在人生旅途上,難免會遇到坎坷、阻礙。唯有帶著自信前行,披荊斬棘,才能獲得成功。
那年寒假,我和父母去哈爾濱游玩,行程中有個計劃,那就是爬雪山。
那天,我們早早地就起了床,收拾好行囊后準備出發。剛走到山腳,我抬頭一望,那直插云霄的雪山讓人心生怯意。爸爸發現我害怕了,便拍拍我的肩膀:“沒事兒,別擔心,要相信自己,你可以的。”聽了爸爸的話,我深吸了一口氣,讓自己平靜下來,準備登山。
可爬了一會兒,我才發現自己還是低估了這座山。起初還是平坦寬闊的大路,可走著走著就變成了曲折、陡峭的羊腸小道。很快,我便有些累了,感覺雙腿肌肉酸脹,便趕緊找了塊石頭坐下來,大口地喘著氣。望著那在密林中蜿蜒而行、不見盡頭的小徑,我不禁有些泄氣。“爸,這里真不好走啊!要不,咱們坐雪地摩托上去吧?”“不行!要自己走上去!就這么放棄,像什么樣子!要相信自己,不自信,何來成功?”爸爸斬釘截鐵地駁回了我的建議,沒有一絲商量的余地。我只好捶捶發疼的腿,站起身,繼續前行。也不知道走了多久,驀地,眼前出現了一片空地,遠處還有幾座小木屋——終于到山頂了!我歡呼雀躍地沖過去,在陽光下轉起了圈。父母相視一笑,也跟著走了過來。成功的喜悅一下子涌上我的心頭。
在山頂略作休息后,我們開始往山下走去。在雪山,下山可絲毫不比上山好走。下山時,只要不小心滑一下,就很容易踩進積雪下的窟窿里,因此更要繃緊神經。可當我第三次踩進坑里時,怯意再次襲來。“要相信自己!”爸爸的話在我耳畔回響,“不自信,何來成功?”對!我不能就此放棄。
我深吸了一口氣,繼續一步一步地往山下走去……終于走到了山腳,休息的時候,我才發現自己的體力幾乎透支,腳也凍得失去了知覺。我不知道自己是如何走下來的,但我知道是那股自信一直支撐著我前行。
這次爬山經歷讓我深有感觸,讓我明白了只要帶著自信前行,一切困難都無法阻擋我們前進的腳步。
(福建三明市列東中學)
對比點評
兩位小作者都根據自己的真實體驗來寫作,都寫出了“只有帶上自信前行,才能收獲成功果實”的過程。正因為是真實的體驗,作文才可信耐讀。
相較而言,第一篇作文素材新穎,文字精煉,段落清晰,緊扣“自信”這個題眼進行了合理的布局;第二篇作文則運用了各種細節描寫,通過記敘“我”和父母爬山的故事,點明了文章的主旨——“自信是獲得成功的第一步”。兩篇作文平分秋色,值得同學們一讀。
【延伸訓練】
請以“原以為 ”為題目,寫一篇作文。
要求:(1)補充完整題目后再作文;(2)立意自定,文體自選(詩歌除外);(3)要表達出自己的真情實感;(4)不少于600字;(5)文中不得出現真實的校名、地名和人名。
思路點撥:“原以為……”這三個字本身就暗含著“實際并非如此”這層意思,而這層隱含的意思并非是一眼可以看穿的,需要在實踐中、在每個人的人生閱歷逐步豐富之后才能漸漸明白。
因此,寫作本文的關鍵在于寫出一個認識轉化的過程。自己原先的觀念是什么,現在對此觀念又有了一個什么樣的改變,這些固然是作文必須表現的內容,但還不是重點。作文的重點是寫出促使你的觀念發生變化的原因:比如社會上新近發生的事情,你或你的親人、朋友、同學的人生遭際,你在生活中的所見所聞所感……這些都可以成為寫進作文中的材料。