職業(yè)技能鑒定在線考試系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

劉繼紅+梁雪劍

摘 要：職業(yè)技能鑒定在線考試系統(tǒng)是在錦州市職業(yè)技能鑒定中心牽頭下，為了評價職業(yè)技能進(jìn)而設(shè)計與開發(fā)的考試管理信息系統(tǒng)。考試管理信息系統(tǒng)既包含了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，也包含了Internet技術(shù)，這種標(biāo)準(zhǔn)化考試管理系統(tǒng)包含了許多特點為，如自動組卷、考生信息管理、無紙化考試、證書管理、考場管理、各類信息查詢等功能。這種無紙化的方式，優(yōu)化了上機(jī)考試環(huán)境，改進(jìn)并且延伸了傳統(tǒng)考試方式，對考試組織以及實施環(huán)節(jié)進(jìn)行了大大的簡化，使考試機(jī)構(gòu)工作方式也得到了轉(zhuǎn)變，而這一切都有賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技能 在線考試 混合模式

中圖分類號：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）04（b）-0204-03

職業(yè)技能鑒定是按照國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價與認(rèn)證的活動[1]。其本質(zhì)是一種考試，具有考試所應(yīng)有的共性特征，它又是一種具有特定內(nèi)容、特定手段和特定目的的考試。

我國自建立職業(yè)資格證書制度和職業(yè)技能鑒定制度以來，取得了較大的進(jìn)展，這一切都有賴于各個方面的不斷努力。學(xué)生（職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）、職業(yè)教育、企業(yè)內(nèi)工人以及在社會各行各業(yè)的就業(yè)人員，對職業(yè)技能鑒定的參加都比較積極和踴躍，努力去考取資格證書，廣大勞動者就業(yè)都有了新觀念，那就是只有職業(yè)資格證書，才可以稱得上為就業(yè)的通行證。考取職業(yè)資格證書的制度在當(dāng)今社會成為一種有效的就業(yè)以及培訓(xùn)制度。據(jù)相關(guān)部門的統(tǒng)計，我國目前已經(jīng)設(shè)立的提供技能鑒定服務(wù)的鑒定所（站）近7千個，大概形成了一支14 萬人的考評員隊伍，至少有6 000萬人次取得了職業(yè)資格證書[2]。在取得成績的同時，新形勢下職業(yè)技能鑒定也面臨著規(guī)矩不全、管理不到位、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題，而解決這些問題的重要的、積極有效的手段就是加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定信息化建設(shè)。

目前，市級職業(yè)技能鑒定中心組織面臨的壓力包含其在各個領(lǐng)域的實施的考試種類多而且復(fù)雜，參考人數(shù)日益增長，而且考試實施階段性增強(qiáng)，對于考務(wù)與工作之間耦合性相對較低，使得考務(wù)人員的管理工作增加。按照考試功能劃分，中心工作范圍包含許多內(nèi)容，比如工人技師晉升考試、專業(yè)技術(shù)資格考試、職稱類考試。按照順序，考試從報名、審核資格、試卷的訂制、考試的組織、成績的公布等等的環(huán)節(jié)都需要進(jìn)行處理大量的信息，并且由于考試由于其自身的特性，決定了其是一個對精度要求特別高的社會行為，必須有一種特別簡潔高效的新的考試管理方式取代傳統(tǒng)“學(xué)校式”考試的組織與實施方案，來適應(yīng)現(xiàn)代化的信息化考試工作。

1 功能需求

考試管理信息系統(tǒng)既包含了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，也包含了Internet技術(shù)，這種標(biāo)準(zhǔn)化考試管理系統(tǒng)包含了許多特點為，如自動組卷、考生信息管理、無紙化考試、證書管理、考場管理、各類信息查詢等功能[3]。

考試管理信息系統(tǒng)要求滿足以下功能需求。

1.1 對考試管理平臺系統(tǒng)進(jìn)行整合，合理組織實施考試

專業(yè)技術(shù)的種類繁多，對其進(jìn)行考試與管理的行業(yè)部門具有獨立的考試管理軟件系統(tǒng)，而且這些系統(tǒng)之間信息并不是共享的，因而為統(tǒng)一考試的組織與實施工作帶來難題。該系統(tǒng)的目標(biāo)是將考試統(tǒng)一公共平臺進(jìn)行管理，為信息查詢以及考試的組織與實施提供方便。

1.2 為保證考試安全進(jìn)行而制定統(tǒng)一的組織流程

為了防止考試在組織與實施過程有重要的環(huán)節(jié)遺漏，該系統(tǒng)使用流程化方式，確保了考試的信息的準(zhǔn)確性以及完整性。

1.3 完善健全的管理功能

考試中的考場分配、考場設(shè)置、考號生成等多種功能該管理系統(tǒng)都可以提供，因而在較大程度上簡化了考務(wù)工作部署。

1.4 在線無紙化考試的實現(xiàn)

該系統(tǒng)的一個比較大的亮點就是在線考試功能，對職業(yè)技能考試都是通過無紙化的考試平臺上機(jī)完成，而且由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的原因，可以實現(xiàn)隨時開考，對考試結(jié)束后的評分和查詢成績都提供了便捷。

1.5 題庫安全科學(xué)更新

該系統(tǒng)的比較重要環(huán)節(jié)就是題庫，國家對題庫的安全級別是有要求的。因此該系統(tǒng)針對題庫環(huán)節(jié)做了許多工作。該管理系統(tǒng)對考試試題可以進(jìn)行共享使用并且可以集中管理，通過這些方式，使得專業(yè)的命題團(tuán)隊對題庫的質(zhì)量進(jìn)行了保障，而且對于在職業(yè)院校就讀的學(xué)生以及企業(yè)工作的員工都可以通過在線測試的方式做歷年真題，使得試題庫可以被有效使用。

1.6 考試報名更加便捷

該系統(tǒng)可提供信息化的網(wǎng)上報名，在網(wǎng)絡(luò)上只需填寫考生的基本信息、并且上傳考生的照片進(jìn)行資格審核、通過便捷發(fā)網(wǎng)絡(luò)支付考試報名費(fèi)，獲得資格考試。考務(wù)管理系統(tǒng)中可以獲得所有考生的信息，對考生報名的這一環(huán)節(jié)進(jìn)行了簡化，這個信息平臺對組織進(jìn)行考生信息的采集也提供了方便。

2 系統(tǒng)實施

2.1 系統(tǒng)開發(fā)方法

該文所述的考試管理系統(tǒng)采用為原型法的開發(fā)方法[4]。而原型法的工作原理和基本工作流程如圖1所示。

原型法的核心技術(shù)手段就是計算機(jī)技術(shù)先進(jìn)手段和認(rèn)識問題直觀的方法，通過實驗建立起一個原始系統(tǒng)以待后續(xù)開發(fā)，這個系統(tǒng)就稱原型系統(tǒng)，對原型系統(tǒng)經(jīng)過反復(fù)修改完善該系統(tǒng)，以達(dá)到滿足用戶的需求。一般的原型法對系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計實現(xiàn)時，往往分四步完成：第一步是快速分析。目的是要使用戶或者是設(shè)計者的需求清晰；第二步是構(gòu)造原型系統(tǒng)，進(jìn)行初步的開發(fā)；第三步是參與系統(tǒng)開發(fā)和使用人員對原型系統(tǒng)進(jìn)行評價；第四步是參與系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)人員對原型系統(tǒng)進(jìn)行修改，并且完善。傳統(tǒng)的原型法有以下的優(yōu)點：首先是符合人們對事物的認(rèn)知的規(guī)律，整個系統(tǒng)的開發(fā)與使用都是循序漸進(jìn)，在不斷修改過程中用戶的滿意度；再就是開發(fā)周期相對而言比較短，開發(fā)過程中的費(fèi)用少；還有就是用戶可以直接參與，使得系統(tǒng)更實用；原型法相對易學(xué)易用，可以大師減少用戶的時間。但是原型法也有不少缺點：比如這種系統(tǒng)開發(fā)方法并不適合比較大規(guī)模的系統(tǒng)開發(fā)；在整個開發(fā)過程中對系統(tǒng)開發(fā)的管理要求比較高；用戶參與設(shè)計過程，易認(rèn)不清系統(tǒng)的變化從而失去信心；還有就是會缺乏比較規(guī)范的資料。

2.2 系統(tǒng)程序結(jié)構(gòu)

應(yīng)用程序在邏輯上通常會被分為3個層次（如圖2所示）：分別是業(yè)務(wù)邏輯層（BLL層）、界面表示層（Web層）、對數(shù)據(jù)進(jìn)行訪問和存儲層（DAL層）。按照一般的方式對程序進(jìn)行邏輯分層，在編程技術(shù)基于組件的技術(shù)下，利用Microsoft Windows操作系統(tǒng)和.NET平臺的功能，開發(fā)人員生成的應(yīng)用程序具有高度靈活性和可伸縮性。Windows 操作系統(tǒng)和.NET Framework對應(yīng)用程序的三層模型完全支持其積部分中的元素。而且Visual Studio 2008開發(fā)與編程工具使開發(fā)人員對應(yīng)用程序及其組件對跨越多層提供支持，具有管理、跨越三層進(jìn)行通信提供服務(wù)與支持。

2.3 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

根據(jù)業(yè)務(wù)需求分析對職業(yè)鑒定考試系統(tǒng)進(jìn)行了概要設(shè)計。系統(tǒng)整體功能結(jié)構(gòu)如圖3所示。整個系統(tǒng)由3個子系統(tǒng)16大模塊構(gòu)成，涵蓋了職業(yè)鑒定在線考試過程中涉及的考生網(wǎng)上報名管理、考務(wù)管理、在線考試、自動組卷和閱卷、試卷分析以及系統(tǒng)管理和證書管理等功能需求。

2.4 開發(fā)技術(shù)

2.4.1 MVC基本設(shè)計模式

MVC 全稱是 Model View Controller，是模型（model）—視圖（view）—控制器（controller）的縮寫[5]。MVC 技術(shù)作為界面與多種交互系統(tǒng)的基本構(gòu)成，其最早就在 Small Talk-80 編程語言環(huán)境中得到應(yīng)用的。MVC為了一些數(shù)據(jù)有相同的需求，從而提供多種多樣的視圖的和界面而設(shè)計的結(jié)構(gòu)。這種設(shè)計模式的結(jié)構(gòu)對表示層與程序的數(shù)據(jù)層進(jìn)行了分離，使其適用于分布式程序設(shè)計。為此類程序設(shè)計開發(fā)出的一種模型，MVC設(shè)計結(jié)構(gòu)如圖4所示。

基于ASP.NET MVC 模型開發(fā)框架特點如下。

（1）MVC框架簡易化了復(fù)雜項目的開發(fā)，把功能分成模型、視圖和控制三個模塊，開發(fā)更清晰簡捷。

（2）MVC路由對URL提供了許多的重寫方法。因此控制器可以高效快速的程序請求進(jìn)行控制。

（3）對程序模塊的測試與調(diào)試支持。

2.4.2 虛擬專用網(wǎng)絡(luò)VPN

VPN 即（Virtual Private Network），通常作為一種私用的網(wǎng)絡(luò)通訊方式，實現(xiàn)企業(yè)或團(tuán)體內(nèi)部的通訊。VPN透過互聯(lián)網(wǎng)來實現(xiàn)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)中網(wǎng)絡(luò)信息的傳送。虛擬專用網(wǎng)絡(luò)對傳送端認(rèn)證、保密和信息準(zhǔn)確性等通過加密通道協(xié)議（Tunneling Protocol）來實現(xiàn)個人信息的安全。該技術(shù)可以在互聯(lián)網(wǎng)來傳送安全的信息。

虛擬專用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)點。

（1）VPN 由于其自身特點，可以通過身份識別等協(xié)議或者加密等高級手段保護(hù)數(shù)據(jù)的安全，防止其用戶竊取數(shù)據(jù)，保障網(wǎng)絡(luò)安全。

（2）對網(wǎng)絡(luò)的完全控制。VPN對家采用認(rèn)證、加密和隧道技術(shù)，雖然使用互聯(lián)網(wǎng)和公共通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，但發(fā)送信息只允許特定認(rèn)證后的人員建立連接，而且VPN的安全設(shè)置由特殊管理，在網(wǎng)絡(luò)上傳輸數(shù)據(jù)時可以保障安全性。

（3）VPN 技術(shù)對硬件的要求很低，只需要在互聯(lián)網(wǎng)上采用新的軟件技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議就可以實現(xiàn)加密網(wǎng)絡(luò)私用隧道，提供通信安全。

3 實施效果

中心在認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理規(guī)程的基礎(chǔ)上，開發(fā)了符合目前國家職業(yè)資格工作網(wǎng)理念的網(wǎng)絡(luò)考務(wù)管理軟件。通過軟件的使用，從申請鑒定、考場安排、考評員派遺、考場記錄、成績登統(tǒng)到證書核發(fā)等信息均有記錄并隨時備查，實現(xiàn)了工作流程上的分工合作，互相監(jiān)督，體現(xiàn)了職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理全程控制、全面管理和全員參與。鑒定中心還將現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)、教材、復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書等資料信息全部輸入軟件，為建立培訓(xùn)鑒定一體化服務(wù)平臺奠定了基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，與局門戶網(wǎng)站掛接，逐步實現(xiàn)各轄市（區(qū)）職業(yè)技能鑒定中心、市各職業(yè)技能鑒定所（站）統(tǒng)一鑒定考務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理，切實加強(qiáng)自身能力建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

[1] 韋余亮.職業(yè)技能鑒定工作的現(xiàn)狀及思考[J].遼寧高職學(xué)報，2011（3）：15-17.

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[3] 于秀園，張琳，田雅麗，等.職業(yè)技能鑒定考試及證書的在線管理系統(tǒng)開發(fā)[J].教育教學(xué)論壇，2016（23）：236-237.

[4] 劉天白，朱馮喆.原型法在軟件項目中的運(yùn)用[J].信息化研究，2016（1）：68-71，75.

[5] 滿高媛.MVC設(shè)計模式在ASP.NET框架中的應(yīng)用研究[J].軟件導(dǎo)刊，2016（4）：149-151.