秋天中的楓樹

閱讀下面文字，按要求作文。

秋天是成熟的季節，也是收獲的季節，它不僅給人們帶來美的享受，更帶來了精神上的富足。漫步田野，那飽滿的稻穗含羞低頭，那清澈的溪水潺潺流動，那火紅的楓葉連成了一片……那迷人的秋色喲，也一定觸動了你的心扉。

請以“秋天中的XX”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求，可以選某個具體的景物來寫，也可以是一類景物，并運用寄情于物的寫法。

【我來仿寫】

秋靜靜的……從某種程度上說，秋代表的是生命的結束，靜靜地離去了。當最后一片楓葉落入枯木葉堆里，冬天便到了。當最后一片雪花落在地上，春天便來了。當最后一棵草吐出新芽，夏天便醒了。當最后一片楓葉變紅，秋天又走來了。四季因秋而美麗，秋天因楓葉而多彩。

我家門前就有一棵楓樹，隨著時光的流逝，慢慢地變化著。無論是春天還是夏天，也只有單調的綠色，但到了秋天，那紅、黃、綠三種顏色結合在一起，像一塊多彩的翡翠，讓你琢磨不透。陽光下，楓樹展開了迷人的笑臉，就像一個頑皮的孩子。微風中，楓樹舞著它的裙擺，在葉與葉的碰撞中發出了迷人的歌聲。

秋天，我喜歡在楓樹下玩耍，隨著楓樹一起扭動身體，前后左右，不一會兒便滿頭大汗了。雖然童年的記憶已經遠去，但腦海中時常會出現這樣一幅畫面：一個黃昏，在楓樹上系著秋千，楓葉落滿地，秋千上沒有人，只剩下一本厚厚的日記。難道真是“自古逢秋悲寂聊”呀？也許吧。秋天，使一個絢麗的生命面臨終結，而楓葉又是一個美麗的開始。這使我常想起夢里的秋，秋中的楓樹以及樹枝上搖擺的葉子，寂靜空靈，有那么一點點的憂傷。

秋天的山，布滿楓樹的紅，像瑪瑙一樣高雅，像火焰一樣奔放。我在樹下靜靜地聆聽，能聽到楓葉的心跳。一條小溪從山谷流下，流到那童話國度。隨風飄落的楓葉，載著秋天的夢，也漂向了遠方。它什么時候會到達目的地呢？月光下，楓葉唱起了悠揚的歌，隨著小溪靜靜地流。其實，我喜歡楓葉還有另外一個原因，那就是楓葉紅紅火火的，象征了激情。

有人常說，秋天會使人回憶起許多往事。不錯，在秋日的黃昏下，給心一片凈土，許多往事便會浮現眼前，有的讓人欣喜若狂，有的讓人傷感不已。

霧里看楓樹，更為傷感。朦朧中，你會感到遠處有一團火焰，那是楓樹向你招手。我看不清它的影子，卻能感受到那均勻的呼吸。

夜晚看楓樹，皎潔的月光給人一絲凄涼，火焰又給了我們希望。浩莽的田野上，明月高懸，遠處有一棵楓樹，你不會覺得那是一個心的依靠嗎？

露中看楓樹，每一片葉子上都布滿了晶瑩的珍珠，又像那滿臉淚光。

雨里看楓樹，那一棵棵楓樹靜靜地佇立著，等待暴風雨來臨。也許，這就是暴風雨前的寧靜吧。突然狂風大作，雷雨交加，雨水順著窗戶流下來。我問楓樹：“你還好嗎？”楓樹沒有回答，但我似乎能感覺到，雨使它不能呼吸。這時，只聽一聲巨雷，楓樹流了最后一滴淚，滴在了水坑里。秋天，結束了……

【點評】這是一篇寫景狀物類的記敘文，作者以秋天中的楓樹為寫作對象，勾勒出一幅“秋之美”的雋永圖畫。文中，作者從楓樹的顏色入手，把它比喻成“一塊多彩的翡翠”，接著寫楓樹的桿和枝，在風中搖擺，就像一個舞者，進而寫紅紅火火的楓葉，折射出一個火熱的生命。結尾處，作者巧用擬人，把楓樹寫得活靈活現，從秋中開始，又從秋中結束。楓樹，已成為作者寄托情感的依附物。

【技法反思】

寄情于物，也稱為“借物傳情”，就是通過對“物”的精心描寫，表達心中蓄積的情感。生活中，一些不起眼的東西在作家的筆下傳遞情思，一棵樹、一朵花、一支筆、一件衣、一杯茶等，這些都是情感抒發的載體。

在寫法上，有三點應引起大家注意：

1.物是線索。文中，物并不一定是主要的描寫對象，只是作為線索而存在的。也就是說，這個“物”不是生拼硬造的東西，而是語言之流自然卷起的浪花。這個“物”，一般能形成比喻或象征，讓文章達到情感和哲理的豐富與深邃。

2.點面結合。以物為線索，并不意味著只要與物有關的就能寫，也并不是說只要和物有關，就可以詳寫，而是根據表達中心的需要來安排。該略的就惜墨如金，該詳的就潑墨如水，做到點面結合。

3.展開聯想。生活中，感情大都有依附物。比如親情，爸爸送你上學的自行車，媽媽織的一條圍巾……抓住細節，聯想與“物”相關的人和事，找準“物”與情的結合點，進行合理的聯想，才能更好地寄情于物，情真意切。