粗中有細

上午第四節(jié)課，史老師走進教室，在黑板上寫了一行字“張飛穿針”。同學們在下面竊（qiè）竊私語：“史老師一會兒還要寫‘粗中有細吧？”誰知，老師卻沒有往下寫，而是接著說：“今天的游戲是‘張飛穿針，最快可以把線穿進針孔的同學獲勝。”說著就叫了四位同學上臺表演，兩兩一組。只見宮閣陽用胖乎乎的手捏著細細的線頭，像喝水的小狗那樣舔了舔，他的滑稽表情引得大家哄堂大笑。他又像個猛張飛一樣怒目圓睜，緊緊地盯著鮑嘉良手里的針孔，一往直前地穿了過去?？甚U嘉良似乎被嚇著了，手一抖，他的線頭就不知去哪兒了。這次他們失敗了，只好再來。

游戲進行得很快，我們也看得很開心。

下午，我們要“群飛穿針”了，一群“張飛”摩拳擦掌，躍躍欲試。“開始！”老師一聲令下，“張飛”們開始穿針了。我在最后一排坐壁上觀。前面都挺順利，可到了李銘昱那卡殼了。他拿起線，神情緊張地舔好線頭，之后馬上就往針孔里穿?？梢宴骱退g總少了那么一點默契，他左插右插，就是穿不進去，急得滿頭大汗。看得我都替他在心里默念：“針啊，你的眼睛放大一些好不好？線啊，你再減減肥行不行？”

幾經(jīng)周折，他們終于完成了，針落在了我的手中。時間緊迫，我急中生智，把針頭往桌布上一插。喲！正好，這下針也不抖了。路正陽拿著線頭靜心屏氣，像百步穿楊的神箭手，瞄準！穿針！哇！線頭準確無誤地穿了過去，一次成功。我倆得意揚揚地看著大家。

（指導老師：史育婷）

老師點評：

以“詞”修飾，生動細致；以“情”感人，溫馨有愛；以“趣”吸睛，構思巧妙。

小編點評：

家里的事兒，課堂上的事兒，在劉湑淵筆下，都變成了有趣的事兒。趣從何來？從生活中來——劉湑淵善于觀察，眼睛就像攝像機，能敏銳地抓住日常生活中的細微變化，能精確地捕捉到每個人的神態(tài)、動作、心理；從文字中來——劉湑淵的語言幽默、風趣，描寫筆觸細膩、生動，把每一個瞬間都延長、放大，讓我們讀了如臨其境。（小 娜）