把握高考全過程，填報高考志愿

胡光偉

（晉中市招生考試管理中心）

高考制度自1977年恢復以來，已經(jīng)歷了40個春秋。填報志愿是高考的延續(xù)和重要組成部分，填報院校和專業(yè)志愿是招生院校錄取新生和招生管理部門調(diào)配檔案的重要依據(jù)，直接影響考生能否考上理想大學和理想專業(yè)。山西省實行考后“知分、知線、知位”填報志愿，很多考生及家長認為等到成績出來后按“分”找學校和專業(yè)，按“位”填報志愿順序就可以了。其實不然，要想志愿填報合理、準確，能夠滿足考生心愿，必須在分數(shù)出來之前做好填報志愿的準備工作。對高考及其志愿信息收集越早、分析越透徹，就越能使考生在競爭中占得先機。因此，本人認為從高考報名開始，就應提前收集高考有效信息，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、報名階段

1.確保報考科類的準確性。報考科類不一樣，是否參加普通高考，填報志愿的批次都不一樣。

2.注意體檢結(jié)論中的限報專業(yè)。晉中市高考體檢一般安排在每年3-4月，請考生認真核對自己的體檢結(jié)論，填報志愿時，考生要根據(jù)自己的體檢結(jié)果，對照當年《普通高校招生體檢工作指導意見》，看清相關(guān)專業(yè)對考生身體條件的要求，避開不適宜選報的專業(yè)，避免因身體原因填報了限報專業(yè)而造成院校退檔。

3.了解我省有關(guān)高考照顧加分政策規(guī)定，按規(guī)定時間進行申報。少數(shù)民族、邊防軍人子女預科班招生是國家針對特殊照顧對象采取的一種特殊招生辦學形式。考生家長要重點收集報考預科班的具體政策規(guī)定、填報志愿的要求、錄取辦法及其降分錄取標準等。

4.符合填報面向貧困地區(qū)招生的“專項生”志愿的考生，必須在戶籍所在地報名，否則不能填報貧困地區(qū)“專項計劃”志愿。

5.符合普通高等學校招生條件和飛行學員選拔條件的考生要積極關(guān)注民航、空軍、海軍的預選、復選安排。

6.有特殊招生條件的考生要收集特殊招生政策信息。藝術(shù)類、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊、保送生、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生、自主招生等特殊招生，要重點了解考試安排、錄取原則、填報志愿要求等。報考招生院校運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的考生不參加普通高考，參加單獨組織的文化考試。很多院校特殊招生還要求考生第一志愿必須填報該校，這就要求考生全面了解不同院校的相關(guān)要求，結(jié)合自身的具體情況，合理、科學填報志愿。

二、選報志愿參考信息的收集

1.高校往年的錄取信息。各高校往年在山西的招生計劃人數(shù)、專業(yè)錄取的最高分和最低分等信息（山西教育·招考）都會發(fā)布。

2.高考志愿填報指導類書籍。選擇書籍要注意作者和出版機構(gòu)的權(quán)威性、實用性，注意關(guān)注編著者的背景。這些都應該是買書的家長們需要關(guān)心的。

3.填報時間、方式和注意事項。認真閱讀省招考中心發(fā)布的《填報志愿指南》，充分了解我省當年在不同時間段的志愿填報方式、各批次志愿設置情況、投檔方式、錄取規(guī)則和其他注意事項等。在不同錄取批次中，志愿的含義有所不同，有的批次實行的是順序志愿，有的批次實行的是平行志愿。

4.招生目錄的特殊要求。有些學校對錄取的考生除了《普通高校招生體檢工作指導意見》要求外，提出了自己的特殊要求。考生應登錄招生院校網(wǎng)站仔細閱讀，尤其是其中的錄取規(guī)則：是否錄取非第一志愿考生，是否有專業(yè)級差，專業(yè)級差是多少，相關(guān)科目加試要求等等。

5.讀懂計劃說明。考生填報志愿前，必須認真閱讀《填報志愿指南》中的“關(guān)于招生計劃中有關(guān)問題的說明”“考生填報志愿須知”等信息，慎重選擇，認真填報。

三、填報技巧的掌握

1.找準考生的位置。考生的位置要結(jié)合考生的班級排名、校排名及本省同科類考生中的具體位置等因素來確定，查看近三年相對于這個位置的考生都被哪些學校錄取了，尤其是對實行順序志愿的批次，第一志愿填報一定要謹慎。

2.正確判斷高校的層次。考生填報志愿要參考近三年招生院校的數(shù)據(jù)，認真分析，從中找出規(guī)律，或以錄取“平均分”來衡量一所高校的層次。

3.合理安排梯度。這里所提出的梯度是指院校梯度及同一個院校之間的專業(yè)梯度。所謂梯度，是有分數(shù)差的，考生填報院校志愿時由前向后院校的錄取分數(shù)應該是逐漸降低的；在同一所院校的專業(yè)填報上也是如此。

4.認真對待“服從專業(yè)調(diào)劑”。從錄取工作實際來看，特別是在平行志愿錄取批次中，每年由于不服從專業(yè)調(diào)劑被退檔的考生占大多數(shù)，使考生失去了被理想院校錄取的機會，考生如果沒有極特殊專業(yè)的要求，盡量填報服從專業(yè)調(diào)劑。

5.院校投檔線與省最低錄取控制線的分析利用。我省招生院校的錄取最低投檔線和省招考中心劃定的某一批次錄取最低投檔控制分數(shù)線，是幫助考生預選、最終填報學校或?qū)I(yè)的有利參考資料之一。

6.招生人數(shù)與高考人數(shù)的分析與利用。我省招生的院校計劃數(shù)和高考報考人數(shù)進行分析，算出各批次招生錄取率，當年在我省招生的結(jié)合考生本人當年高考成績總分排名，測算其在相關(guān)批次錄取的把握程度。

7.招生院校錄取分數(shù)。高校一般公布的數(shù)據(jù)有最高分、最低分、學校錄取平均分。但對考生來說，最高分對考生沒有多大參考意義，近幾年學校的錄取最低分是填報志愿最重要的參考依據(jù)。

8.招生院校錄取平均分。院校錄取平均分是科學有效選報高考志愿最有價值的參考信息。

9.普通高校招生分段表的分析與利用。高考志愿填報之前，省招考中心公布的全省考生成績分段統(tǒng)計表，主要是為了讓考生了解自己的成績在全省排名所處的位置，對合理選報志愿是非常重要的。

10.征集志愿的學校、專業(yè)、人數(shù)統(tǒng)計分析。普通高校招生錄取工作，實行了未完成計劃的網(wǎng)上征集志愿錄取辦法，那么，以往年度普通高校招生征集志愿的學校、專業(yè)、人數(shù)信息便是考生、家長選報學校、專業(yè)志愿十分有價值的，而大致看出征集志愿的學校近2～3年的招生生源滿足率，有無降分征集志愿等。

高校錄取是有一定規(guī)律可循的，以上僅是個人的一些經(jīng)驗之談，請各位考生和家長參考。

編輯 張珍珍