2017高校數(shù)字版權(quán)國際論壇在京成功舉辦

2017年4月13日，中國文字著作權(quán)協(xié)會與美國版權(quán)結(jié)算中心在京聯(lián)合舉辦“2017高校數(shù)字版權(quán)國際論壇”。來自國家版權(quán)局、教育部和世界知識產(chǎn)權(quán)組織中國辦事處的高級別官員、知名高校法學(xué)院、高校圖書館、國內(nèi)外版權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)及數(shù)字資源建設(shè)領(lǐng)域的20位專家學(xué)者與會做主題演講。與會代表圍繞高校數(shù)字資源建設(shè)中的版權(quán)保護(hù)與版權(quán)運營問題展開全面而深入的研討，分析理論界及實務(wù)界最新發(fā)展趨勢，分享數(shù)字圖書館建設(shè)與運營中的經(jīng)驗，交流版權(quán)合規(guī)觀念與做法，在諸多方面加深了解，達(dá)成共識，為我國高校數(shù)字資源建設(shè)版權(quán)問題的規(guī)范與引導(dǎo)提供了很多有益的借鑒。

本次論壇聚焦高校數(shù)字版權(quán)合規(guī)政策、實踐，學(xué)術(shù)內(nèi)容獲取、加工、使用及傳播中的版權(quán)問題，解決學(xué)術(shù)內(nèi)容版權(quán)問題的集體許可方案，以及開放獲取帶來的版權(quán)問題四個主題，并展開了熱烈深入的研討。當(dāng)前，高校在數(shù)字圖書館及智慧校園建設(shè)過程中，由于版權(quán)意識不強(qiáng)、法律規(guī)范不到位和制度設(shè)計有缺位等原因，在數(shù)據(jù)庫資源購買、特色資源數(shù)字化、文獻(xiàn)傳遞、電子參考資料提供、慕課制作與使用、期刊獲權(quán)及授權(quán)和教材復(fù)制等方面，普遍存在不尊重版權(quán)、違法法律規(guī)定、版權(quán)來源不清晰，甚至侵權(quán)盜版的現(xiàn)象，權(quán)利人、高校數(shù)字圖書館和終端用戶都深受困擾，一直在尋求突破，努力探索完善的解決措施。高校數(shù)字圖書館及智慧校園建設(shè)中遇到的版權(quán)問題，歸根結(jié)底是如何平衡和兼顧權(quán)利人、圖書館和終端使用者三方利益的問題，也是更好地平衡教育發(fā)展、知識共享與保護(hù)版權(quán)及增進(jìn)創(chuàng)造的問題。國際社會對此已經(jīng)達(dá)成共識，并有了成熟的實踐和經(jīng)驗。但如何結(jié)合中國的特殊國情和具體的發(fā)展階段，探索出符合中國高等教育數(shù)字發(fā)展方向的路徑，值得各方深入討論、思考和嘗試。世界知識產(chǎn)權(quán)組織中國辦事處、教育部等部門的官員全面分析了圖書館合理利用的國際立法體系、國家法律規(guī)定及教育主管部門的政策態(tài)度，從頂層制度層面對該問題進(jìn)行了界定和分析。