手機改變了我

我終于擁有了一部手機！

將手機連上網，下載了幾個游戲，我便心滿意足地看起了小說。

房間漸漸暗下來了，肚子也很餓。我拿著手機拖著步子循著香味坐到了飯桌旁。

速戰速決扒完了一碗飯，準備拿起手機回房間繼續玩。

“記得寫作業！”媽媽的聲音從身后傳來。

“嗯……”我心不在焉地應了一聲。寫作業我還能忘了嗎，我可是年級第一名。

左手手機，右手筆，中間是攤開的作業。看一眼就能做出來的題已經完成了，嘿嘿，接下來我也來試一下拍照搜題。So easy（如此簡單）！有手機就是好啊。

窗外再沒有燈光，沒有犬吠，而我依舊沉浸在小說的世界里。手機沒電了，我也就睡了。

踩著上課鈴聲到了教室，腦海里續寫著小說里的故事。我也終于和某些同學一樣，開始和老師斗智斗勇了。上課昏昏欲睡，哈欠連天，我擺出了一百種可以瞞天過海的睡姿，有手擋眼睛低頭式，有托頭閉眼思考式，有側趴假裝做作業式……

到了家，我就“浴火重生”了，手機開啟！老媽也不管我，任我逍遙，真爽，哈哈！

樂極生悲，手機在我手里沒幾天，我就被請去辦公室“喝茶”了。

“劉艷桃，各科老師反映，你上課精力不集中，而且一直犯困，我看到的情況也是這樣。本來想著你成績這么好，一直以來自覺性也不錯，想看看你自己是否能調整過來，現在看來是不能了。我剛聯系了你媽媽，她說讓你自己說說原因。現在，你自己來說吧。”

老媽居然沒揭發我？她不管我啦？別啊！“我……那個我……晚上玩手機了。”為了避免第二次進辦公室，我還是老實說了。

“我就知道，之前老師還不敢相信你這樣的學生還會沉迷于手機，荒廢學習，現在看來手機在你們手上都是禍害，沒一個同學會充分利用手機學習的。這樣，道理你都懂，我先不多說，你回去對比自己用手機前后的表現，寫一份反思，再把用手機的利與弊寫出來。”看來老師對我還是蠻客氣的嘛。

圍在辦公室門口看熱鬧的同學們很是吃驚，隨后小聲議論起來。我在一片議論聲中有點不好意思地走出了辦公室。

本來我一直是學霸，是好學生啊！真是顏面掃地，奇恥大辱啊！我拿出之前學習的鉆勁兒剖析了手機的利與弊，班主任老師又對我進行了一番勸導。

懸崖勒馬，為時不晚，我決定改邪歸正。

第一天，手機用了10%的電。

第二天，手機用了5%的電。

第三天，手機用了30%的電。

我學會合理使用手機了哦。周末了，媽媽叫我出去走走。揣上手機，我出發了。途中，用手機拍了一系列照片。回家，又用手機查找資料，配上圖片與自己的文字，完成了語文老師布置的作業。

風輕云淡，美好的早晨又開始了。今天，學霸依然是我，而且，是知識儲備和技能掌握更豐富的學霸。

手機改變了我，讓我學會更理性、更冷靜地面對新生事物，調適自己的生活狀態。

（指導老師 張秋玲）