大學生對數碼產品的網絡信息搜尋研究

王若男　孫斯亮

在網絡飛速發展的現階段，借助網絡進行信息搜尋是大學生消費群體進行購買決策時重要的一個環節。文章結合大學生網絡信息搜尋行為進行數據采集，并找出大學生在網絡信息搜尋階段的特點。分析影響大學生搜索的效果和影響大學生搜尋行為的因素，并為相關企業提供一些參考性的建議，為今后企業的可持續發展奠定扎實的基礎。文章借助spss統計軟件對數據進行分析，完成大學生對數碼產品的網絡信息搜尋的研究。

在發展中，大學校園中的網絡也逐漸普及，并成為大學生生活中不可或缺的一部分。大學生對數碼產品的需求比加大，數碼產品更新換代得比較快，僅僅依靠周圍的人以及自己的了解全方位的了解所有數碼產品的性能并非一件容易的事情。文章通過了解大學生網絡信息搜尋行為，了解不同大學生對數碼產品的需求，對相關企業的發展有重要意義。

研究設計

通過大量的數據分析和數據研究發現，在網絡信息中，大學生想要了解信息的狀態，會結合信息的來源和信息發展的實際情況分析研究，通過搜集和判斷，確定信息的真實性，并科學選定數碼產品。為了確保信息的準確性以及完整性，筆者采用問卷方式結合實際，通過借助spss統計軟件對數據進行分析，通過分析影響大學生選擇數碼產品自變量，擬定因變量，找出影響的因素。在結合國內外的研究模型中發現，結合以下幾點分析大學生對數碼產品的網絡信息搜尋。

網絡信息搜尋后的匹配度。實踐中，需要有目的地展開搜尋工作。在出現問題之后，可以針對不同的方式和不同的渠道綜合分析，了解信息與其它相關信息的匹配度問題，繼而全面分析搜尋結果的情況，從而確定大學生搜集而來的信息的匹配度問題。針對數碼產品，在網絡信息搜尋之后，要分析信息的來源以及情況，針對各種社區、移動互聯網的發展、移動終端的APP、企業微信、微博賬號等方面搜索，得出內容。

確定網絡信息搜尋的有用性。數碼產品搜集信息的有用性內容需要與搜集情況存在關聯性，并符合大學生自身的需求。大學生的學習和了解，不僅需要針對不同情況探究，還需要結合不同層次分析，得出大學生基于數碼產品的搜尋行為的因變量與自變量的關系，進而確保信息的有用性。

確定網絡信息搜尋的準確性。搜集信息是否準確，可以借助其它網站驗證的模式以及學生已有的知識體系和他人提供的資料等等探索，從而不斷的搜尋，確保信息的準確性。為保證信息準確，實踐中還可以借助權威的途徑驗證，通過官網、口碑等等全面研究分析，逐步了解網絡信息的準確定，從而為學生選擇數碼產品奠定基礎。

研究方式。研究的方式可以借助問卷調查的模式開展。在分析之后，可以結合實際情況進行分析研究，剔除問卷中存在的無效問卷，并針對問卷中的數據展開全面分析，了解大學生針對數碼產品展開網絡信息搜尋行為的實際情況以及關注的因素。為后期借助spss統計軟件統計數據奠定基礎，得出不同數據之間的關系。在問卷中可以設置不同的數碼產品信息種類，如手機、臺式電腦、筆記本、u盤、數碼相機、數碼攝像機等等，之后再綜合學生的使用情況和數碼產品的實際情況分析。通過將大學生搜索數碼產品的關注點分成質量、性能、價格、大學生的消費水平、更新換代、功能、設計、品牌及其他幾個部分，全方位地體現在問卷當中，確保學生在學習中能夠全面的了解其中的情況，為數碼產品的生產和設計提供一些參考性的意見。

研究結果分析

在全面了解數碼產品的實際情況之后，借助spss統計軟件進行分析。其中自變量包括大學生的性別、生活費用多少、網購的頻率、大學生考慮的安全因素、生活中的需求、數碼產品的性能、質量、相關人員的評價等等多方面的因素。因變量是大學生是否購買以及購買何種數碼產品。通過分析大學生的網絡信息搜尋行為不難發現以下幾點：

性別影響大學生對性能或外觀的選擇傾向。不同性別的大學生對數碼產品的需求不同，在進行網絡搜尋行為選擇的方向以及方式也不盡相同。男生和女生對信息的感知度不同，因此選擇存在差異。數碼產品的作用效果和大學生的需求直接影響著網絡信息搜尋行為。男生會選擇大部分的信息進行匹配，而女生則會選擇數碼產品的部分信息進行比對。這導致女生在信息匹配度上會選擇多個方面，外觀、手機的性能等等分析。男生檢索出的信息實用性更加強。由于男生比較熱衷于實踐，因此會通過親身實踐而得出結果。因此，相關廠家可以借助男女之間選擇數碼產品存在的差異，分性別設置產品的性能與外觀，繼而拓寬市場，提高銷量。

售后問題的保證影響著大學生對數碼產品的選擇。鑒于數碼產品并非短時間使用的產品，因此，產品的質量以及售后問題一直都是大學生關注的重點。通過分析研究，大學生在選擇不同數碼產品的過程中，對售后有問題的關注與確定購買行為之間存在正比關系。大學生更加傾向于數碼產品售后質量較好的商家。這一為數碼產品廠商打響警鐘，一定要確保質量，做好售后服務。

大學生的生活費影響著大學生對數碼產品的選擇。不同的生活費關系到大學生選擇數碼產品的層次和選擇數碼產品的質量。通過分析發現，學生選擇不同數碼產品的數量和學生的生活費多少成正比關系。其中，大學生更傾向于選擇性價比高的產品，但是要控制到生活費允許范圍內。因此，發展中低端數碼產品市場非常必要。

總之，在實踐中要結合大學生對數碼產品需求的情況，關注學生的網絡信息搜尋行為，了解其關注點，并科學的運用于今后的設計和生產中，繼而更好的為大學生群體服務。