微信給我帶來喜悅

阮承芬

微風陣陣，似有暖意；夜色凄凄，已無人跡。星星隱隱約約地發出微弱的光，一閃一閃，似乎和遠處村落的昏黃的燈，交談著什么。那段距離，說遠不遠，一望到底；說近，又讓人感覺觸不可及，如同我和父親一樣。

我從口袋拿出父親送給我的手機，那是父親送給我的生日禮物。盡管我沒有開口，沒有索求，但是父親還是和我不約而同想到了一起。至于父親為什么要選擇手機作為禮物，我想是和大多數常年在外的所有父母一樣，希望和我保持聯絡吧。不管怎樣，這也是我想要它的理由。有什么比默契更能令我喜悅呢？至于用途，除了正常的通話之外，父親每天只允許我飯后半小時玩這個小家伙。理由很簡單：對眼睛不好。我想父親也許有更多的考慮，但是我都不在乎，因為大多數時間，我只關注一個內容，就是微信。

于是我又照常打開微信，每次看到微信的這個圖標，我便把它想象成父親和我，在一片綠色的草原上，我緊隨在父親的身后，聽他講以前的天空是多么的藍，以前的夜空是多么的透徹，星星都是明亮地閃動著，鋪散在宇宙寬大的懷里。

果然有父親的留言：芬，我已到達廣州，一切順利！寥寥數語，也便吹散了我心中的疑云，原來父親是去出差了，難怪一天沒給我電話。再看看父親在朋友圈發的圖片，雖然笑容滿面，一副大孩子的樣子，但是眼眶附近已是一圈圈的黑。也許別人看見的只有父親的笑，而我看到的是他的舟車勞頓和為了家庭四處奔走的些許疲憊。瘦瘦的身材，拍照時永遠筆直地站著，姿勢僵硬，顴骨突兀，面帶微笑。

盡管初中的課程難了許多，盡管上課時有時會感覺力不從心，盡管有時會有一些松懈，但每每看到父親的微笑，以及父親在屏幕上給我留下的鼓勵，我就會振作精神，深呼吸，繼續努力去消化那些難題與問號。我想只有這樣，才對得起父親微笑背后加班加點的工作，對得起那微笑背后的汗水……

學生玩微信在老師的眼中也許是不對的，但它確確實實給我的生活帶來了喜悅，因為那里面有父親的愛。

模擬評分：44分

得分理由：中學生怎么可以玩手機？怎么可以玩微信？作文一反常態，寫出了一個打破常規的故事。原來通過微信“我”能夠“看”到父親，父親也可以“看”到“我”……一個最平常的舉動，卻飽含父女深情。構思巧妙，值得借鑒。

失分理由：點題不夠，描寫與抒情融合不夠。