大學生網絡依賴現狀調查及相關原因探究

張芳

摘要：本文首先對某市四所學院800名學生進行網絡依賴調查，并根據調查結果，推斷當前大學生產生網絡依賴的主要因素，以此提出相應的解決措施。希望通過本文的闡述，給相關領域提供參考。[BF]

關鍵詞：大學生；網絡依賴；現狀調查；相關原因[HK]

網絡世界在給人們帶來便利的同時，其中存在的弊端也逐漸顯現出來，網絡依賴就是這些弊端的一部分，特別對學生來說，他們不具備較高的意志力，樂于接受新的事物，而網絡中具備一定的新穎性以及虛擬性，這可以滿足學生的心理需求。因此，根據現行的情況，對當前大學生網絡依賴情況進行全面的調查，對大學生網絡依賴產生因素進行解析，并提出有效的應對措施，給大學生提供一個合理、健康的應用網絡意見。

一、研究對象

在進行大學生網絡依賴調查時，我們選擇的是分層整群抽樣方式，分別選取了某市的四所大學，其中包含藝術學院、師范學院、工業學院以及農業學院，一共分發了800份調查問卷，每個學校分發200份調查問卷，回收了800份，回收率是100%；有效問卷為758份，有效率為9475%，其中，男大學生的數量為421，女大學生的數量為379；文科專業的學生數量為412，理科專業的學生數量為388；本科學生數量為498，專科學生數量為302。

二、研究方法

在進行學生網絡依賴調查的過程中，我們采取的是西方心理學教授Young制訂的IAD問卷。這種問卷中一共包括了20道問題，每個問題中設有五種不同的回答方式，其中包含完全沒有、偶爾有、有、經常有、總有，并且每個回答方式對應一個分值，包括1、2、3、4、5，總分是百分制，當分數在20以下，則表明沒有網絡依賴；當分數在20～40之間，則表明輕度網絡依賴；當分數在41～65之間，則表明中度網絡依賴；當分數在66以上，則表明重度網絡依賴。

三、調查結果與分析

1.網絡依賴基本情況調查與分析

根據對某市四所學校800名學生進行調查，調查結果顯示，分數在20以下的學生人數為656，占調查人數的82%；分數在20～40之間的學生人數為56，占調查人數的7%；分數在41～65的學生人數為50，占調查人數的625%；分數在66以上的學生人數為38，占調查人數的475%。對所有調查對象網絡應用原因進行調查，多以游戲、電影等娛樂項目為主。目前大學生網絡應用的原因中，玩游戲、看電影的人數是645，占調查人數的80625%；查找資料的人數是112，占調查人數的14%；聊天交友的人數是43，占調查人數的5375%。

2.網絡依賴性別差異情況

在調查的800名學生中，一共有38名學生具備重度網絡依賴，其中男生的數量為29人，占調查總數的3625%，女生的數量為9人，占調查總數的1125%。對男女學生網絡依賴人數和比例進行方差計算，方差比值是P<0023，兩者之間出現明顯差異，因此我們可以得知，男生的網絡依賴要遠遠高于女生。

3.網絡依賴年級差異情況

結合各個學校的課程安排，針對大三年級的學生來說，要進行畢業論文的寫作以及答辯，因此會應用網絡來查找相關的資料，與大一、大二年級的課程安排會有所差異。所以，本次調查只選擇大一、大二年級的學生為調查對象。其中，大一學生獲得分數在66分以上的網絡依賴學生的數量為15人，占調查總數的1875%；大二學生獲得分數在66分以上的網絡依賴學生的數量為26人，占調查總數的325%。對年級不同的學生網絡依賴人數和比例進行方差計算，方差比值是P<0023，兩者之間出現明顯差異，因此我們可以得知，隨著年級的升高，網絡依賴學生的數量就升高。

四、討論

1.網絡依賴性別差異影響因素分析

[JP2]當前，某市大學生網絡依賴的占比為1023%，居于全國平均水準。在調查中，我們可以得知，男生的網絡依賴要遠遠高于女生，經過和專業的心理人員進行交流我們發現，導致學生出現網絡依賴的主要因素有兩方面：第一，男生對于具備競爭性、刺激性的游戲的著迷程度要遠遠高于女生。這跟男生具備更高的好勝心理有著直接的聯系。第二，在面對困難和挫折的過程中，女生更樂于跟好朋友進行交流，而男生更傾向于自己尋找處理的方式，網絡就成了男生宣泄情緒的工具。

2.網絡依賴年級差異影響因素分析

第一，學校管理機制因素。通常情況下，學校在管理學生時，一般更注重對大一、大二學生的管理。特別是對于剛剛進入大學生活的大一新生來說，他們非常聽從學校領導的各項安排，嚴格按照學校的規章制度來做事，所以，網絡依賴情況比較弱。進入大三之后，學校管理比較松懈，學生可以利用網絡來充實自己的課余生活。第二，課程安排因素。到了大三，更注重實踐學習，理論課程會逐漸減少，這就給大三學生增加了應用網絡進行游戲和交友的機會。

參考文獻：

[1]王楠，劉玉琦，樸慧英.武漢市大學生網絡依賴的現狀調查與對策建議——以華科、中南大、江大為例[J].群文天地，2012（19）.