2萬字的規劃報告你怕了嗎？

文/ 文方圓（南雅中學教師）

2萬字的規劃報告你怕了嗎？

文/ 文方圓（南雅中學教師）

壹

劉珂君在省人民醫院進行職業訪談及職業體驗。

學校里的職業規劃課程，好玩的多著呢！

部分中學已嘗試開設職業規劃課程，幫助學生了解自己的興趣、選擇相關專業、定立與未來擇業掛鉤的學習目標。比如長沙縣一中有很多間專門用來測試的教室、南雅中學制定了獨特的生涯規劃路徑、湖南師大附中的模擬招聘會精彩紛呈、長沙市一中的母校回訪帶來榜樣力量……

讓我們一起分享這4個學校關于職場教育的趣事。

【南雅中學】

沒錯，相信你的眼睛！的確是職業生涯規劃！從2014年開始，南雅中學就依托研究性學習課程開展了高中職業生涯規劃指導。

為什么要這樣嘗試？既是形勢所需，也是現實所迫。南雅中學主要通過“自我認知”、“職業調查”與“規劃分析”三結合的方式，幫助學生建立起初步的生涯規劃路徑。

“自我認知”模塊通過心理測評軟件來了解職業興趣、氣質類型，讓學生了解自身特質及優缺點。“職業調查”模塊則通過文獻查閱、資深職業人訪談、跟隨工作觀察等途徑全面了解該職業從業信息。“規劃分析”模塊則是在前兩塊基礎上瞄準專業定位及高校定位，設定好高中三年學業發展、實踐體驗等具體目標與舉措。

聽著有點暈吧？別急，我們從高三年級K1403班劉珂君同學2萬余字《臨床醫師職業調查及高中生涯規劃報告》了解一下南雅學子是如何規劃自己人生的吧！

聰明如你，肯定已經知道劉珂君同學感興趣的職業了。對，醫療行業的臨床醫師！這可不是憑一時激情，人家可是做了足足的功夫，特別是在重頭戲“資深職業人訪談”環節就準備了17個問題，足足有一萬字的記錄，并在省人民醫院親自跟隨體驗工作3天，專業范十足！

通過研習課題調查，劉珂君堅定要做一名臨床醫師的決心，并確定自己的需求：靈活周全的腦！堅強博大的心！鋼鐵熔爐般的胃！靈活有力的四肢！城墻般厚實又溫暖如太陽的臉皮！