試論中學生思想政治教育工作中大眾傳媒的影響

蔡志善

摘要：隨著社會不斷進步，電視、廣播等大眾傳媒的重要性不斷顯現，對中學生思想政治教育工作也產生了不同程度的影響，準確把握產生的影響，優化思想政治教育工作，提高思想政治教育工作質量。因此，本文從不同角度入手客觀分析了中學生思想政治教育工作中大眾傳媒的影響與對策。

關鍵詞：中學生；思想政治教育工作；大眾傳媒；影響

一、中學生思想政治教育工作中大眾傳媒的影響

1、積極影響

1.1 思想政治教育更具時效性。在思想政治教育中，教師可以巧妙利用多樣化的大眾傳媒手段，比如，電腦、BBS、MSN，及時將思想政治教育內容傳遞給學生，馬列主義、社會主義理想信念等，為學生查詢、應用相關知識提供便利，有效滿足他們在學習方面的客觀需求，和信息傳統傳遞方法相比，大眾傳媒的應用更具優勢，可以有效彌補其缺陷，促使中學生思想政治教育具有鮮明的時效性特點。

1.2 豐富教育內容，優化教育方法。在大眾傳媒作用下，中學生思想政治教育內容進一步優化完善，更加豐富，課堂教學形式得以優化，枯燥、乏味的思想政治教學內容變得生動、形象，利于激發學生學習興趣，提高他們參與課堂教學的程度。同時，大眾傳媒還利于優化中學生思想政治教育方法，更加注重學生自主“選擇、學習”課程知識，不會一味地向學生灌輸大量的思想政治知識，在電子郵箱、QQ、BBS論壇作用下，師生、生生間互動增加，多樣化教育方法不斷被應用，利于提高學生學習積極性，促使他們在學習課程知識的同時，更好地成長成才。

2、消極影響

2.1 政治價值觀多元化。在思想政治教育中，大眾傳媒也會產生一定的消極影響，政治價值觀多元化便是其中之一。在大眾傳媒發展的浪潮中，社會主體價值觀等呈現出多元化特征，各種不良思潮頻繁出現在網絡中，特別是庸俗化、媚俗化等信息，而中學生的“三觀”還沒有完全形成，價值觀體系也不完整，加上已有的知識以及生活經驗有限，無法準確判斷大眾傳媒下各類思潮，極易導致他們形成錯誤的價值觀，影響思想政治教育效果的提高。

2.2 影響中學生健全人格塑造。在新形勢下，社會市場經濟還需要進一步完善，大眾傳媒和社會市場經濟有著密不可分的聯系，是其產物之一，會出現大量“庸俗化、娛樂化”信息，極易吸引中學生眼球，受到大眾傳媒的消極影響，比如，個人主義、拜金主義，不利于中學生樹立正確的價值觀念、道德理念，影響他們塑造健全的人格，不利于培養他們多方面素養。

二、大眾傳媒下中學生思想政治教育工作對策

1、正確認識大眾傳媒，充分發揮輿論導向作用

在中學生思想政治教育中，教師要全方位正確認識大眾傳媒，準確把握產生的積極以及消極影響，根據其特點、性質、功能等，優化利用大眾傳媒，充分發揮其具有的輿論導向作用，便于學生形成正確的人生觀、價值觀、道德觀等，樹立遠大的理想抱負。具體來說，教師借助大眾傳媒輿論導向作用，大力宣傳一系列政治價值觀，比如，馬列主義、科學發展觀，積極引導中學生，全面、客觀認識，將其靈活應用到實踐中，不斷規范自身行為。教師要根據班級學生各方面情況，科學安排思想政治教育內容，多層次強化他們的分析意識，學會自主分析各類思想政治觀點，在分析、討論中優化利用思想政治知識，培養中學生道德素養。

2、科學培養中學生媒介素養

在開展思想政治教育工作中，教師要意識到培養中學生媒介素養的重要性，根據中學生認知水平、個性特征、年齡特征等，不斷他們的鑒別能力，能夠科學鑒別各類思想政治媒介信息，科學利用大眾傳媒下和思想政治相關的信息，借助大眾媒介多樣化優勢，不斷促進學生全面發展，提高思想政治教育工作整體質量等，為培養中學生媒介素養做好鋪墊。對于這方面來說，學校要多層次加大網絡管理力度，貼近各年級學生生活實際，在網絡中傳播大量重要的思想觀念，比如，“三個代表”、社會主義榮辱觀，隨時動態監督網絡，及時過濾網絡中出現的各類垃圾信息，為學生營造良好的文化信息氛圍，使其不斷受到感染、熏陶。學校要開展多樣化的實踐活動，引導班級學生不斷參與實踐中，正確認識思想政治教育，優化利用相關知識，逐漸樹立正確的思想價值觀念，在無形中科學培養他們的媒介素養。

3、借助多方力量，塑造健全人格

在大眾傳媒作用下，學校要借助多方力量，引導學生塑造健全的人格，充分發揮自身多樣化作用的同時，要多和家庭、社會等相互作用，在學校教育、家庭教育、社會教育共同影響下，更好地對學生進行思想政治教育。在學校教育方面，學校要加大思想政治課堂教育力度，注重教師綜合素質的提高，對學生進行針對性思想政治教育，比如，文化素質教育，而不僅僅是灌輸大量無用的思想政治理論知識，在無形中不斷培養學生思想政治素養，幫助他們塑造健全人格。在家庭教育方面，家庭要正確認識思想道德教育，多和學校溝通、聯系，隨時了解孩子在校各方面情況，優化家庭教育方法，對其進行針對性教育。在社會教育方面，社會要多關心新時期中學生健康成長，向其營造一種“寬松、和諧”的環境氛圍，敢于批評多樣化的不良思潮、不良風氣等，多層次科學凈化社會環境，促使中學生在良好的環境中健康成長。

三、結語

總而言之，在新形勢下，中學生思想政治教育是一項系統化、復雜化工程，學校要全方位客觀分析大眾傳媒，準確把握其對中學生思想政治教育工作的積極以及消極影響，圍繞消極影響，充分發揮大眾傳媒輿論導向作用，科學培養中學生媒介素養，借助多方力量，塑造健全人格等。以此，充分發揮大眾傳媒這把雙刃劍多樣化優勢，科學開展中學生思想政治教育工作，無形中提高他們思想政治素質，最大化提高中學生思想政治教育質量。

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