高職高專涉外護理教育的現狀及其改革研究

龔麗清

摘要：伴隨經濟全球化的不斷加強，國際上護士緊缺現象逐漸明顯起來。歐美比較發達的地區對護士需求量更是逐年上升。這也是由于老齡化加速的原因，從而使得涉外護理發展起來。本文基礎這樣的國際背景下，簡要談論了我國高職高專涉外護理現階段教學情況，并深入剖析了改革措施。

關鍵詞：高職高專 涉外護理 教育現狀 改革措施

涉外護理專業在國際上的興起，使得各國對涉外護理人才重視程度不斷加深，我國也亦是如此。但是這個專業對英語聽說能力要求比較高，尤其是對護理專業方面的英語掌握程度更是高標準，從某種程度而言已經成為涉外護理專業人員的必備技能與素養。

一、現階段高職高專涉外護理教育情況

（一）從師資層面分析

高職院校的師資力量直接影響到涉外護理人員的專業技能水平，甚至可以說是高職院校教學水平的重要評價依據。培養涉外護理人才，不僅需要關注學生的專業課教學，還需要重視學生的英語聽說水平。后者對于涉外護理人員而言是非常重要的。究其緣由也是因為不僅能夠通過英語聽說教學實現讓學生掌握護理英語知識的目標，還可以讓學生掌握一定的英語交流技能。如此在進行涉外護理工作的過程中，可以避免語言差異引起的矛盾，更高效率的完成本職工作。但是這也就對高職院校師資水平提出了較高的要求。而現階段我國高職高專涉外護理教育卻處于比較尷尬的地位，老師盡管英語水平與教學能力都很高，但卻缺乏醫學方面的基礎知識，這也就影響了涉外護理學生的全面發展。

（二）從涉外護理學生層面分析

近年來涉外護理行業在社會上的知名度也越來越高，各大高職院校紛紛擴招，這在一定程度上對生源質量造成了影響。就英語成績這個考核因素就可以看出院校招涉外護理生源對其要求有所放松。然后學校這樣為了補充生源而降低招生要求的做法卻引起了一系列問題。比方說涉外護理專業學生英語水平呈下降趨勢，生源質量與之前相比較而言相差較大。除此之外，學生英語基礎薄弱，使得其難以達到當前高職高專教學要求，這為涉外護理教學造成了很大的阻礙。除此之外，高職高專也缺乏相應的涉外護理工作語言教學環境。

二、高職高專涉外護理改革途徑

（一）改革教學機制

可以通過科學合理的調整課程設置的方式實現提升教學水平的目的。想要培養出符合國際涉外護理方面相關要求的專業人才，不僅需要結合當前市場需求有針對性的展開人才培養，還需要關注護理行業最新發展動態，保持課堂與時俱進，同時有利于涉外護理人才的全面健康發展。除此之外，還需根據要求嚴格把控生源，不僅需要學生總成績達標，還需要學生英語水平合格，以此才能保障涉外護理專業學生質量過關。

（二）增強涉外合作

伴隨國際上對涉外護理人員需求量的不斷增強，涉外護理專業人才的緊缺現象，促使了高職高專院校與國際合作的步伐。逐漸從單一學科合作交流發展到多元化、多科學交流合作。特別是在英語教學板塊更是有了質的變化。從以前的“英語學習”過渡到了“英語應用”。因此高職高專院校可以通過適當的涉外合作，增強這方面護理專業學員的英語應用能力，還可以帶動學校其余專業人才英語水平的上升。可見增強涉外合作對于改善高職高專涉外護理教育現象是非常有效的方案。

（三）有機結合英語教學和護理操作

高職高專院校的教育人員不斷應關注培養涉外護理專業學生的英語技能，還應加強對此專業學員有關護理英語知識方面的訓練。從而通過實現英語教學與護理操作的有機結合，增強學生英語水平。但是老師在此過程中需要注意引導學生把英語術語及時應用到護理操作中，然后加強錘煉，經過學用結合的方式，讓學生護理英語水平不斷增強。傳統的英語教學過程中，老師更注重傳遞知識，主要以應試為中心進行人才培養，這種方式已經不適合當前教育發展情況。因此高職高專院校進行教學模式的改革是尤其重要的，通過不斷改革提升學生護理英語水平更是重要措施。學校應注重新教學理念的引入，從應試為中心的人才培養模式向以能力為中心的人才培養模式進行轉變，增強案例教學的基礎上在合理補充和實際工作相關聯且實用的教學內容與材料，以此不斷提升涉外護理專業學生的英語實際運用能力。由此可見，有機結合英語教學與護理操作對提升涉外護理專業學生的護理英語水平非常有成效。

（四）提供國外就業機會

高職高專老師在教學過程中，除了擔任教學任務，還需要負擔學生的就業指導與幫助。這也就要求老師時時關注班級學生的思維模式，了解學生的日常生活與學習狀況，從而有針對性的展開就業指導。學校再適當的搭建出國平臺，為涉外護理專業學生提供相應的就業信息。然后在積極展開護理專業全面涉外的準備工作，綜合分析各個環節。比方說，先設立相關的承辦部門，了解熟悉涉外工作的流程與手續、資料等。然后針對有意向出國的學生展開對應的培訓，也可使用傳統教學班級與雙語教學班的多樣化輔導模式。促使該專業學生根據自身具體情況與特征選擇適當自己的課程教學模式。最終，加強與國外醫學院校的合作關系，從而有效提升國際交流和人才的互動。

三、結語

涉外護理行業的興起與不斷發展，致使我國高職高專對這方面師資力量的重視程度不斷提升。只是，師資水平的提升并非短時間能夠實現的，因此學校還需要廣泛展開多樣化的校際合作。并全面掌握當前我國高職高專涉外護理教育存在的情況有針對性的進行改革研究。通過不斷努力，涉外護理人員的護理英語教學情況會得到有效改善，從而培養出更多符合國際要求的涉外護理專業人才。

參考文獻：

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（作者單位：常德職業技術學院）