蔣瑞軒
我多么希望自己渾身都是缺點啊!
我在許多人的眼中是一個優點頗多的男生,不謙虛地說,我擅長很多東西,足球、籃球、畫畫、彈吉他、長跑,甚至還有超乎常人的接受能力,我曾經為自己擁有這些過人之才沾沾自喜,也曾驕傲得不可一世,但最后我后悔了,很是后悔。
不知不覺,初三了,我從未在校長和年級主任的勵志演講中獲取任何能夠打動我的東西,因為我覺得初中的東西真的很簡單,怎樣都能考上高中。現在想想,那時的我,真的是幼稚到了極點。
我就像往常一樣在班里混日子,老師講過的課都能聽懂,我便暗自竊喜,對自己的高智商頗為得意,作業什么的從來沒動過。那時的我雖然嗅到一絲墮落的味道,卻從未放在心上,因為我“聰明”啊,家長老師都這么夸我,我也信以為真。
最可怕的是,我還沉迷上了一款游戲,剛開始玩的時候很難,可越難就越吸引我去駕馭它,因為當時這類游戲非常火爆,班里很多男生都在玩,為了面子,我也要玩好它。
說到面子,我聽慣了“他成天不學習也考這么好”或“他真的好聰明”這類話,就養成了愛面子的習慣,就算突然之間有了學習的念頭,也會立刻放棄,因為我格外相信自己的優勢,我每天回家后都會潛心研究這款游戲,從各個層面了解它,哪怕第二天上課睡覺也要通宵玩。終于,我很輕松就能玩好這款游戲了,卻有些厭煩了,再后來干脆不玩了,因為我在游戲上也有了優勢。
我想看看書,開始學習了,當我打開課本,那一行行陌生的文字,也許就是在我上課睡覺時爬出了我的腦海,再次認真聽課,就連最基礎的知識也聽不懂了,我開始有些迷茫,有些不知所措了,接踵而至的月考,我考得慘不忍睹,我真的好后悔,后悔自己的驕傲,后悔自己沉迷于游戲,后悔我擁有這么多優勢。
班主任把我叫到辦公室,她看著失落的我已不再有往日的傲氣,微微一笑,說:“怎么樣,還覺得自己聰明嗎?”我默不作聲,她接著說,“你看看班里有些同學,接受能力并不強,但人家仍然很努力,哪個成績比你差?有時候,劣勢往往會比優勢好,許多人都是敗在了優勢上。”
我抬頭看著班主任,頓悟般地說道:“不要讓你的優勢成為絆腳石,哪怕它不會成為墊腳石呢。學會利用優勢,也是一門學問。”
【作者系山東省臨清市第一中學高一(18)班學生】