德藝兼修 擔當使命

師亞峰

中國有句老話“國有國法，家有家規”，意思就是對人的行為和意識要有具體的規范和約束。《中國曲藝工作者行為守則》（以下簡稱《守則》）的頒布，為所有曲藝從業者指明了方向，讓大家有紀可律，有例可依。

《守則》里的九條，字字珠璣，尤其“德藝兼修，擔當使命”我認為更是總結性的一條。藝高為師，德高為范，使命感和責任心是人們行為的動力源，所以“德藝兼修，擔當使命”的重要性就不言而喻了。

《守則》頒布之初，我就想著寫點兒什么表達一下激動的心情。經過思考后，我想跟大家分享一下我的相聲啟蒙老師余文光的幾件小事，我覺得他就是“德藝兼修，擔當使命”的踐行者。

余老師原名余朗，1960年拜楊寶璋先生為師，藝名文光。余老師祖籍浙江臺州，幼時的鄉音成了他學習相聲的最大障礙，為了學習“京”音，他暗下功夫。當時的開封有家北京名藥鋪的分號，有幾個北京總店來的伙計，他就每天跑藥鋪聽這些伙計們說話并跟著學。他還根據自己家鄉方言和北京話的不同發音特點創作相聲，有一次與侯寶林先生在浙江同臺演出，余老師的節目反響特別好。侯先生在后臺問其究竟，才知道他祖籍浙江，夸他是“難得的這么有純正相聲味兒的南方演員”，且送了一幅名為“勤奮苦學”的字作為鼓勵。

2004年河南省首屆曲藝誦說類專業曲藝班成立，趙錚先生認為余老師具有很強的責任心和使命感，又具有豐富的舞臺實踐經驗和理論基礎，在業內有著認可度和好評度，故提議聘請他任教。曲藝班每周有28節專業課，任務繁重，但教師的待遇卻很低，每月僅有1000元工資。趙錚先生把情況和余老師講了，他二話沒說就同意了。記得有年冬天，冰雪封路，余老師在騎車上課的途中摔倒了。他忍痛一只手推車來到學校，進門走上講臺的第一件事是向所有同學深鞠一躬，“對不起同學們，我來晚了”。直到中午放學，我們才發現他的手已腫得老高，到醫院一檢查是骨折。60歲的老人不顧師生勸阻，下午又堅持來上課。骨折之后他每天提前出門走著上班，我們深受感動，真正體會到了什么是身教勝于言教，老師的敬業精神令我們動容。

在藝術上，他細致嚴格又“苛刻”，從吐字發音到語言美學，逐一講解。“不能說糊涂相聲”“教學作品與實踐演出要有不同處理”“要掌握聽、看、熏、悟、練、演的學習方法”……，為了印教材，60多歲的他學習電腦練習打字，教相聲《報菜名》時竟把每道菜都順帶著講解了一遍。他說：“知道了菜的制作過程和難易度，說出來的詞才是有真情實感的。”教我們《夸住宅》時，也捎帶著教我們學了一回傳統建筑學，同時還批判性地講了“封建堪輿風水觀”，我們這才曉得他小時候還跟泥瓦匠學過徒。他說“相聲肚就得是雜貨鋪兒”，我覺得這便是他“深入生活”的豐富積累。

由于小時候家庭經濟的原因，余老師沒有很高的學歷，但他卻是社會大學的高材生。他崇尚學習，字典不離身。傳統相聲《八扇屏》中“砍倒大纛旗兩桿”的“纛（dào）”字，有些相聲演員讀成了“dū”音，他給我們條分縷析“纛”的涵義，告訴我們一定要嚴謹。余老師創作過相聲、快板書、山東快書、小品等許多經典曲藝作品并編輯出版，如諷刺假冒偽劣題材的《賣報》，反映新農村建設題材的《二能話今昔》，都贏得了觀眾和同行的肯定與好評。

余老師的離世非常突然，追悼會上全國各地的徒弟、學生都回來了，最后的告別是我們集體向余老師匯報他給我們開蒙時教過的相聲貫口“小孩子”，當洪亮和整齊的聲音“在那想當初……”響起來的時候，在場的人無不為之震撼和感動。這是他德藝雙馨的回報！

余老師，放心吧！您訓教的“進單位不能像擠公交車，上了后就不挪窩兒”“要說老百姓愛聽的話”“弘揚正氣不添亂”“作藝只跟自己爭，有花交給別人戴”“傳統是創新的母體”“守住陣地”“有余力則傳藝”……，這些話我們都沒忘！

藝品如人品，曲藝工作者要堅守藝術理想，把德藝雙馨作為自己的畢生追求，主動加強自身道德修養，始終堅持為人民服務。《中國曲藝工作者行為守則》的頒布更加堅定了我們學習和繼承余老師做人作藝和對曲藝事業兢兢業業、無私奉獻的思想品質與信念，我們要對藝術心存敬畏，扎扎實實工作，以高度的使命感和責任感不斷促進曲藝事業的繁榮與發展。