科學活動：菠菜的變化

西北工業大學幼兒園 王 楠

科學活動：菠菜的變化

西北工業大學幼兒園 王 楠

適齡目標：大班

設計意圖：種植園活動對幼兒園孩子來說并不陌生，他們通過親身參與體驗種植活動帶來的樂趣，提高自己對蔬菜瓜果的認識。一次種植園觀察活動中孩子們產生了爭執：苗苗長了多高呢？這么多到底是多少？……于是，我抓住了孩子的興趣點，基于孩子有過看教師測量的經驗，生成了本次活動。希望能通過此活動解決他們的困惑。

?

反思：

此活動是由孩子們的種植園觀察活動而生成的科學活動。測量活動本應屬于大班下學期的內容，但由于我們在觀察活動中遇到了這樣的問題，孩子們又對這樣的問題感興趣，因此，教師做了大膽的嘗試。通過孩子的自主觀察、親身操作、溝通交流，嘗試利用自然物測量、用直尺做輔助，記錄下菠菜生長的變化。

活動中，教師并沒有過多的講述操作方法，孩子們通過自主觀察、動手操作、自主探究，解決了他們在觀察活動中的問題。此活動，注重幼兒自主探究，從中感受探究帶來的樂趣。