高校財務管理應用中統計方法的創新研究

郭倩茹

摘 要：與其它企業一樣，高校財務管理的主要目的是為了規范學校內部的財務行為，以此來創造一個良好的經濟環境，促進學校的發展。在整個資金運動中，財務作為核心部分，對其進行有效的管理是非常重要的。隨著時代的不斷變遷，高校的財務管理的活動也逐漸的向多樣化、復雜化方向發展而去，統計學方法在高校財務管理當中的應用已經無法滿足目前財務管理所需，且其在應用的過程中存在一定的問題，為此，該文對此進行了相關研究，并提出了相對應的建議及創新策略。

關鍵詞：高校 財務管理 統計方法 創新

中圖分類號：G6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）04（b）-0171-02

自改革開放以來，我國高等教育學校得到了很大的發展。近幾年，應社會變革的需要，我國高等教育學校紛紛進行了變革，在變革之下，高校的辦學模式與管理方法也有了不少變化。而高校的財務管理也因為其辦學模式及學校內部整體管理方法的變化而出現不少管理方面的問題，目前各大高校所實行的財務統計體系已經無法滿足其財務管理的需要了，為此，對統計方法在高校財務管理應用進行創新研究是非常有意義的。

1 簡述統計方法

在財務管理當中，統計方法一直以來都發揮著非常重要的作用，有效的利用統計方法能夠對大量的財務數據、資料進行收集、整理和分析，以此來對數據當中所存在的數量規律進行探析。目前，常見的統計學方法有：統計分組法、時間數列分析法、綜合指標法、大量觀察法、抽樣推斷法、指數法等[1]。使用不同的統計方法所認識到的內容也是不同的。統計方法的使用過程主要分為四個階段，其順序依次為：統計設計、收集數據、整理數據和分析數據，相對來說，統計學方法的使用過程還是較為穩定的，在整個使用過程當中，分析數據這一階段顯得非常的重要，在分析數據這一階段當中，我們需要考慮數據的變化，換句話說就是需要對過去的數據、現在的數據以及將來可能會出現的數據進行考慮。為此，我們又將分析數據的統計方法分為動態分析法和靜態分析法，其中動態分析法主要包括：統計指標法、動態指標法以及相關分析法；而靜態分析法主要包括：抽樣推斷法和靜態分析法。在統計學方法的組成部分當中，推斷、描繪著兩種統計方法是占有非常重要的地位的。目前，隨著時代的不斷變革，統計學方法已經被廣泛的應用在高校的財務管理工作當中，但是由于各方面因素的影響，統計學方法的應用還存在不少的問題。

2 統計與會計之間的關系

在高校核算體系當中，統計和會計是其重要的組成部分。在整個體系當中，統計與會計相互獨立，又密不可分。在不少方面，統計學與會計學在發展的過程中都是相互補充、相互發展的，有效的使用會計與統計，從不同角度對高校的教學及經濟活動相關數據進行分析，將分析后所得出的數據提供給高校的管理者與決策者，能夠有效地推進高校事業的發展。在整個會計領域當中，統計方法的應用還是比較廣泛的，有不少會計方法是通過統計學方法而演變來的[2]。例如：財務會計當中的加權移動平均法、管理會計領域當中的時間序列法等等。同樣的，在統計學方法當中，會計方法的應用也是非常的廣泛，有不少的統計方法都是需要以統計學方法為依據才能使用下去。例如，循環賬戶的設置、資產負債表的編制等?？偠灾?，在高校財務管理工作當中，會計與統計一同發揮著重要的作用，對兩者之間的聯系進行探究，是兩者之間能夠更加的協調運行，對于高校財務管理工作而言，有著非常深遠的意義。

3 高校財務管理中統計方法的應用

3.1 統計方法在高校財務會計工作中的應用

在高校財務會計工作當中，統計方法有著非常廣泛的應用，例如：第一方面，目前高校財務會計的核算工作當中，靜、動態三要素所指的就是統計方法當中所表示的時期指標與時點指標；第二方面，在財務會計的計量核算工作當中，移動平均法、加權平均法均是以統計方法的平均數原理為基礎的；第三方面，在高校財務報表中，償還債務能力、盈利能力等的比率也均是以統計相對數為基本原理的。

3.2 統計方法在高校管理會計工作中的應用

在高校管理工作當中，管理會計作為整個工作中的決策性會計，一直以來都全面的參與進高?？蒲小⒔虒W以及經營管理工作當中[3]。而統計方法在高校管理會計工作當中的應用，其主要表現在財務的預測、控制、分析等方面。例如：回歸分析法、層次分析法等。與財務會計工作相比而言，統計方法在高校管理工作當中的應用要更加的廣泛，且使用的過程也要更加的復雜化。

4 高校財務管理統計方法應用創新中使用策略

4.1 普及工作人員的計算機知識

隨著信息技術的不斷發展，其逐漸的滲入到我們的工作當中、生活當中。在高校財務管理工作當中，我們在對會計信息進行采集、整理以及分析時，除了需要運用到統計方法以外，還需要有效的使用計算機工具。為此，財務管理工作人員是需要掌握一定的計算機知識以及對計算機軟件運用的能力的。目前，有不少統計方法都是通過計算機軟件來實施的，如果說工作人員不具備相應的計算機知識與能力，將會嚴重的阻礙統計方法在高校財務管理當中的應用，也將極大地限制統計人員與會計人員之間的相互溝通與交流。為此，我們應該對高校財務管理工作人員進行計算機知識的普及，并加強對工作人員對計算機軟件使用的熟練程度。

4.2 建立健全教育成本核算機制

在我國各大高校的會計核算體系當中，其教育成本核算機制還不夠完善、不夠全面，這也就使得統計方法在高校財務管理工作的應用過程中存在一定的困難，為此建立健全教育成本核算機制也就顯得非常重要。那么該如何有效建立健全教育成本核算機制呢？其主要可以從以下幾個方面來進行完善，例如，建立多欄式的輔助賬、提取折舊等相關措施，對所有的教育支出進行全面的核算，以此來對各項成本費用進行一個更加明確、完整的反映。

4.3 加強財務會計統計人員的分工協作能力

在各大高校的財務管理工作當中，會計人員與統計人員之間的協作能力較差是困擾統計方法在應用過程中出現問題的主要原因，由于會計人員與統計人員之間不具備良好的協作能力，導致工作人員在核算出來的數據往往缺乏真實性和準確性。要想有效地解決這一問題，加強財務會計統計人員的分工協作能力也就顯得尤為重要。那么應該如何加強兩者之間的分工協作能力呢？首先，在一方面應該要求會計與統計人員加強在工作上的借鑒與交流，其次還應該加強對會計信息的收集與整理；其次，應該適當對會計人員和統計人員進行調整采納，例如在會計食物工作當中，其財務分析報告應該由會計人員與統計人員共同協助之后完成[4]。通過這兩方面來有效地加強兩者之間的合作能力，以此來有效推動統計方法在高校財務管理工作中的應用。

5 結語

隨著我國市場經濟的不斷發展以及“十二五”規劃的具體實施，我國各大高校的財務管理工作不管是在內容上還是形式上都會發生不小的變化，而想要沉著冷靜的迎接這一變化，減少該變化對高校事業發展的不良影響，及時的轉變觀念，提高自身的財務管理意識是非常的重要的。在高校財務管理工作當中，有效的使用統計理論與統計方法，是促進高校財務管理工作有序進行的重要措施，而統計方法在高校財務管理應用創新當中，財務管理人員應不斷的加強自身在審計、財政稅收、計算機、經濟管理、經濟法規等方面知識的學習。只有這樣才能有效減少統計方法在財務管理工作中所出現的問題，才能促進高校未來事業的有效發展。

參考文獻

[1] 紀翠珍.會計統計方法在公共衛生財務管理中的應用[J].經濟管理：文摘版，2016（1）：154.

[2] 汪紅.天財高校財務管理軟件創新研究[J].財經界：學術版， 2016（3）：149.

[3] 李紅梅.高校財務管理中對管理會計的應用研究[J].財會學習， 2016（5）：70-71.

[4] 郭悅.統計學方法在財務相關方面的應用[J].智富時代，2016（10）：74.