可敬的黃岡人

韋星

黃岡師范學院附近有家麻辣燙，前幾天我出差到那兒就進去吃了餐麻辣燙。正埋頭吃時，廚房傳出一名中年婦女念小學試題的聲音，循聲看去：原來，老板娘正教她兒子做試題。彼時，她兒子正在廚房一個簡易的桌上埋頭做作業。老板娘教育她兒子的聲音很大，但很專注。

不一會，隔壁沙縣小吃的一名婦女，懷抱著個小孩走了過來。看到麻辣燙的老板娘正指導她兒子學習，她說了一聲：“你孩子真聽話，我那個老大總是玩手機，玩平板電腦！”

聽得出，她們分別是湖北黃岡人和福建沙縣人。隨后，她們的對話開始了。下面，我分別用黃岡婦女和沙縣婦女來簡稱吧：

黃岡婦女：你不要讓他玩手機嘛。

沙縣婦女：我也不讓他玩啊，就是做完作業才給他玩。

黃岡婦女：做完作業也不能給他玩，你給他玩以后，平時做作業，他也想草草結束，以便早點玩手機。做作業時，心里也想著玩手機這事。

沙縣婦女：不給他玩，他就哼哼唧唧個不停，很煩人的。

到此，她們的對話沒有再繼續下去。但是，黃岡婦女教育小孩，確實有一套，狠狠戳中了孩子的心里。

黃岡人就可怕在這里。即便他們中的一些人，現在可能身處社會底層，但還是沒有人敢看輕他們，這就是教育的魅力。聽著她們的對話，讓我對黃岡人肅然起敬。

這樣的場景，在黃岡很多地方都可以看到、感受到。比如新華書店里，很多人安靜地看書。比如市場里，一些小孩放學回來后，就在父母的菜攤邊專注寫作業。

黃岡師范學院教授袁小鵬告訴我，他的一個同事，因為小孩去了黃岡中學上學，從高一起，同事一家就撂下自家不住，跑到黃岡中學的陪讀樓租房陪讀。事實上，黃岡師院距離黃岡中學不過1公里的直線距離。

類似情況，在黃岡中學附近的珠明山社區隨處可見。在珠明山社區，我在一家理發店剪頭發的時候，理發師是一名婦女，她告訴我，“我女兒在黃岡中學讀書，今年6月參加高考，我就是陪讀的。”

這名理發師媽媽原本是在黃岡市浠水縣開理發店的，三年前，她女兒上了黃岡中學后，她就把在浠水縣的理發店給關了，然后來到黃岡中學附近租房陪讀，同時就在租房的門店里開了理發店。至今三年馬上就過去了，她也將在女兒高考后，離開這里回到浠水縣。

在黃岡中學陪讀樓里，我發現都是些頭發花白的老奶奶、老爺爺在陪讀，他們中，年紀最大的75歲。他們平時主要給孫子或孫女買菜、煲湯、做飯、洗衣服。

在黃岡市教育局，一名工作人員也告訴我，他有個同學在黃岡開服裝店，同學的女兒天生膽小，他同學為給女兒壯膽，從小讓女兒在服裝店門口當街背誦、讀書，一開始引來路人駐足觀看。但時間長了，孩子的膽量也就上去了，周圍的人也見慣不怪，反而對此充滿敬畏。

在黃岡的種種見聞，讓我想起我老家。我老家在廣西平果縣，每次回家，我幾乎沒有看到誰在鬧市讀書、學習，回到農村，孩子不玩手機就聊天。

過去，強調知識可以改變命運的年代，確實讓一些人埋頭學習。現在，老家的很多人認為，即便讀書了，也不一定有好未來，所以很年輕的時候，就隨大流去廣東打工。一輩子，就這樣不斷重復他們父母的人生。

讀書改變命運，是功利性導向。真正的讀書和學習，不應該有功利性，讀書應該是一種自覺和自發的行為和修養，不是為生活、就業或躋身于某個階層，這才是讀書的本質和意義。

只是過去，父母、老師或社會環境，都習慣把讀書和命運捆綁在一起，比如“書中自有顏如玉”、“書中自有黃金屋”等等，就功利地把讀書和女人、金錢掛在一起。當很多人發現讀書也不能討個美女，也不能讓自己富有，甚至有讀書人還是光棍或窮鬼時，也就對讀書的功能和作用產生懷疑。

但是，讀書本身就不是要去解決這些功利性的東西，讀書是很純粹的行為，讀書承受不了世俗賦予她太多的功能和目的。

坦白說，無論是黃岡或別的什么地方，現在已經不是那個不讀書就沒有未來的年代，讀書也不是唯一出路，但人家還對讀書保持敬仰，保持熱情，這恰恰是黃岡人最可敬的地方。從這個意義上說，黃岡盡管多年沒出高考狀元，但他們對讀書、對知識的敬畏，足以讓黃岡產生比狀元更可敬的威力。