淺談新媒體環境下網絡語言對漢語言文學發展的影響

摘要：漢語言文學作為我們中華民族的發展基礎，到目前為止已經達到了一個相對完善和成熟的階段。而網絡語言是隨著現代網絡技術的發展和普及產生的。彼此屬于兩個完全不同的范疇，而這兩種語言的沖擊肯定會彼此帶來影響。

關鍵詞：新媒體環境；網絡語言；漢語言；發展

一、現代網絡語言概述

自網絡產生以來，人類已經漸漸走進無紙化信息時代，電腦已經成為必須品走進了老百姓的生活，網絡生活也成為個人娛樂方式的主流。人際溝通交流，看新聞、購物等通通搬上網絡，在互聯網上，來自全球各地，不同語言、姓別、年齡和職業的人群可以暢所欲言，以此，網絡語言應運而生。網絡語言是人們思想的一種表現形式，是思想的載體，它會隨著語體的變化而變化。語體變化可以隨著環境，場合分為很多種，而網絡催生出來的新語體網絡語言是各種文化的變異展示。我國自九十年代后大力發展網絡研究與應用，在網絡的虛擬世界里，由自主開放各種特點的網民組成并創造、形成獨特的網絡語言。在網絡中，數字、符號、拼音、漢字等相互摻雜，形成“正宗”的語言。

二、網絡語言對漢語言文學發展的影響探討

（一）網絡語言帶來的積極影響

網絡語言豐富了文字語言的表達形式。網絡語言提升了漢語言文學的趣味性，例如表情符號的使用“：）”，不僅可以生動清晰地表達出發送方真實的情感意圖，還可以消除交流雙方之間的冷漠感，增加了趣味性和人情味，使網絡上的交流更加輕松自如。網絡語言通過借用一些外來詞，或者把傳統的漢語詞匯賦予新的意義。例如，“囧”字原本在生活中應用的極少，屬于生僻字，其原本的字義是光明，現在被賦予了“郁悶、無奈”這樣新的含義，而且還在一些影視作品中得到廣泛應用。網絡語言簡化了漢語言文學的表達，它在結構和表達方式方面體現了其簡單明了的特點。為了提高文字輸入和交流的速度，網絡語言對一些比較復雜的語言形式進行重組，利用數字、英文字母或諧音等新的形式來代替。網絡語言中的英語詞匯、字母和數字都有了新用法，例如運用數字諧音，將“520”表達為“我愛你”、“1314”表達“一生一世”的意義。（2）網絡語言推動了漢語言的發展。網絡語言具有強大的生命力和創造力，是促進現代漢語言文學發展的新生力量。在漢語言文學發展過程中，需要與新的語言形式進行結合，以此才能適應社會環境的發展。例如，“MP3”、“黑客”等詞語已被漢語言文學引入其中。網絡語言將多種用語巧妙結合，幽默風趣略帶諷刺意味，而且有些網絡語言是某個社會的熱點人物或特殊事件所產生的代名詞衍生而來，極大地豐富了漢語言文學的詞庫，方便于人們在口語和平面書寫時使用以此來表達情感，促進文學的傳播和發展。例如“給力”一詞不僅在網絡平臺上盛行也同樣用在人們的日常漢語表達中。網絡語言和網絡文化帶來的樂趣深深地激發青少年對傳統文化的興趣。在網絡語言環境下，網絡閱讀屬于一個超文本的閱讀，它可以將不同的信息匯集在一起，體現了信息網絡的交互性功能，為讀者提供了一個自由發揮和想象的空間，豐富了閱讀內容，可以激發學生的想象力和創造力，拓寬學生的視野，推動漢語言文學教育的發展。

（二）網絡語言帶來的消極影響

首先來說，一部分網絡語言偏離了漢語規范。網絡語言普遍是為了追求新奇和方便，在很多方面都沒有遵循漢語規范；有些詞語的詞義被曲解，還有很多刻意的錯別字。這些都會在語文教育方面有負面的影響。網民的主要群體是青少年，他們喜歡新鮮事物，而且樂于并且善于接受新鮮事物，他們情感非常豐富，卻沒有很強的辨別是非的能力。青少年正處于語言的學習和培養的階段，大量的使用、接觸網絡語言，接受了其中不規范的特點，容易不規范表達的壞習慣，這對語言學習必將造成不良的影響。我就看到過有的學生在試卷上答“死亡”的近義詞為“掛了”，這很明顯是在網絡游戲中形成的錯誤觀念。與此同時，我們的書寫能力、閱讀能力、對語言的鑒賞能力在慢慢下降。網絡是虛擬的，它打破了現實生活中的界限，營造的是一個文化交流的大世界。網絡語言因為其豐富多樣和巨大的張力建造了一種新的語言模式。這種直白的文字和特殊的表達方式，迅速滲透到了傳統的語言文化中，使得傳統語言的功能變得淡化。

三、對待網絡語言的正確態度

新時期，隨著中國影響力的逐漸擴大，人們對漢語也有了更高的關注，要以批判的眼光去看待網絡語言，取其精華，摒棄惡俗。正確地看待網絡語言，就要懂得分辨網絡語言的精華和糟粕。切忌一味地模仿任何性質的網絡語言，丟棄漢語言文學的精華。

四、結語

綜上所述，加強對新時代網絡語言對漢語言文學發展影響的研究分析，對于其良好效果的取得有著十分重要的意義，因此在今后的漢語言文學發展中，應該加強對新時代網絡語言的重視程度，并注重其具體應對實施策略的科學性。

參考文獻：

[1]武文杰，徐艷.現代漢語視覺動詞語義相容度認知分析[J].河北大學學報，2014（9）：88-89.

[2]陳超海.網絡語言對漢語言文學發展的影響[J].文化學刊，2015（7）：4-5.

作者簡介：張東（1995.11），女，回族，四川西昌人，大專，四川城市職業學院公共服務學院在讀生。