國防生如何盡快適應部隊基層工作

王冬

摘要：國防生是新時期部隊建設中一支重要的后備軍官隊伍。面對從學校到部隊、從大學生到基層軍官、從被管理者到管理者的轉變，國防生要盡快適應部隊基層工作，必須做到“四個強化”——強化心態調整、強化學習訓練、強化帶兵藝術、強化擔當奉獻。

關鍵詞：國防生；基層工作；帶兵藝術；學習訓練；擔當奉獻

[HJ0.9mm]國防生是新時期部隊建設中一支重要的后備軍官隊伍。現如今，國防生畢業一般都去部隊基層工作。連隊作為我軍最基層的一個單元，學習訓練生活比起在學校里肯定是很艱苦的。因此，部分國防生會有感覺專業學非所用、自身軍事素質遠不如人、管理經驗嚴重缺乏、不適應新環境等種種表現。面對從學校到部隊、從大學生到基層軍官、從被管理者到管理者的轉變，如何盡快適應基層第一任職的需要，是國防生必須認真解決好的一個人生重要課題。通過平時的學習和部隊實踐，筆者認為國防生要盡快適應部隊基層工作，必須做到“四個強化”。

一、 強化心態調整

心態是決定人生航向的晴雨表。國防生在地方校園學習，文化自由，學術開放，思想活躍，抱負遠大，生活隨心所欲；到了部隊擔任基層軍官，連隊一日生活制度嚴格，從起床、早操、整理內務、開飯、操課、午休、課外活動、點名、就寢等，一切都有章法和時間觀念，使自己的青春獻給了重復和乏味的生活，感到一切都不是自己想要的，常常是生活作風散、細節養成差、軍政素質弱、戰士不佩服。要盡快適應部隊基層工作，管好兵帶好部隊，贏得戰士尊重和領導喜愛，就必須把心態放低放平，時刻以一名新兵的身份和姿態要求自己，把自己和戰士融入一起，找準位置，逼近目標，在嚴格落實一日生活制度中體會當兵的感覺，逐步適應角色轉變、環境轉變、身份轉變、任務轉變，不斷在基層的實踐中創造屬于自己的輝煌。

二、 強化學習訓練

學習既是一門學問，也是一種文化，更是一項政治。要增強帶兵的本領，就要涵養文化，探尋規律，掌握科學的學習方法，抓好自身學習。偉人對學習都有一些精辟的論述，列寧強調，“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一學習，第二是學習，第三還是學習”，反復強調，“學習，學習，再學習！學，然后知不足”。毛澤東教導我們，要“好好學習，天天向上”，他多次說過，“我一生最大的愛好是讀書”“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀” ，為我們樹立了學習的光輝榜樣。對照偉人找差距，必須勤學、深思、踐悟，在不懈的學習中成長為適應部隊建設需要的人才。部隊是個大學堂，要心貼戰士學做人，與戰士打成一片，學會做人的道理、做事的法則、管理的藝術、溝通的巧妙；要嚴格訓練學專業，堅持跟班作業，不斷提高軍事技能和專業知識；要發揮優勢學本領，在基層工作展現和鍛煉自己的機會很多，大到訓練改革、理論研討，小到開展文體活動、演講比賽，都是很好的展示自己的機會，要有敢“冒”的精神，在實踐鍛煉中提高自己的本領。部隊有句老話叫“武藝練不精，不算合格兵”，而國防生在學校以學習文化課為主，軍事技能和體能素質的鍛煉相比部隊少得可憐，這就會使部分國防生到基層部隊有一種心有余而力不足的感覺。所以在學校剩下的時光里要多注重軍事技能和體能素質的提高，才能更好地適應第一任職的需要。

三、強化帶兵藝術

帶兵是一門藝術，在管理中要運用各種帶兵方法，比如真誠的表揚、善意的批評等方法，藝術地滿足戰士的歸屬感、被尊重、被重視、被認可的心理需要，進而激發戰士扎根軍營立足本職的愿望，盡可能人盡其才。清朝曾國藩的帶兵之道為：用恩惠不如用仁愛，用威嚴不如用禮儀。帶兵藝術的高低會直接影響部隊的團結和士氣。所謂“兵熊熊一個，將熊熊一窩”“強將手下無弱兵”就是這個道理。

帶好兵不是件容易的事情，初到基層要放下架子，不恥下問，多向那些有經驗的老班長、干部學習，多觀察多思考。要多用腦子思考，無論做什么事情，想要做什么決定，都不要憑一時的頭腦發熱，甚至帶情緒。要懂得結合部隊實際，嚴格執行部隊的條令條例和各項規章制度，靈活掌握。要注重以情帶兵，管理嚴格并不代表簡單粗暴，單純用行政命令管理戰士是不行的，對戰士要付出感情，以情帶兵，關心他們的疾苦，體諒戰士的感受。只有把戰士當弟兄一樣，戰士才會把領導當兄長一樣對待，干部和戰士是一個大家庭的成員，離了誰也不和諧。

四、 強化擔當奉獻

軍人特別是基層軍官，要有“熱愛山溝不怕苦、熱愛崗位創一流”的擔當奉獻精神。擔當就要對軍隊使命負責，奉獻就要對軍人稱號添彩，在擔當奉獻中實現國防生的軍人價值。急難險重的任務最能鍛煉人，它往往具有時間緊、要求嚴、標準高等特點，想要完成好，需要國防生具備一定的領導能力、協調能力、落實能力和相關知識，而這些知識和能力需要在實踐中不斷摸索總結。遇到重大任務能迎難而上，主動請纓，能力素質就比平時提高得快。當前，在推進國防和軍隊改革的進程中，需要研究解決的問題和矛盾較多。國防生普遍視野開闊、思想活躍、接受新事物快、創新意識強。大學生活寬松自由，但是國防生生活卻有所不同：少了些個性張揚、少了點花前月下、少了份瀟灑自如，而取而代之的是嚴格管理、統一要求和緊張訓練。很多時候國防生要學會承受磨難和挫折，甚至還要忍受委屈和誤解，因此要學會堅持、忍耐、服從、律己，為更好地勝任第一任職打下良好基礎。國防生是一群有理想有抱負的熱血青年，是一群為了國防事業甘愿奉獻的急先鋒，投筆從戎是國防生從軍報國的吶喊和表白。打牢軍政素質基礎固然重要，但奉獻精神遠比能力素質更為重要。如果有強烈的奉獻精神，自覺在新綱試訓、部隊管理、科研攻關等方面加強研究、積極創新，定能大展身手、有所作為。