藝術學科納入中考，你怎么看？

如何培養青少年的“藝商”，成為今年全國兩會代表委員的熱議話題。從今年開始，江蘇將試點把音樂、美術納入中考，考核結果計入中考總分，并要求在2020年前將全省初中畢業生藝術素質測評結果計入中考成績。此外，其他各省市也提出了相關方案。

對于這個現象，你怎么看？

@不想喝涼水的微微：看到這則新聞的時候我是崩潰的。我覺得學藝術特別講究天賦，像我這樣天生五音不全的人該怎么辦？而且，比起語文、數學等學科，音樂、畫畫的補課費貴多了，這筆開支可不小啊。這么做不僅會增加我們的精神負擔，還會增加家庭的經濟負擔。

@ZY：樓上那位同學提到的學藝術講究天賦的觀點，我不太贊成，如果說學藝術有天賦差距，并且會造成經濟負擔，那學語數外何嘗不是？天生對數字不敏感的人怎么辦？就是背不出課文的人怎么辦？買輔助教材、上培訓班不用花錢？這些不都一樣嗎？關鍵還是看我們對這些學科重不重視。我覺得科目沒有所謂的優劣高低之分，每一門學科都能讓我們學到有用的東西，所以我贊成把藝術科目納入中考。

@秋水共澄鮮：這個想法挺好的，但考核標準必須對所有人公平。成績怎么量化，什么是合格作品，什么是高分作品，這些都很重要。

@東山謝氏：我覺得音樂、美術可以作為興趣愛好，硬性納入中考科目很容易讓我們顧此失彼，結果什么都學不好，全面崩潰。與其刻意提升藝術素養，不如讓我們先把基礎科目學好。如果學有余力，再去錦上添花。

@月光玫瑰：我覺得可以像高考一樣，將藝術學科列入自選科目。每個人都有擅長和不擅長的科目，所以孔子說要“因材施教”，我們的考試也可以有所側重，從而培養出各行各業的棟梁之才。

@打傘的魚：我支持。現在美術課、音樂課都成了擺設，我們只是一個勁兒地學習語數外這些科目，丟掉了很多寶貴的素養和未來的多種可能性。很早以前，國家就提倡我們要做德智體美勞全面發展的學生，但現在大家只注重智育，完全忽略其他東西。我覺得這個政策挺好的，有助于我們全面發展，不再做一個學習機器，而是做一個有生活情趣的人。