競技健美操混雙項目成套動作的比較分析

□劉亞楠（河北師范大學河北石家莊050024）

競技健美操混雙項目成套動作的比較分析

□劉亞楠（河北師范大學河北石家莊050024）

我國競技健美操混雙項目技術較為薄弱，未曾取得過世錦賽的冠軍。雖然中國混雙選手憑借出色的表現在第十三屆世錦賽上取得了第四名的成績，但無論是在難度動作、藝術編排以及完成質量上都與強隊之間存在差異。因此，要想在混雙項目上獲得獎牌，我國混雙項目的技術水平必須得到有效的提高。

競技健美操混雙成套動作比較分析

本文以墨西哥坎昆舉辦的第13屆世界健美操錦標賽混合雙人操項目決賽前3名和我國混雙組合為研究對象。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過對電子文獻庫、期刊、叢書、博士碩士學位論文等文獻資料進行查閱，整理和收集競技健美操方面的各類文獻資料，并對所得數據系統的分析。

（2）錄像觀察法。

通過對第13屆健美操世錦賽混雙項目決賽前三名與中國隊的成套動作視頻進行觀察和分析。

（3）對比分析法。

第13屆健美操世錦賽混雙前四名成套動作中的難度動作、完成質量和藝術編排進行觀察和對比，統計各參賽隊的數據和指標。

（4）數理統計法。

通過收集和統計混雙項目前四名運動隊的各項數據和指標，運用Excel進行數據統計，并作出具體的處理和分析，加以精確和完善。

2、研究結果與分析

2.1、綜合實力的比較分析

表1 混雙項目各項得分統計表

競技健美操的總分由難度分、完成分和藝術分三個部分組成，各單項得分與總分的關系可以通過統計表有效的表現。運用總成績表，對前四名運動隊的綜合實力，進行比較分析。

由表1可見：羅馬尼亞1隊藝術分、完成分和難度分均高于中國隊，為全場最高分，其總分比中國隊高出0.425分，位居混雙榜首；法國2隊以相比中國隊總分高出0.4分的成績位居亞軍，且藝術分與羅馬尼亞1隊同為最高分，難度分與俄羅斯1隊同為最高分；俄羅斯1隊在藝術和完成分上均不占優勢，但難度分位居榜首，相比中國隊高出0.15分。因此，俄羅斯1隊以總分與中國隊相差0.1分的微妙分差戰勝中國隊，位居季軍。中國混雙選手的藝術分、完成分、難度分和總分都低于前三名運動隊各項成績的平均分，其中藝術分相差0.13分，完成分相差0.04分，難度分相差0.13分，總分相差0.3分。因此，中國混雙選手的藝術分和難度分為主要差距所在。

2.2、難度動作的比較分析

（1）難度動作分值的比較分析。

表2 混雙項目所選難度分值統計表（個）

從表2可以看出：俄羅斯1隊的難度分最高，這說明該隊選手身體素質和運動能力較強。在難度動作的選擇上，各國家運動隊都以選擇分數較高的難度動作為趨勢，難度分值大部分集中在0.5-0.8分。各隊必定選擇完成起來把握性較大的難度動作。因此，混雙項目為了照顧女性運動員的完成能力，保證難度動作的完成質量各運動隊都沒有選擇最高分值的難度動作；只有羅馬尼亞1隊和俄羅斯1隊各選擇了一個0.9分難度動作而中國和法國均沒有選擇分值為0.9分甚至更高的難度動作。

（2）組合的比較分析。

隨著規則的變化，很多高水平運動員更愿意運用組合難度的形式來取得高分，并且可以彰顯自身的運動能力，這樣不僅有利于提高成套動作的藝術價值更有利于提高比賽成績。

表3 混雙項目組合難度動作統計表

由表3可以看出：四個運動隊都運用了1個組合難度，且都具有局限性，組合形式單一，都是一個C組跳起成俯撐類難度再接一個A組提臀騰起類難度。在組合難度動作的選擇上俄羅斯1隊選用了一個0.9分加一個0.7分，且難度成立后有0.1分的難度連接加分的組合難度，故以組合難度總分1.7分的分數位居組合難度前四個運動隊的最高分，該隊選擇的難度名稱是轉體360°屈體跳再轉180°成俯撐接提臀騰起轉體180°成文森；法國2隊的在組合難度動作上選擇了一個0.7分加0.7分加0.1分連接分的難度動作，組合難度總分為1.5分；羅馬尼亞1隊選擇了一個0.9分加一個0.5分加0.1分連接分的難度組合，總分同樣為1.5分；中國隊采用了轉體180°屈體跳再轉180°成俯撐接提臀騰起成文森的難度組合，分值為0.7分加0.5分加0.1分連接分，總分為1.3分。與前三名運動隊相比，中國隊在組合難度上難度分值較低，低于前三名選手組合難度平均成績0.27分。

2.3、成套動作中藝術表現的比較分析

根據規則對藝術評判的規定，混雙項目四個運動隊的藝術分均在“很好”的標準里，中國隊以9.0分的藝術分剛好貼邊于“很好”的標準。所以，中國隊的混雙項目要想提高整體水平，在世錦賽上進入前三，提高藝術編排和藝術價值方面不可小覷。

表4 混雙項目藝術得分統計表

通過表4可以看出：各隊藝術分相差不大，但在競技賽場上相差0.01分也是相當致命的，競技比賽就要做到，“沒有最好，只有更好”。前三名代表隊的平平均成績在9.13分，冠亞軍組合拿到最高的藝術分在9.2分，比平均分高出0.07分，而中國隊在藝術分上比平均分平均分低了0.13分，比冠亞軍組合低了0.2分。因此，中國隊在成套的藝術表現上仍需提高，提高創新意識和搭檔之間的協調配合。

2.4、成套動作完成情況的比較分析

集體項目在完成成套動作時，所有運動員在任何情況下的所有動作均需保持一致（依次出現的動作除外）。

表5 混雙項目不一致性統計表（次）

通過表5可以看出：混雙前四名運動隊的不一致情況主要出現在操化和難度動作上。其中，中國隊的不一致情況居多，共6次，2次操化動作不一致，1次過渡連接動作不一致和3次難度動作不一致；而俄羅斯2隊和法國1隊不一致現象同樣在操化動作中出現了1次，難度動作中出現了3次，共4次；混雙項目獲得冠軍的羅馬尼亞1隊的不一致情況最少，只有3次，其中1次出現在操化動作中，另外2次出現在難度動作中。

3、結論和建議

3.1、結論

（1）羅馬尼亞1隊在藝術分和完成分上位居首位，在難度得分上法國2隊和俄羅斯1隊為全場最高分。而中國混雙組合的藝術得分、完成得分和難度得分均低于前三名運動隊各項得分的平均分；

（2）中國隊的藝術分比前三名的藝術平均分低出0.13分，最高分低出0.2分，故中國隊的成套的藝術表現方面仍需要提高；

（3）中國隊的難度分值最低，為3.25分，俄羅斯1隊的難度分值最高，為3.45分，且難度完成質量較差；

（4）四個運動隊在比賽中，均出現了不一致的現象，羅馬尼亞1隊出現3次，法國2隊和俄羅斯1隊同為4次，而中國隊最多，共計6次。

3.2、建議

中國混雙組合在難度動作的選擇上，應該盡快攻克1-2個難度價值在0.9分和1分的難度，挑戰新的難度技術。在以后的訓練中應更加注重女運動員下肢爆發力和彈跳力的訓練，且讓運動員多接觸其他的肢體語言項目（如：花樣滑冰、舞蹈等），使運動員開闊視野，才能創編出富有創意的成套動作。訓練時注重細節，并提高完成質量。

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1006-8902-（2017）-05-LXY 1、研究對象和方法1.1、研究對象