對培養我國優秀基層足球教練員的認識與思考

黃松華

摘要：足球在我國有著悠久的發展史，是奧運項目之一，也是我國國民最喜歡的運動項目之一。青少年是新時代的希望，我國足球運動的進一步發展需要依靠新一代的力量，所以，培養優秀的基層足球教練員對于我國足球運動的發展是至關重要的。但目前，我國在培養基層的足球教練員方面存在著諸多問題。如何克服這些問題，培養出優秀的基層足球教練員是當前我國發展足球運動的首要問題。對培養我國優秀基層足球教練員的認識與思考進行了分析。

關鍵詞：基層足球教練員；教學觀念；認識與思考

從我國在歷屆奧運會上取得的輝煌的競技體育成績中可以看出，培養優秀的教練員對于我國體育事業的可持續發展有著重要的意義。教練是我國體育事業發展過程中必不可少的要素，尤其是基層教練員，他們在我國體育事業發展進程中的作用是不可替代的。我國的教練隊伍由國家隊教練、省隊教練和基層教練組成，其中，基層教練在隊伍中所占的分量最大。所謂的基層教練就是指，在我國地市級及以下的體育運動學校或傳統項目學校從事體育工作和體育訓練的教練員或者是體育老師。所以，基層教練員是運動員的啟蒙老師，他們肩負著對運動員進行啟蒙訓練和幫運動員選材的重任。運動員將來是否可以進入省隊甚至是國家隊，與基層教練員的訓練有著直接的關聯。因此，基層教練員還保障了優秀運動員的培養和輸送。總而言之，基層教練員在我國體育事業發展的過程中起著至關重要的作用。

一、我國目前基層足球教練員存在的問題

1.現階段基層足球教練員的思想過于陳舊

我國一直采用，用退役的足球運動員作為青少年足球隊教練員的操作方法。而這些退役的足球運動員的教學觀念大都受到之前教練訓練的影響，他們的思想停留在自己被訓練的時候，訓練的方法跟不上時代的潮流。這就使青少年學生在這些教練員身上能學習到的東西少之又少，不僅會影響青少年足球學員未來的發展，而且這種訓練模式還容易導致“近親繁殖”。雖然大多數國家都是采用退役運動員來當教練的方法，但是由于我國基層教練員的思想和教學觀念較為落后，加上教練員自身的水平不高，所以，如果不轉變基層足球教練員的教學觀念，可能會導致我國足球的發展脫離國際足球發展的軌道。

2.現階段基層足球教練員的業務能力相對欠缺

教練不僅要具備訓練運動員的能力，還要具有識別“千里馬”的眼光。足球運動員能力的高低和教練的訓練指導有著直接的聯系，教練如果沒有一套自己獨特的訓練方法，就不能有效地幫助球員提高，那么再有天賦的足球運動員最后也不可能成為優秀的球員。同時，如果教練找不到有天賦的足球運動員，那么花費再多的心思也不可能培養出優秀的球員，再多的訓練最后也是枉然。目前，我國基層足球教練員的水平有高有低，識別“千里馬”的能力和“馴馬師”的能力都有所不足。

二、培養我國優秀基層足球教練員的必要性

體育是需要全民參與的，體育訓練和體育精神的培養需要“從娃娃抓起”。近年來我國足球事業快速發展，學校也越來越重視足球的教學了。青少年是祖國的棟梁，足球是我國體育項目的重要組成部分，在國際賽場上我國足球的實力還有所不足。所以，我國足球實力的提高需要青少年的努力，而球員能力的提高需要教練正確的指導。因此，培養優秀的基層足球教練員是非常重要的，它是為國家培養優秀球員的保障，是提高我國足球實力的根本。

三、培養我國優秀基層足球教練員的策略

1.提高基層足球教練員多層復合的專業知識

基層足球教練的根本任務是訓練足球運動員，提高運動員的成績，但同時他們也應該具備學科知識、教育學知識和基礎知識。這樣才可以更好地管理足球運動員的飲食和健康、心理訓練和思想教育。所謂的學科知識就是指足球專業的知識，這是基層足球教練員必須掌握的，是訓練優秀足球運動員的前提，也是區別其他教練員的標志。

2.轉變基層足球教練員的訓練觀念

在以前，足球并不是一項廣受歡迎的運動。學校也不夠重視足球的教學，學生學習足球的興趣也不高，這就導致足球教練在訓練過程中也缺乏責任心和積極性。在培養優秀基層足球教練員的過程中，要轉變基層足球教練的訓練觀念。足球在我國有著悠久的歷史，也是推動我國體育項目的重要組成部分，教練應該以足球教練員為榮。同時，基層足球教練要轉變自身的教學觀念，訓練方法要與時代接軌，要根據球員具體的訓練情況積極創新訓練的方法，從而不斷提高球員的能力。

總而言之，優秀的基層足球教練員對推動我國足球事業有著至關重要的作用。基層足球教練員是足球運動員的啟蒙老師，因此，基層足球教練員還要提高自身的業務能力，練就一雙慧眼，為國家尋找有天賦的足球人才。同時，基層足球教練員還要改變傳統的足球訓練觀念，在訓練過程中不斷創新自己訓練的手法，循序漸進地提高足球運動員的能力，最終培養出省級足球運動員，甚至是國家足球運動員，為我國體育事業注入新的能量。