三（4）班 徐思婕

搖啊搖

搖啊搖

歌聲長出翅膀

抱著我

輕輕飛起來

笑聲架起彩虹

拉著我

悠悠賞云霞

咦

全身感覺暖暖的

難道一旁的媽媽是太陽

點睛之筆在最后一句，表達了孩子眼中的母愛，輕柔、美麗、溫暖。

童年

南京市力學小學六（8）班 胡琳惠

童年的我

住在蘑菇房子里

房頂上斜插著巧克力棒的煙囪

清晨陽光從屋頂流下

我用手接住

一捧又一捧

癢得笑出了聲

笑聲

驚動了隔壁的喜羊羊

噓——

趁著懶羊羊它們還沒醒

我們撒開腿跑向七彩太陽

留下了身后

傻乎乎的灰太狼

動畫人物不就是我們每個人童年的好伙伴嗎？設計一首跟他們相關的詩，童年記憶便有聲有色了！

親愛的同學們，讓想象力成為你筆下文字的翅膀，飛向那美好的詩歌王國，記錄下童年那些五顏六色的奇思妙想吧！

（責任編輯 劉予珠）