練習(xí)曲線在本科護(hù)生技能集訓(xùn)中的應(yīng)用

冷育清，曹啟環(huán)，任志慧，王 虹，任曉東，毛穎瑜

(河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院，河北 張家口 075000)

練習(xí)曲線在本科護(hù)生技能集訓(xùn)中的應(yīng)用

冷育清，曹啟環(huán)，任志慧，王 虹，任曉東，毛穎瑜

(河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院，河北 張家口 075000)

目的 探討護(hù)生技能集訓(xùn)時(shí)出現(xiàn)“高原期”的有效教學(xué)方法，提升技能集訓(xùn)教學(xué)效果。方法 選取參加河北省技能統(tǒng)考的應(yīng)屆護(hù)理本科生90名，隨機(jī)分為對照組和實(shí)驗(yàn)組各45名，對照組行常模教學(xué)輔導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)組在常模基礎(chǔ)上應(yīng)用練習(xí)曲線干預(yù)教學(xué)策略。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組達(dá)標(biāo)時(shí)間、考核成績及學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情緒體驗(yàn)較對照組良好。結(jié)論 應(yīng)用練習(xí)曲線有效干預(yù)教學(xué)策略，多種教學(xué)方法并用，可幫助學(xué)生順利度過“高原期”，完成理想的教學(xué)目標(biāo)。

練習(xí)曲線；高原期；技能集訓(xùn)；本科護(hù)生

“練習(xí)曲線”也稱為“學(xué)習(xí)曲線”，是描述動作技能隨練習(xí)時(shí)間或次數(shù)的變化而變化的圖形。不同個體練習(xí)曲線有顯著差異，但有共同特點(diǎn)：開始進(jìn)步快，中間有明顯停頓期，即“高原期”，后期進(jìn)步慢，甚至出現(xiàn)暫時(shí)退步現(xiàn)象，但總體趨勢表現(xiàn)為進(jìn)步[1]。在心理學(xué)中，練習(xí)曲線較多地運(yùn)用于技能和熟練的形成的研究中。護(hù)理專業(yè)是多實(shí)踐的專業(yè)，護(hù)生獲得執(zhí)業(yè)核心能力須規(guī)范掌握多項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。特別是在技能大賽或畢業(yè)前的集訓(xùn)時(shí)，由于師生需在有限訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的目標(biāo)，會有較大心理壓力，甚至出現(xiàn)高度焦慮狀態(tài)。了解練習(xí)曲線原理并將其應(yīng)用于集訓(xùn)教學(xué)過程中，師生配合，克服急躁情緒，合理應(yīng)對高原期，對集訓(xùn)效果有積極意義。……