小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究

巴特爾

（內蒙古烏蘭察布市集寧區第九中學）

摘 要：隨著教育制度的不斷完善，隨之出現了大量的教學方法。在小學數學教學中，教師就要根據學生的特點，為學生設計合適的教學法。其中創設有效問題情境的教學法是以學生為主體，教師為主導的一種教學方法，它可以有效地提高學生的邏輯思維能力和推理能力，對學生素質的全面發展有很大幫助。根據多年的教學經驗，對小學數學教學中創設有效問題情境的策略進行研究。

關鍵詞：小學數學；課堂教學；有效問題；方法策略

《義務教育數學課程標準》指出，小學數學教師應當以學生的認知發展水平為基礎，對全體學生進行啟發式和因材施教式的教學。教師通過啟發學生思考數學問題，引導學生進入問題情境，鼓勵學生合作交流，使小學生能夠真正理解數學的思維模式，并且用所學的數學知識解決現實生活中的實際問題。教師在教學過程中要加強數學有效問題情境的創設，這樣才可以更好地引導學生解決數學問題。

一、立足教學經驗，增加問題情境的趣味性

在創設數學問題的情境時，教師要立足于自身的教學經驗和學生的特點進行研究，從而增強數學問題情境的趣味性，讓學生投入到情境中去研究問題。教師在設置問題時，應當結合學生的生活經驗和學習情況，設計一些貼近生活實際，能夠激發學生學習興趣的問題情境，讓學生在回答問題后也能感受到回答問題的快樂。除此之外，教師還要根據學生年紀的不同，采用不同的問題情境。如小學低年段的學生可以設計一些關于動漫、童話類的情境，高年段的學生就設計一些生活中喜聞樂見的情境。

例如，教師在講解“6～10的認識和加減法”這課時，因為教師教授小學一年級的學生，教師在創設問題情境的時候就要更加偏向趣味性，可以使用童話故事等方式創設問題情境。如，有一個雞媽媽，它生了10個雞寶寶。有一天，它帶著雞寶寶去外面尋找食物。因為這是雞寶寶們第一次出門，見到美麗的大自然非常開心，就有三個雞寶寶被潺潺的小溪吸引了，然后一起去小溪旁邊玩耍去了。等到所有雞寶寶都找到食物后，雞媽媽準備帶雞寶寶回家，這時發現少了3個雞寶寶。那么請問，現在還剩幾個雞寶寶？教師根據這樣的故事，將學生引入到問題情境中，不僅會讓學生感覺有趣，還可以調動學生的參與性，讓學生積極思考答案。

二、聯系實際生活，創設有效問題的情境

教師在創設問題時，要切合學生的實際生活，這樣才能夠引起學生的共鳴，將學生引入到所創設的情境中，從而可以使學生在情境中感悟問題、了解問題，最后解決問題。但是教師在創設問題的時候，也不能脫離實際，把問題弄得太偏，這樣很難引起學生的重視。所以，教師在創設問題情境時要具備生活氣息，讓學生產生共鳴。

例如，教師在講解到“打電話”這課時，教師就可以根據所學內容設計相關的教學情境。教師首先可以說個小謎語，如“現代的順風耳是什么東西？”來調動學生的學習氛圍。然后再設置場景，如我們學校上周舉辦了合唱比賽，我們班有16名學生有幸被選中代表學校參加市里的合唱比賽，現在班主任要通知每個學生在周六來校進行排練。假如打一次電話要一分鐘，那么如何才能設計出最省時間的方案呢？打電話是生活中最常見的事情，教師通過創設出符合生活實際的問題情境，有助于學生去探索這些問題的答案，讓學生動腦去思考。

三、重視學生思考，挖掘學生思維的主動性

在小學數學教學中，教師應當激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，引發學生主動思考。小學生思維的發展是一個由外部活動轉化為內部活動的過程。所以，教師在教學過程中應該給學生提供一個具有自主探究性的材料，幫助學生創設一個認知沖突的問題情境，這樣的問題既應該解決當前的數學問題，又隱藏著可以讓學生自己回味、思考的問題，這樣學生才會主動探索這些問題。所以教師在創設情境時，要挖掘學生的思維主動性，讓學生迫不及待地去探究問題。

例如，教師在教授平行四邊形的時候，想讓學生理解平行四邊形面積是如何得來的，就可以引導學生推理公式，然后向學生提問。首先，教師讓學生準備一個長方形的紙條，教師問學生長方形面積的公式，這時學生都知道是“長×寬”。然后教師讓學生將長方形剪成平行四邊形，問學生如何求平行四邊形的面積。通過學生的動手操作，就會發現平行四邊形的面積應該是長方形的面積減去減掉的面積，經過研究，就會得出平行四邊形的面積是“底×高”，通過這樣的動手操作和問題情境的創設，更有助于學生理解數學原理。

總之，小學階段是學生成長的重要階段，而數學教學對學生思維的開發是有著很大作用的。所以在小學數學教學中，教師應當經常創設有效問題情境，情境的內容既要有趣，還應貼合生活實際，最重要的是問題情境的創設可以幫助學生開發思維運用能力，培養學生數學的核心素養。

參考文獻：

[1]高慶功.新課程背景下小學數學教學中創設有效問題情境的策略[J].中國校外教育，2016.

[2]譙元文.淺談小學數學教學中創設有效問題情境的方法[J].現代教育教學探索，2014.

編輯 溫雪蓮