油桶在游戲中的“妙用”

王磊 許平

（1.江蘇省泗洪育才實驗學校，223900；2.江蘇省泗洪縣實驗學校，223900）

油桶在游戲中的“妙用”

王磊1許平2

（1.江蘇省泗洪育才實驗學校，223900；2.江蘇省泗洪縣實驗學校，223900）

一、看誰釣得多

游戲器材：5L油桶若干、沙子、竹竿（3m左右）、廢舊跳繩（1m左右），粗鐵絲、鋼絲鉗。

游戲準備：將竹竿作為“釣竿”，廢舊跳繩作為“釣線”，粗鐵絲作為“釣鉤”，油桶裝入適量沙子（1.5k g左右）作為“魚”，劃3個直徑為1m的圓，分別為“魚塘”、“魚簍”和“釣魚島”（見圖1-1）。

圖1-1

游戲方法：將學生等分為人數相等的4～6組，發出口令后，每組第1名學生進入“釣魚島”，持“釣竿”進行釣“魚”，釣起后放進“魚簍”中，放下“釣竿”，退出“釣魚島”，然后與本組第2名學生擊掌后退回排尾，第2名學生重復以上動作，用時最短的小組獲勝（見圖1-2）。

游戲目的：激發學生的練習興趣，發展學生協調能力，培養學生的團隊合作意識。

注意事項：“魚”和學生數相同；釣“魚”者不能觸及或超越釣“魚”的起始線；也可以計時，以釣“魚”多的組為勝；為增加難度，可將“魚”兒全部零亂地側放在“池塘”里。

圖1-2

二、看誰運得多

游戲器材：4.5L油桶若干、水。

游戲準備：在場地上劃兩條線作為起點線和終點線，相距15m，組與組的間距為3m。在終點線處放一空桶為“油箱”，起點線處放8個桶（裝水至桶下第一刻度），成縱向擺放。

游戲方法：將學生分成6組，每組8名學生，教師發令后，每組第1名學生提起一個油桶，到達終點處，擰開瓶蓋，將桶內的“油”倒入“油箱”中，再將“油箱”蓋擰好，最后將空桶放在“油桶”后，成縱向擺放，并迅速跑回到起點，與本組第2名學生擊掌后退至排尾，第2名學生重復以上動作，先完成的小組且“油箱”中“油”多的組獲勝（見圖2），其他均為失敗。

游戲目的：發展學生奔跑能力、協調性及靈敏性，培養學生的團隊合作意識。

注意事項：前一名學生運“油”出發后，后一名學生迅速將油桶移至起點，以便與前一名學生擊掌后可以迅速出發；到達終點后，盡可能地將桶內“油”倒入“油箱”內，不能浪費；倒完“油”后，要將空油桶按縱向擺放在“油箱”后。

圖2-1

圖2-2

三、看誰打得準

游戲器材：4.5L油桶若干，沙子，廢舊跳繩，紅漆（如無條件可不刷漆），毽子（可用沙包、紙球代替），云梯。

游戲準備：將沙子（1kg左右）裝入油桶，用廢舊跳繩將裝有沙子的油桶系在云梯上，高度為2.6m左右，桶間隔為2～3m（見圖3-1）。

游戲方法：將學生等分為6組（按學生身高），每組確定組長1名，每名學生手里2個毽子；分別在4m、5m、6m處劃1條投準線，學生站在線后進行投準練習，在4m線處擊中油桶的得1分；在5m線處擊中油桶的得2分；在6m線處擊中油桶的得3分，每名學生2次機會。教師發出口令后，先進行第1輪（在4m線處）投準練習，再進行第2輪（在5m線處）投準練習，最后再進行第3輪（在6m線處）投準練習，組長做好記錄，累計得分多的隊為獲勝組（見圖3-2）。

游戲目的：激發學生興趣，發展學生投準能力，培養學生的團隊合作意識。

注意事項：學生在投球或撿球時要服從指揮，投球時若踩線者判為違例，扣1分。比賽分3輪進行，每輪可投擲2次，投完后統一撿球；每組學生也可以自由選擇遠度進行投擲練習，投擲次數相同，組長做好記錄，最后累計得分。

圖3-1

圖3-2

四、看誰踢得準

游戲器材：5L油桶若干、沙子、足球若干。

游戲準備：油桶裝滿沙子，放在墻壁前（距離墻壁30cm左右），距離油桶4m左右畫一圓點為作為點球點。

游戲方法：將學生等分為4組，組間距為3m。教師發出口令后，每組第1名學生用腳內側踢地滾球的方式進行踢準練習，每名學生只能踢1次球，踢中者得1分。第1名學生踢完后迅速撿球交給本組第2名學生，以此類推，組長做好記錄，全組踢完得分多的組為獲勝組（見圖4）。

圖4

游戲目的：提高學生踢準能力，使學生熟練掌握踢地滾球動作，培養學生的團隊合作意識。

注意事項：踢準時必須采用腳內側踢地滾球的方式，前一名學生踢球后迅速撿球交給后一名學生；必須在點球點上踢球，點球點與球的距離可以適當加大至5m、6m等，以提高難度，培養學生挑戰自我的能力。