集體備課的模式探討
2017-06-14 12:23:32
新教師 2017年5期
【編者按】眾所周知，學校都會要求教研組、年級組按學科進行集體備課，可是在實際操作中，有些學校的集體備課流于形式。那么，如何讓集體備課設(shè)計出既體現(xiàn)教學共性，又凸顯教學個性的教案，多角度、多方面去想學生所想，疑學生所疑，共同解決教學中遇到的各種問題呢？本專題既有專家的對策建議，又有一線教師的經(jīng)驗介紹，希望能給讀者以啟迪。endprint
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