山野村校

車萱

剛送走縣教育局曾局長(zhǎng)和鎮(zhèn)教辦主任一行，賈校長(zhǎng)便趕緊指揮學(xué)校張、關(guān)、李、戴四位老師，加上自己，全校共五位人馬，一起收拾學(xué)校所有教室共四間半，還有半間一分為二隔為校長(zhǎng)和老師的辦公室，其中兩間晚上還原給老師學(xué)生做寢室。別看這四間半教室，這可是全校五個(gè)教職員工和全體學(xué)生的全部室內(nèi)活動(dòng)空間了，全校師生今天忙乎了一整天，但賈校長(zhǎng)這邊準(zhǔn)備了可整整一個(gè)月了。

曾局長(zhǎng)一行下午驅(qū)車一百多公里，回程山路走了足足五個(gè)小時(shí)，回到縣城已是深夜。但曾局長(zhǎng)還是忍不住給縣長(zhǎng)打電話匯報(bào)了今天下鄉(xiāng)的收獲。

曾局長(zhǎng)忘不了數(shù)日前分別到蘿村、甸村、庫(kù)村的情形，都只有兩個(gè)教師的那三所村小學(xué)實(shí)在是太差強(qiáng)人意了，一個(gè)學(xué)校十個(gè)八個(gè)學(xué)生，三個(gè)年級(jí)，怎么就沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生能夠讀完小學(xué)呢？改革開(kāi)放都十年了，怎么還是這般固守陳法？就算少數(shù)民族村，也不該如此守舊不變吧？唉！一傅眾咻啊！回想那天回來(lái)跟縣里匯報(bào)時(shí)面對(duì)縣長(zhǎng)緊蹙的眉頭，曾局長(zhǎng)隨后數(shù)天想起這事都屏氣斂息、百爪撓心。

今天的心情不同。

“這姚村小學(xué)學(xué)校地理位子條件都不如甸村、庫(kù)村，但賈校長(zhǎng)管理有方，一百多個(gè)學(xué)生啊，不容易，整體狀態(tài)很不錯(cuò)，去年初電話已安裝接通，年中學(xué)校還購(gòu)置了一臺(tái)電腦，據(jù)說(shuō)這是賈校長(zhǎng)帶頭、全校師生共同集資購(gòu)買的。嗯，學(xué)生的年齡是偏大點(diǎn)，但山里娃能讀書(shū)，堅(jiān)持上學(xué)已經(jīng)很不錯(cuò)了。與鄉(xiāng)里其他學(xué)校比起來(lái)，賈校長(zhǎng)的工作真是沒(méi)得說(shuō)的，據(jù)說(shuō)今年六年級(jí)班十八個(gè)學(xué)生有五個(gè)考上初中的，這可是姚村小學(xué)十五年來(lái)的頭一回呢.......”

想到這，曾局長(zhǎng)滿面春風(fēng)。

姚村離縣城40多公里，離鎮(zhèn)上也有十多里，縣里來(lái)人，要先到鎮(zhèn)上，再轉(zhuǎn)坐馬車或牛車或騎人力車過(guò)來(lái)，不然這十多里路都要走一個(gè)多小時(shí)才能到學(xué)校。

學(xué)校能留住老師，得靠校長(zhǎng)的本事，能招到學(xué)生、留住學(xué)生，更要看校長(zhǎng)的能耐了。

賈校長(zhǎng)中專畢業(yè)后在省城打過(guò)一年散工，也算見(jiàn)過(guò)世面，后來(lái)失業(yè)，半年后回鄉(xiāng)，經(jīng)鎮(zhèn)教辦主任--自家的堂兄大哥引薦到了姚村小學(xué)。那是八年前，姚村小學(xué)當(dāng)時(shí)只有20多個(gè)學(xué)生，那時(shí)老校長(zhǎng)還在任呢。

第二年老校長(zhǎng)退休。在本校僅有的三位老師、而且還有兩位是初中學(xué)歷的代課老師中，盡管只有兩年教齡，23歲的賈老師還是理所當(dāng)然地繼任了校長(zhǎng)職務(wù)。這一干就是八年，這可是全縣近200間中小學(xué)至今為止最年輕的一位校長(zhǎng)啊！

賈校長(zhǎng)打破了姚村小學(xué)十五年來(lái)除老校長(zhǎng)之外教師教齡最長(zhǎng)的記錄。

在賈校長(zhǎng)上任之前，除老校長(zhǎng)外，姚村小學(xué)還沒(méi)有一位教師在學(xué)校干滿一年的。

賈校長(zhǎng)上任之后，老師相對(duì)穩(wěn)定多了?，F(xiàn)在，張、關(guān)、李、戴四位老師與賈校長(zhǎng)并肩戰(zhàn)斗，連在這工作時(shí)間最短的戴老師也呆了快兩年了。

盡管，這幾位老師當(dāng)初進(jìn)來(lái)時(shí)各有各的門(mén)路，他們“不識(shí)不知，行之而不知其道?！北M管，除賈校長(zhǎng)外，張、關(guān)、李、戴，四位老師至今還是臨時(shí)工、民辦教師........

姚村小學(xué)的賈校長(zhǎng)絕對(duì)沒(méi)有我們想象中那般文思敏捷、百伶百俐的大眾校長(zhǎng)形象。黑瘦的臉上橫著兩根翹尾眉，小平頭下不闊的印堂已有細(xì)細(xì)的幾橫皺紋，不大的雙眼老是半瞇著，鼻梁骨有點(diǎn)塌，鼻頭卻像掛了個(gè)蒜瓣似的肉團(tuán)團(tuán)的，絕非“帥鍋”，瞧著卻給人一股淳樸厚道的感覺(jué)。云貴高原強(qiáng)烈的紫外線往往會(huì)把二十歲的姑娘烘成嬸媽。三十歲的賈校長(zhǎng)看起來(lái)已像四十多歲的大叔了。賈校長(zhǎng)早晚吃住在學(xué)校，給人的感覺(jué)總是在埋頭苦干、心無(wú)旁騖、一絲不茍。

姚村小學(xué)的生源全部來(lái)自附近方圓20多里的鄉(xiāng)村農(nóng)戶。山里娃的家長(zhǎng)們不會(huì)因?yàn)閲?guó)家實(shí)施義務(wù)教育而關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)前途。能讀完高小的學(xué)生寥寥無(wú)幾。

賈校長(zhǎng)這些年的確為這姚村小學(xué)費(fèi)了不少心思。

這些年，賈校長(zhǎng)沒(méi)少往鎮(zhèn)政府跑.......

幾年來(lái)縣、鎮(zhèn)政府撥給姚村小學(xué)的經(jīng)費(fèi)一年比一年多了.....

鎮(zhèn)里說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，鎮(zhèn)上撥款哪能與縣里比，要能把縣里的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來(lái)，學(xué)校才能提升，自己也好早日把心事了卻......

賈校長(zhǎng)除了一門(mén)心思為學(xué)校的工作奔波勞累外，腦瓜里還時(shí)刻盼望早點(diǎn)成家呢，那建了一半的房子還沒(méi)完工，還要等多久啊？唉！都快三十了，媳婦還沒(méi)入門(mén).......

賈校長(zhǎng)尋思著，曾局長(zhǎng)這次回到縣里，增撥經(jīng)費(fèi)的要求或許能批下來(lái)。

雖說(shuō)每年都有領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)檢查，但今年的來(lái)頭明顯不同。

當(dāng)然，要爭(zhēng)取上頭的撥款，學(xué)?？偟糜行┏煽?jī)出來(lái)才行。

經(jīng)常地，在學(xué)校，賈校長(zhǎng)會(huì)想到找張、關(guān)、李、戴四位老師來(lái)議論議論，開(kāi)開(kāi)小會(huì)，合計(jì)合計(jì)。

四位老師除了教學(xué)工作外，賈校長(zhǎng)還給各位分管了任務(wù)。

這回，賈校長(zhǎng)又把張，關(guān)，李，戴四位老師找來(lái)了。

四十多歲、早做了爺爺?shù)膹埨蠋煼止芪慕?，他慢聲地、忐忑不安地說(shuō)：我們目前雖然實(shí)際只有40多個(gè)學(xué)生，上頭卻已經(jīng)相信我們有一百多個(gè)，昨天縣里曾局長(zhǎng)他們不是也過(guò)來(lái)親眼見(jiàn)證了有那么多人嗎？今年我們的任務(wù)應(yīng)該算完成的了：

負(fù)責(zé)賬務(wù)的關(guān)老師是堂哥的侄兒媳，說(shuō)話向來(lái)直接：不就一個(gè)娃一天一塊錢嘛，必須時(shí)多找?guī)讉€(gè)替代的，這樣辦公經(jīng)費(fèi)今年可再申請(qǐng)翻一兩倍；

長(zhǎng)的像張藝謀的李老師一直負(fù)責(zé)招生，滑稽且善于衣冠優(yōu)孟，他斜著眼砸吧著薄薄的嘴唇，我會(huì)把山里娃訓(xùn)練得像學(xué)生，讓15歲的孩子坐在一年級(jí)課室像個(gè)新生，讓20歲的姑娘瞧著像在讀高小，再不然，等到四月份再找?guī)讉€(gè)別校的小學(xué)畢業(yè)生來(lái)插班升中，不就每人一次一元嘛；

負(fù)責(zé)德育的戴老師個(gè)頭小膽子也小，她坐在角落里，一邊聽(tīng)同事們言語(yǔ)一邊沉思著，見(jiàn)賈校長(zhǎng)正看著她，戴老師想了想，輕聲地說(shuō)：去年鎮(zhèn)里的撥款都是按虛數(shù)撥給的，今年上頭能像去年一樣多撥幾萬(wàn)嗎？我們今年像去年一樣拿幾千塊獎(jiǎng)金，上頭不會(huì)來(lái)過(guò)問(wèn)吧？昨天四年級(jí)的學(xué)生阿榔說(shuō)，他的妹妹來(lái)做一天假學(xué)生就可拿一塊錢，而他卻沒(méi)有，爸爸罵他不如妹妹有用.......endprint

聽(tīng)罷老師們一番話，賈校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：

“這幾年，我們的學(xué)校一年比一年強(qiáng)了，上級(jí)也肯定我們的成績(jī)，這些成績(jī)當(dāng)然與在座各位老師的辛勤付出分不開(kāi)的；

但我們的成績(jī)還不理想，僅有這些是不夠的，上級(jí)希望我們有更大的提升發(fā)展；

我們身為人民教師，教書(shū)育人是我們的使命，我們肩負(fù)培養(yǎng)教育孩子的重任，咱們要為學(xué)校創(chuàng)立良好的教學(xué)環(huán)境，要為建全完善一個(gè)正規(guī)的全方位學(xué)校而努力；

要搞好教育、辦好一所學(xué)校，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)根本是不可行的，我們?cè)谧母魑焕蠋煟紫饶銈円宄?，還要告訴同學(xué)們，我們做的這一切，都是為了姚村將來(lái)的孩子，我們要教育我們的同學(xué)，做一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，做個(gè)老實(shí)人；

在座的各位老師，為了我們的學(xué)校，為了我們的孩子，為了姚村，你們付出了很多很多，學(xué)校不會(huì)忘了你們，我作為校長(zhǎng)，我每時(shí)每刻都想著你們的身份待遇，如果今年不出意外，一定會(huì)解決你們的“民轉(zhuǎn)公”問(wèn)題，如果今年在冊(cè)學(xué)生名單再多個(gè)十個(gè)八個(gè)，上頭下來(lái)的撥款都拿來(lái)獎(jiǎng)賞你們”

.......

賈校長(zhǎng)的一席話，把幾位老師撩得興奮起來(lái)，就像今年的獎(jiǎng)金已經(jīng)到手了一樣。

剛吃完晚飯，鎮(zhèn)教辦堂哥就打來(lái)了電話，閑聊一番后堂哥叮囑：“老弟，你自個(gè)的房子要快些搞好了，也該娶媳婦啦”。

賈校長(zhǎng)心里自然忘不了當(dāng)年對(duì)堂哥的承諾，一定幫堂哥的兒子在省城物色一套帶陽(yáng)臺(tái)的。

堂哥早年畢業(yè)于省城師范教育系，若不是右腿遺下小兒麻痹癥，若不是其貌不揚(yáng)在三十歲時(shí)回鄉(xiāng)下找了個(gè)老婆，堂哥絕不會(huì)在縣中學(xué)教書(shū)教的好好的跑回鄉(xiāng)里。

堂哥任職鎮(zhèn)教辦主任以來(lái)，一直是鎮(zhèn)長(zhǎng)不可缺少的筆桿話筒。

堂哥在鎮(zhèn)政府教辦一呆二十多年。

賈校長(zhǎng)上任后姚村小學(xué)今天的成績(jī)，當(dāng)然離不開(kāi)鎮(zhèn)教辦主任堂哥的支持。

賈校長(zhǎng)上上下下的工作周旋，更離不開(kāi)堂哥的傾情助力。

幾天后，縣教育局曾局長(zhǎng)把一份報(bào)告親自送到了縣長(zhǎng)的桌面上：

《姚村小學(xué)的調(diào)查報(bào)告》

要提高我國(guó)的整體國(guó)民素質(zhì)，就必須重視提高我國(guó)的農(nóng)村人口素質(zhì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育必須從農(nóng)村娃娃教育抓起，只有農(nóng)村人口素質(zhì)提高了，我國(guó)國(guó)民的素質(zhì)的才會(huì)有質(zhì)的提升。

教育是人才工程，學(xué)校是國(guó)民素質(zhì)教育的搖籃。一個(gè)學(xué)校的教育水平是與這個(gè)學(xué)校的師資力量和基礎(chǔ)教育設(shè)施投入情況直接相關(guān)的。

姚村地處偏遠(yuǎn)少數(shù)民族山區(qū)。這些年來(lái)姚村小學(xué)的教育發(fā)展，取得了有目共睹的成績(jī)。姚村小學(xué)是我縣近一百九十多間中小學(xué)校中的先進(jìn)典型，雖然相比于縣里其他許多先進(jìn)學(xué)校地區(qū)，總體學(xué)生素質(zhì)仍處于較低水平，但每年的進(jìn)步是我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中最快的。姚村小學(xué)學(xué)生不多且普遍底子差，這是因?yàn)槠涞乩碓蚝涂陀^因素造成的。學(xué)生來(lái)源于貧困家庭的多，家庭基礎(chǔ)、家長(zhǎng)意識(shí)、學(xué)生素質(zhì)都跟不上。

姚村小學(xué)校長(zhǎng)及其教職員工在辦學(xué)條件及生源極為有限的情況下，在控制輟學(xué)率、保證學(xué)校的正常運(yùn)作方面做了大量工作。

......

一個(gè)月后，鎮(zhèn)教辦通知姚村小學(xué)去取七份縣里下來(lái)的通知單，賈校長(zhǎng)把其中的六份帶回了學(xué)校：

1.《姚村小學(xué)增員增資提升標(biāo)準(zhǔn)》

2.《姚村小學(xué)校舍建設(shè)項(xiàng)目的批復(fù)》

3.《姚村小學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)金的批復(fù)》

4.《姚村小學(xué)擴(kuò)招辦公費(fèi)用合理增幅的批復(fù)》

5.《先進(jìn)單位--姚村小學(xué)教職工崗位增資財(cái)政補(bǔ)貼批復(fù)》

6.《姚村小學(xué)新增生源獎(jiǎng)勵(lì)批復(fù)》

還有一份《民轉(zhuǎn)公教師指標(biāo)的批復(fù)》賈校長(zhǎng)退回去了，據(jù)說(shuō)是本校今年暫不需要，讓給其它更有需求的學(xué)校老師。

面對(duì)六份通知單，張、關(guān)、李、戴四位老師心花怒放。

呵呵，今年的日子過(guò)的好快哦！

此刻，他們哪里還記得自己是個(gè)民辦教師，身份轉(zhuǎn)正的事早就忘到大山后面去了。

民辦教師的基本工資頂多是公辦教師的一半多點(diǎn)。姚村小校因?yàn)橹挥行ｉL(zhǎng)這么一個(gè)公辦的，學(xué)校每年可節(jié)省工資支出數(shù)萬(wàn)元?。?/p>

賈校長(zhǎng)心里還在嘀咕覬覦著今年的業(yè)績(jī)，看著校長(zhǎng)不大的眼睛泛著野野的淺笑，老師們一連數(shù)天眉展暢舒、笑逐顏開(kāi)。

老師們高興，他們相信敬愛(ài)的賈校長(zhǎng)最終一定會(huì)為他們提升身份待遇，會(huì)為他們的工作作好安排，會(huì)全心全意為他們謀福利。

站在偏鄉(xiāng)僻壤的姚村山腰上，遠(yuǎn)處“松樹(shù)鼠兒成雙對(duì)、山花野鳥(niǎo)綻開(kāi)顏”，賈校長(zhǎng)凝望著天空，若有所思、喟然長(zhǎng)嘆地舒了一口氣……

注：本故事純屬虛構(gòu)endprint