一口“仙氣”

毛洛依

今天上午，我像往常一樣到好習(xí)館上課。剛上課，老師從陽臺上拿來兩本書，對大家說：“你們看，這本書里有咱們今天要讀的文章，可是誰把兩本書合在一起了。”接著他試著把兩本書分開，可是他臉憋得通紅，也沒能把兩本書分開。然后，老師說：“咱們得先把兩本書分開，不然這課沒法兒上。”

接著，老師讓我們先觀察兩本書。我發(fā)現(xiàn)這兩本書是一頁一頁地疊合在一起的。過了一段時間，老師說：“現(xiàn)在，我要選出咱們班的大力士。”然后，老師讓我們一一到前臺，像拔河一樣把那兩本書分開。

第一個上去的是陳金貝。可能是因?yàn)榕⒆恿庑。龥]能把書分開。

武子言高高躍起，大聲說道：“她力氣太小，我來！”他這么一說，引起了老師和大家的注意。我們一致推薦他去拉那兩本書。老師果然叫到他了。結(jié)果他拉了半天也沒有拉開，只好灰溜溜地回到座位上。

第三次是兩個人合作。第一組是竇迎笑和秦碧，她們兩個像拔河一樣，可是也沒有拉開。輪到我和張涵了，張涵扎好馬步，一下子把我拉了過去，我險(xiǎn)些摔倒。我哪甘示弱，想我比她還胖些呢，再次站穩(wěn)后，猛一用力，連人帶書把她拉動了四五米。同學(xué)們都笑了。但是我們也沒有把兩本書分開，結(jié)果也是無功而返。

不知道誰小聲嘀咕了一句：“哼，根本就拉不開，要不老師你試試？肯定也拉不開，分明就是為難我們嘛。”老師會意地笑了笑，說：“好吧，我來試試，看看有那么難嗎。”老師用力朝兩本書書頁的地方吹了一口氣，然后很輕松就把兩本書分開了。

老師驕傲地一拍胸脯，說：“你們的，力氣小小的，看來我才是大力士！”

我們不依不饒，都說老師搗鬼。老師沒辦法，跟我們解釋了其中的科學(xué)道理。我明白了：真正的大力士是摩擦力，是摩擦力在搗鬼。