羅浩楊 陳幫強 羅孝生
(1遵義市航天高級中學貴州遵義563000 2遵義市第一中學貴州遵義563000 3遵義市第五中學貴州遵義563000)
人教版高中生物學必修3學習內環境穩態中的pH,血漿pH的穩態是血漿中有成對的緩沖物質(例如H2CO3/NaHCO3等),同時教材介紹了以生物材料(例如肝勻漿、馬鈴薯勻漿、黃瓜勻漿等)驗證生物體液有緩沖作用。在此基礎上,筆者進一步從水果、蔬菜兩大類生物材料的緩沖容量分析緩沖能力的變化規律。

圖1 果蔬提取液緩沖規律流程圖
2.1 實驗材料純凈水、蘿卜芽菜、青口白菜、菠菜、白蘿卜、胡蘿卜、藕、紅薯、番茄、洋蔥、橘子、石榴、葡萄、柚子、蘋果、獼猴桃。
2.2 實驗用具果汁攪拌機、100 mL燒杯、200mL燒杯、滴管、醫用紗布、酒精燈、鐵三角、石棉網、pH計、解剖剪。
2.3 實驗試劑質量分數2%的稀鹽酸、質量分數為2%的氫氧化鈉溶液。
2.4 實驗方法
1)將15種新鮮蔬菜、水果用純凈水沖洗表面,然后保證自然新鮮又晾干果蔬表面水分為宜。
2)將果蔬剪碎,放入果汁攪拌機拌碎。
3)用2層醫用紗布過濾獲得過濾提取液。
4)將部分過濾提取液倒入2個100 mL的小燒杯中,每個燒杯倒40 mL。另一部分過濾液加熱煮沸,冷卻常溫后倒入2個100 mL的小燒杯中,每個燒杯倒40 mL。
5)將每組材料的1杯過濾提取液用pH計測定pH,然后分別滴加1滴、2滴、3滴、4滴、5滴、6滴、7滴、8滴、9滴、10滴2%的稀鹽酸后用pH計測定相應的pH。另一杯過濾提取液分別滴加1滴、2滴、3滴、4滴、5滴、6滴、7滴、8滴、9滴、10滴2%的氫氧化鈉溶液后用pH計測定相應的pH。1杯過濾提取煮沸液用pH計測定pH,然后分別滴加1滴、2滴、3滴、4滴、5滴、6滴、7滴、8滴、9滴、10滴2%的稀鹽酸后用pH計測定相應的pH。另一杯過濾提取煮沸液分別滴加1滴、2滴、3滴、4滴、5滴、6滴、7滴、8滴、9滴、10滴2%的氫氧化鈉溶液后用pH計測定相應的pH。并以純凈水作為對照測定相應的pH。
2.5 實驗結果
1)不同果蔬提取液滴10滴稀酸或10滴稀堿后pH變化量(dpH)變化結果(見圖2)。
2)不同果蔬提取液滴10滴稀酸或10滴稀堿后緩沖容量(β)變化結果。β=db/dpH=da/dpH,其物理意義是使1L溶液pH值增加dpH單位時,所需強堿db mol;使1L溶液pH降低dpH單位時,所需強酸da mol。本實驗以緩沖容量(β)統一換算成10-4繪制成圖(見圖3、圖4)。

圖3 不同果蔬提取液滴10滴稀酸后的緩沖容量(β)變化曲線

圖4 不同果蔬提取液滴10滴稀堿后的緩沖容量(β)變化曲線
2.6 結果分析
從圖2可以看出:
1)與純凈水比較,蔬菜和水果均具有較強的緩沖能力。2)水果區域的曲線明顯低于蔬菜區域曲線,說明水果的緩沖能力大于蔬菜。3)蔬菜區域曲線波動大于水果區域曲線,說明蔬菜的種類不同,其緩沖能力大小變化大,水果種類不同,其緩沖能力變化不大。4)滴加酸的比滴加堿的曲線變化小,說明果蔬體液對酸的緩沖能力大于對堿的緩沖能力。5)鮮汁和煮沸汁的dpH變化不大,說明果蔬體液中起緩沖的物質主要是無機鹽。
從圖3、圖4可以看出:
1)與純凈水比較,蔬菜和水果的緩沖容量大于純凈水,說明蔬菜和水果均具有較強的緩沖能力。2)水果的緩沖容量明顯大于蔬菜,說明水果的緩沖能力明顯大于蔬菜的緩沖能力。3)滴加酸比滴加堿的緩沖的緩沖容量明顯增大,說明果蔬對酸性的緩沖能力大于堿性。從圖1可看出所有果蔬體液均為酸性,這可能與酸性不容易破壞緩沖物質,堿性會破壞某些緩沖物質有關。
鮮蔬菜、沸蔬菜、水果體液均勻緩沖作用,其緩沖規律為:水果的緩沖能力明顯大于蔬菜的緩沖能力;不同蔬菜的緩沖能力差異大,但不同水果的緩沖能力差異小;對酸的緩沖能力明顯大于對堿的緩沖能力。這可能與酸性不容易破壞緩沖物質,堿性可能會破壞某些緩沖物質有關。
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