層次，在理順思路中清晰

江玉輝

導語：

寫作文，一個最基本的要求是文從字順。文從字順，包括兩層意思：一是語句通順；二是文章條理清晰，層次分明。我們寫作文，構思事件，安排層次，一個意思為一個層次，一個特點為一個層次。同學們在寫作文時，經常層次混亂，意思表達不清，是因為寫作思路沒理順。希望這篇文章能給大家以啟發(fā)。

【原文】

我最崇拜的人

重慶市渝北區(qū)實驗小學五年級 伍思瑤

她，六十歲了，那雙手卻仍然詮釋著勞動的光榮；她，為人友善，對人和藹，人們都喜歡她；她，總是先想到別人，最后才想到自己；她，如雨露般滋潤著美德的生成。她——是我最親愛的外婆，也是我最崇拜的人。

外婆，每天不辭辛勞地洗衣服、做飯，沒事時，也要給自己找活干。

外婆十分勤勞，很早就起床洗衣服，妹妹醒來了，又忙著做飯。外婆每天都很辛苦，沒事時也不曾休息，剝石榴或剝橙子給我們吃。做完了清潔，又開始準備午飯。下午睡醒覺，縫床單或縫沙包。晚上，洗了碗，看了新聞，哄妹妹睡覺。

那一天，我去外婆家玩。我和外婆說第二天叫我一起起床，外婆答應了?？晌倚褋頃r，外婆早就起床了。我問外婆為什么不叫我。外婆說，她看我睡得香，舍不得叫醒我。我十分生氣，說外婆不講信用。外婆有點兒委屈。我火氣太大，扭頭就走?，F(xiàn)在回想起來，外婆謙卑忍讓，我真對不起她呀！

外婆對人友善。前幾日，是外婆的六十大壽，可她比誰都忙，這是壽星嗎？是?？墒峭馄拍敲疵?，這么冷的天氣，外婆還幫著布置現(xiàn)場、招呼客人，吃都沒吃飽。

我愛您，外婆！您是我最崇拜的人。您用勤勞、友善和樂觀滋潤著我們每個人的心田。外婆，我長大后，一定好好孝敬您！

優(yōu)點點贊：

開頭排比抒情，以情感入手。作文一開頭，就以排比的方式，抒發(fā)情感，贊美外婆的友善、和藹等特點，抒發(fā)了“我”對外婆的喜愛、敬佩之情。既開篇入題，緊扣題目，又語言真摯，以情感人。

結尾照應開頭，以情總結。這篇作文的結尾，照應題目，照應開頭，總結全文，強調了外婆的特點——勤勞、友善和樂觀，抒發(fā)了自己敬佩、崇拜、孝敬外婆的情感，點明中心，以情收結。

事例具體生動，概具寫法。先概括后具體是段落的基本寫法之一。在這篇作文中，先概括后具體的寫法運用得很好。如“外婆十分勤勞”，后面具體寫了外婆怎么勤勞；如“外婆對人友善”，后面具體寫了外婆如何對人友善。

缺點吐槽：

概具寫法，七零八落。先概括后具體的寫法，具體內容全部圍繞著概括的中心句來寫，歸在一段。如作文中寫外婆勤勞，分兩段寫，概括句在第二段出現(xiàn)。這樣，就把一個完整的內容打散了，七零八落，給人以條理混亂的感覺。

提煉特點，概括不準。描寫人物，概括特點，提煉出恰當、準確的詞語，特點與事件才能吻合，恰如其分。如外婆沒叫“我”起床，“我”朝外婆發(fā)火，外婆沒生氣，用“謙卑忍讓”來概括，不合適；外婆六十大壽，忙前忙后，用“對人友善”來概括，不恰當。

思路未理順，寫法未統(tǒng)一。在作文中，作者潛意識地用到了“先概括后具體”的寫法，但在思路上沒有理順，不清晰，不明確。因此，在概括特點方面把握不準，在段落結構上，寫法也不統(tǒng)一，有的段落用到“先概括后具體”的寫法，有的則沒有用。

提升建議：

這篇作文，框架、選材都不錯，如果針對不足之處，理順思路，加以修改，層次會更清晰，結構會更完美，中心會更突出。

1.概括特點要準確恰當。我們看別人的文章，人物特點鮮明、準確，好像理所當然，其實從生活到文章，背后都有辛苦的提煉。如在這篇作文中，“我”朝外婆發(fā)火，外婆不生氣；外婆六十大壽，還忙前忙后。這樣的事情，又可以概括出什么特點呢？或者，還需要什么調整嗎？

2. 概具寫法要規(guī)范嚴謹。先概括后具體，是一種重要的構段方法，也是一種重要的寫作技巧。在概具段落中，具體的內容，都必須在概括句、中心句的統(tǒng)帥下。如原文中“外婆，每天不辭辛勞地洗衣服、做飯”，這事，就必須放在“外婆十分勤勞”這個中心句、概括句之后，不能單獨成段。

3. 思路理順出完美結構。從原文中可以看出，作者潛意識地用到了“總——分——總”這樣的結構：開頭、結尾總說，中間分三點說奶奶的特點。但作者在寫時，這個思路并不很清晰，沒有理順。如果理順思路，按規(guī)范嚴謹?shù)母啪邔懛?，這篇作文就能成為一篇完美的“總——分——總”結構的作文。

4. 寫完作文要朗讀檢查。寫完作文要檢查一下，看看有沒有錯字、病句、重復的內容和不通順的地方。怎么檢查呢？朗讀！用朗讀的語感來檢查。不通順，有別扭的地方，一讀，語感就會發(fā)現(xiàn)。

【修改文】

我最崇拜的人

她，六十歲了，那雙手卻仍然詮釋著勞動的光榮；她，為人友善，對人和藹，人們都喜歡她；她，樂觀開朗，總是樂呵呵地不知疲倦。她——就是我最親愛的外婆。

外婆是勤勞的。每天外婆很早就起床洗衣服，還一邊忙著做早飯。妹妹醒來了，哭了，鬧了，外婆又忙著照顧妹妹。等忙完了家務清潔，她又開始準備午飯了，蒸飯、洗菜、切菜、煮菜等，忙得不亦樂乎。即使沒事時，她也要給自己找活干，比如縫縫床單，或是給我們縫制沙包。到了晚上，一家人吃完了飯，她又默默地收拾飯桌，洗刷碗筷，然后又哄妹妹睡覺……

外婆是慈祥的。那一天，我去外婆家玩，在外婆家住。我叫外婆第二天喊我跟她一起起床，外婆答應了。可我醒來時，外婆早就起床了。我大聲吼外婆為什么不叫我。外婆說，她看我睡得香，舍不得叫醒我。我十分生氣，不管不顧，仍然氣憤地質問：“你為什么不講信用？”外婆依舊慈祥地一臉笑容，幫我穿衣服，穿鞋子。我火氣更大了，扭頭就走，把一臉笑容的外婆甩在了后面。

外婆是樂觀的。雖然外婆拖著疲憊的身子整天忙碌，但她從不發(fā)脾氣責怪誰、埋怨誰，總是一臉樂呵呵的笑容。前幾日，是外婆的六十大壽，我們勸她好好休息幾天?？伤日l都忙，那么冷的天氣，外婆還幫我們布置現(xiàn)場，忙里忙外地招呼客人，吃都沒吃飽。可她卻沒有抱怨一句，一直笑著。

啊，外婆，您是我最崇拜的人，我愛您！您用勤勞、慈祥和樂觀的美德，征服著我們每個人。

寫作方法總結：

1. 題目含中心，要貫串升華。題目“我最崇拜的人”中“崇拜”為關鍵詞、中心詞，是文章的主線。開頭不講崇拜，只是抒情，結尾再講崇拜，點明中心，體現(xiàn)出中心由低到高的升華層次。

2. 首尾須照應，要呼應中心?？偂帧偨Y構的文章，首尾須互相照應，呼應中心，呼應題目，讓文章表達的中心，更好地貫串全文。如修改文開頭的抒情，“最親愛”，結尾的“我愛您、最崇拜”，能更完美、更突出地表達中心。

3. 概括要準確，用詞要恰當。描寫人物的品質特點，要尋找準確恰當?shù)脑~語概括，寫出來的內容才合理生動，不然就會感到別扭。如原文中外婆沒叫“我”起床，“我”朝外婆發(fā)火一事，用“謙卑忍讓”概括不合適，用“慈祥”就很合理。

4. 思路要理順，層次才分明。思路理順，一個內容一個層次，一個特點一個層次，文章就條理清晰，層次分明。如原文寫了外婆的勤勞，分成兩個段落來寫，沒有合理地安排概括句、中心句，這是思路沒有理順的表現(xiàn)。“我”朝外婆生氣一段，加寫“我”心疼外婆，也是思路沒有理順的表現(xiàn)。

5. 寫法要統(tǒng)一，結構才完美。理順了思路，人物的特點概括準確了，內容的層次分明了，按概具寫法，中間部分形成三個整齊的排比段，加上開頭結尾，形成了完美的總——分——總結構，給讀者一個均衡整齊的結構感。