做好高職院校學生管理工作的幾點思考

胡唯

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2017）01-127-01

高等職業(yè)技術教育是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分，高等職業(yè)技術教育是向社會輸送應用型技術型人才的重要基地，其辦學的目的是為社會培養(yǎng)高素質的技能型人才。因此，高等職業(yè)技術院校必須樹立以學生為中心的觀念，不斷完善和提高對學生的管理工作水平及能力。但是，由于我國高職教育涌入面向大眾化的潮流，職業(yè)教育迅速發(fā)展，高職院校生源結構隨之也發(fā)生了轉變，生源多樣化的狀況使得學生的教育管理難度增大。

一、高職院校學生管理工作現狀

1、學生素質對學生管理工作的影響

目前，我校的生源主要有二類：一是普通高考招收的普招生，二是通過單招單考招收的學生，既中專生，職高生和技校生。通常來說，通過高考錄取的學生，素質相對來說還算好管理。但因高考失敗進入高校的這部分學生，自認為是高考的失敗者，自控能力較差，學習存在動力不足，競爭意識不強等問題。另一部分是單招過來的中專生，年紀小，學習動機不強，基礎差，缺乏自律和自控能力，無疑加大了學生管理難度及教學效果差等弊端。

2、學生的個性化給學生工作者提出更高的要求

目前我校在校生大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村，家里姊妹多，還有少部分家庭出現問題，孩子處于單親家庭，缺乏愛，身心受到傷害或是家長外出打工，無暇關注孩子的教育問題，導致家庭教育缺失。使得學生在校有諸多的不適應，對于任何事情沒有時間觀念，我行我素，經常遲到、早退、曠課，不懂得關心集體和他人，在人際交往中常與人發(fā)生矛盾。

3、互聯網對學生管理工作造成一定負面影響

互聯網的普及為高校學生管理工作提供了更快捷的操縱平臺，但與此同時，互聯網

對學生的學習、生活以及思想觀念也有著嚴重的沖擊。一方面由于網絡信息的豐富性和快捷性為高職院校的學生帶來了新的視野和方法。另一方面，大量的不健康的垃圾信息對高職院校學生的思想造成了嚴重的侵蝕，引發(fā)學生人生觀、價值觀的沖突與道德責任的缺失，不但嚴重影響到正常的教學秩序，而且使學生管理工作面臨新的問題。

二、做好高職院校學生管理工作的對策

1、轉變學生觀念，樹立學生自信心

從高校新生入學教育開始，就要結合職業(yè)生涯設計教育，向學生宣傳高職教育的特點和優(yōu)勢，幫助學生制定分階段成才目標的計劃，讓每位學生盡快進入角色，并適應大學生活，走出對高職教育認識的誤區(qū)，正視自己的長處。組織學習經驗交流會，讓高年級的優(yōu)秀學生，以及優(yōu)秀黨員等向新生介紹正確的學習方法，怎樣安排大學生活，如何確立明確的學習目標，介紹學校專業(yè)是他們日后事業(yè)成功的基礎，使新生建立良好的職業(yè)生涯。做好高職學生思想政治教育和行為管理工作，真正幫助他們成長。

2、加強班風班貌建設，塑造文明班集體

依法管理學生，加強班風班貌建設，塑造文明班集體。人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。班集體對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。高職院校的學生來自千家萬戶，他們的家庭環(huán)境不同，因而學生在性格、思想、習慣等方面都有不同的表現。作為班主任在學生管理工作中，要關心和愛護學生，深入了解每位學生的情況，以滿腔的愛心開展工作，幫助學生樹立起他們的自信心，鼓勵他們的勇氣，多跟他們接觸交流，有空時常跟他們談心，增進師生的感情，對學生中存在的問題切忌態(tài)度粗暴，方法簡單，要有耐心地聽取學生的傾訴，爭取與學生建立起朋友般的關系。

3、重視校園網絡建設與學生德育、思想政治管理工作的相互配合

開展建設“綠色網絡校園”的活動，進一步構建系統安全、制度完善，管理規(guī)范，信

息健康的網絡德育體系。自覺抵制網絡上西方腐朽的價值觀念和意識形態(tài)等負面影響，加強民族文化和優(yōu)秀文化的吸引力和凝聚力。

總之，高職院校學生教育管理工作是一項復雜的系統工程。做為高職院校的一名管理工作者必須認識到這一點，有責任承擔起學生教育管理工作的重任。

參考文獻：

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